篇1：数学人教版一年级下册找规律教学设计 (2)数学人教版一年级下册找规律教学设计 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：找规律教学目标：1、通过观察、操作等活动使学生找出事物变化的规律，培养初步观察、推理能力，提高学生的合作交流和创新意识。2、观察、猜测、操作、验证以及与他人交流等活动，培养学生用数学眼光观察周围事物，用数学的观点分析日常生活中各种现象的意识和能力，激发学生对数学问题的好奇心，发展学生的数学思考。3、让学生在探索的过程中发现和欣赏数学美，并发现数学知识与实际生活有着密切的联系。体会数学在生活中的价值，感受到规律能创造美，增强学习数学的兴趣。教学重点：帮助学生理解“有规律的排列”引导学生发现图形的简单的排列规律。教学难点：引导学生发现图形的简单的排列规律。教学过程：1、 激趣引入...
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 篇2：数学人教版一年级下册找规律——解决问题 教案数学人教版一年级下册找规律——解决问题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《找规律——解决问题》【教学内容】人教版教科书一年级下册第七单元《找规律——解决问题》P88页内容。【教学目标】1、巩固已学过的规律及找规律的方法，能灵活运用所学规律解决生活中的实际问题。2、经历观察、猜测、验证等活动过程，了解分析问题和解决问题的一些基本方法，培养解决问题的能力和初步的观察、分析、推理能力。3、体会数学规律应用于生活之中的趣味性和实用性。【教学重点】通过练习，巩固已学过的规律及找规律的方法，【教学难点】运用规律解决问题。【教学准备】作业单、课件。【教学过程】1、适时分享，提炼问题。前段时间你们学到了不少规律的知识，现在老师先来看看你们掌握的怎么样。请你们拿...
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 篇3：找规律（课件）人教版一年级下册数学(共32张PPT)找规律（课件）人教版一年级下册数学(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)再一组一组重复排列像这样 先确定一组排列是有规律的我们就说这样的 ？？有规律？怎样改才能形成规律？你知道遮住的是哪幅图吗？①②？ ①②√这个图形有规律吗？民族服装古文物早上,太阳升起。傍晚，太阳下山。春天Chun tianXia tian夏天秋天Qiu tian春天Dong tian冬天有规律的画有规律的图案涂一涂，涂出一组有规律的颜色。要求：1、先想好涂什么颜色、怎么排列，然后再涂。2、涂好后与同桌说说，“我涂的规律是什么”。我是小小设计师同桌合作,取出材料袋中的图片,设计出有规律的图形...
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     篇4：人教版一年级数学下册 找规律第3课时示范教学方案人教版一年级数学下册 找规律第3课时示范教学方案资料可供全国地区适用。
大致详情：找规律第3课时教学目标：1. 巩固已学过的各种规律及找规律的方法，能灵活地运用所学的规律解决生活中的实际问题。2. 学生通过穿珠子的活动，在观察活动中培养创新意识，训练思维的灵活性，在讨论交流中培养自主探究的能力。3. 培养学生的合作意识和学习兴趣。教学重点：通过练习，巩固已学过的各种规律及找规律的方法。教学难点：灵活地运用所学的规律解决问题。教学过程：一、新课导入找规律填数。7 11 15（ ） （ ）27 31 3536 30 24 18 （ ） （ ） （ ）生活中有规律的现象有很多，下面是老师找的一些图片，请同...
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  篇5：7找规律 课件(18张PPT)-一年级下册数学 人教版7找规律 课件(18张PPT)-一年级下册数学 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)一年级下册找规律（1）找规律小旗小旗的排列规律是：按1面 、1面 、 又1面 、1面 …… 重复 排列。一组一组小旗的排列规律是：按 为一组 重复排列。小花小花的排列规律是：按照 为一组，重复排列。小灯的排列规律是：按 为一组，重复排列。小灯像这样，按照顺序几个为一组依次不断重复出现（至少出现3次）的排列就是有规律的排列。2个为一组3个为一组小结判一判（有规律的打√，没规律的打×。）√√√×按自己喜欢的规律涂色。教材P85涂一涂做一做...
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     篇6：小学数学人教版一年级下7.4 找规律 解决问题 课件(共25张PPT)小学数学人教版一年级下7.4 找规律 解决问题 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)解决问题人教版 一年级下册学习目标激发探究的欲望，鼓励大家用不同的方法解决问题，感受数学与生活的联系。通过观察、猜测、推理等活动，发现数字更多的排列规律，并能根据规律指出下一个物体；在情境中发现规律，进一步培养初步观察能力和推理能力；旧知复习猜一猜猜猜 后面藏着谁？这些都是按规律排列的，找准一组重复部分就行了。解决问题小红按规律穿了一串手链，但掉了2颗珠子，掉的是哪两颗？小红按规律穿了一串手链，但掉了2颗珠子，掉的是哪两颗？解决问题小红按规律穿了一串手链，但掉了2颗珠子，掉的是哪两颗？你知道了什么？这串手链是用2颗 、1颗...
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     篇7：找规律课件(共16张PPT)一年级下册数学人教版找规律课件(共16张PPT)一年级下册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)教版数学二年级下册人找规律简单图形的排列规律激趣导入引出规律激趣导入引出规律探索新知发现规律组水书款的小花的规律是1朵31朵3小花的规律是按1朵31朵为一组重复排列。探索新知发现规律组小旗的规律是1面、1面了…小旗的规律是按1面了、1面7为一组重复排列。探索新知发现规律组灯笼的规律是按1个台灯笼的规律是1个三、2个停2个已为一组重复排列。探索新知发现规律像彩旗、灯笼、小朋友这样几个为一组按一定的顺序重复出现就叫做重复排列的规律。巩固练习创造规律P财富岛之肉状巩固练习打气球创造规律组要求：找出规...
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   篇8：人教版一年级下册数学《找规律》教案人教版一年级下册数学《找规律》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级数学下《找规律》教学目标1、通过观察、发现、推理等活动，使学生发现简单图形的排列规律。2、能运用规律解决一些简单的实际问题，感受数学就在我们身边。3、培养学生的观察、推理、动手实践能力和创新意识，培养学生发现、欣赏、创造数学美的意识。教学重点/难点发现规律，创造规律。教学过程一、创设情境,引入规律师：（课件出示：大头儿子和围裙妈妈）同学们，认识他们吗？今天是大头儿子的生日，围裙妈妈准备为他办生日party，正在摆放水果。瞧，摆了什么？（出示苹果,香蕉）你们猜接下来会摆什么？（各抒己见）你们猜的都有可能，我们来看一下到底摆了什么水果（出示苹果）那再来猜猜下一个...
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 篇9：7.2找规律（课件）人教版一年级下册数学（共15张PPT）7.2找规律（课件）人教版一年级下册数学（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)7找规律第2课时 找规律（2）人教版数学一年级下册猜猜 后面藏着谁？这些都是什么规律呢？重复规律，找准一组重复部分就行了。真棒！现在我们去帮助小红同学解决她的问题吧。复习导入找规律，填数。接着应该填什么数？36912_________探究新知36912_________这一组图形每一次都比前一次增加3个小正方形。数字的变化规律是连续加3。151821+3+3+3+3探究新知______1197531数字的变化规律是连续减2。这组图形每次都比前一次减少2个小正方形。 2 2...
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   篇10：找规律“补珠子”课件(共15张PPT)一年级下册数学人教版找规律“补珠子”课件(共15张PPT)一年级下册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)3 找规律“补珠子”第七单元 找规律1.进一步熟悉解决问题的过程,学会找出有用的数学信息,并能正确运用信息来解决问题。2.在学习活动中,激发学习兴趣,体会到生活中处处有数学。看图填空,找规律。(1)图中共有( )个 ,( )个 , 和 个数( )。(2)规律:一一间隔排列的物体组成封闭图形时,两种物体的个数( )。7同样多7相同小红按规律穿了一串手链,但掉了2颗珠子,掉的是哪2颗 (看课本例5的主题图)(1)你知道了什么 这是一条怎样的手链呢 合理即可。(2...
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     篇11：《认识图形-找规律》（课件）一年级数学下册北京版(共28张PPT)《认识图形-找规律》（课件）一年级数学下册北京版(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)你能说说小旗的排列规律吗？一朵红花一朵紫花为一组依次重复排列。按自己喜欢的规律涂色。2313猜一猜，后面是什么 ？智慧王国欣 赏生活中的规律四、欣赏规律的美网网欣 赏规 律 的 美春 夏 秋 冬生活中有规律的事物还有很多 很多……只要你细心观察，每天都有新发现！老师给大家讲一个故事：从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。从前有座山，山里有座庙，庙...
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   篇12：冀教版 一年级下册数学8.2 找规律 课件(共17张PPT)冀教版 一年级下册数学8.2 找规律 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)找规律找规律（1）学习目标1、初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。2、体会数学的价值和规律美。探究新知像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。智慧大闯关第一关猜猜猜23找规律，填数。2 3 2 3 2 3（1）先观察碗的排列规律。直接观察数字的规律，你发现了什么？摆一摆，填一填。43第二关第三关游戏升级恭喜你，闯关通过！规 律 的 美欣 赏...
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     篇13：人教版一年级数学下册7.找规律 课件 (共15张PPT)人教版一年级数学下册7.找规律 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)找规律小汽车接龙＋2＋2＋2＋2－3－3－3－35791110741313观察图形，找规律。36912151821仔细观察，你能发现什么规律吗？+3+3+3+3+3探究新知11975－2－231你又发现什么规律了吗？后面该填什么数？探究新知－2观察图形，找规律。－2－2－（ ）这一组数也有规律吗？24 20 16 12 8－4404－4－（ ）－4－44探究新知观察数字，找规律021...
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