小学语文练习课教案（精选11篇）

小学语文三年级上册第3课《不懂就要问》教案及课堂练习资料可供全国地区适用。

大致详情：小学语文三年级上册《不懂就要问》教案【教材分析】本文是一篇写人叙事的记叙文，讲述了少年孙中山在私塾学习时，因为不明白书里说的是什么意思，壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好问的精神，引导学生养成不懂就要问的学习习惯。课文写的是私塾里上学的事，当时学生的学习方式和先生的教学形式都具有时代色彩，与现在学校上课的情景相差甚远。课题序号旁的星号，表示本文是略读课文。略读课文需把从精读课学到的阅读方法进行迁移运用，以学生的自主学习为主。课题下方的学习提示，明确了本课主要学习的内容，“默读课文”提示阅读的方式，“想想课文讲了一件什么事，和同学交流你对这件事的看法。把有新鲜感的词句画下来和同学...

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小学语文三年级上册第2课《花的学校》教案及课堂练习资料可供全国地区适用。

大致详情：小学语文三年级上册《花的学校》教案【教材分析】本文选自泰戈尔的散文诗《新月集》，是一首优美而富有童趣的散文诗，兼有诗歌与散文的特点。本文以儿童的视角描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。文中拟人化的表达，对学生来说是新鲜的，是充满丰富想象力的，是情感真挚饱满的。文中字里行间洋溢着真挚的情感，“他们的家是在天上，在星星所住的地方”，表达了对自由的渴望。第八自然段的两个疑问句使感情得到了升华。“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样”，则把孩子和母亲的感情表达得质朴而强烈。【教学目标】1.认识“荒、笛”等5个生字；读准多音字“假”...

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小学语文三年级上册第9课《那一定会很好》教案及课堂练习资料可供全国地区适用。

大致详情：小学语文三年级上册《那一定会很好》教案【教材分析】本课是一篇略读课文，课题下方有学习提示。根据学习提示“默读课文，想一想，从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎样的历程？试着用自己的话说一说。”得出学习任务：1.找出主人公的成长历程；2.用自己的话讲故事。这是一篇童话故事，讲诉的是主人公从一粒种子长成一棵大树，被砍伐后做成了手推车、椅子、木地板的故事。启发我们不断追寻心中的梦想，实现自己的人生价值。【教学目标】1.认识“缩、努”等8个生字。2.默读课文，能说出从一粒种子到阳台上的木地板，它所经历的过程。3.试着用自己的话把故事讲给大家听。【教学重难点】找出从一粒种子到阳台...

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小学语文三年级上册第10课《在牛肚子里旅行》教案及课堂练习资料可供全国地区适用。

大致详情：小学语文三年级上册《在牛肚子里旅行》教案【教材分析】本文是一篇有趣的科学童话，将科学知识与童话完美结合。讲述了蟋蟀红头和青头捉迷藏，不小心被牛吞进了肚子里,在牛肚子里“旅行”了一次，危急关头，蟋蟀青头沉着地安慰它，给它出主意，帮助它从牛肚子里逃脱出来。蟋蟀红头在牛肚子里的旅行路线是贯穿全文的脉络。红头被大黄牛卷到嘴里，进了牛肚子，从第一个胃到第二个胃又回到牛嘴里，最后和草一起喷了出来，这一旅行路线蕴含着牛反刍的科学知识。文中对话有丰富的提示语，形象地描绘了人物的心情变化，使得整个故事跌宕起伏，引人入胜。【教学目标】1.认识“咱、偷”等10个生字；读准“答、应、骨”3个多音字；会写“旅、...

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小学语文三年级上册第7课《听听秋的声音》教案及课堂练习资料可供全国地区适用。

大致详情：小学语文三年级上册《听听，秋的声音》教案【教材分析】这是一篇略读课文，教学要求与精读课文有着明显的不同。课文前面有一段连接语，课文学习之前要先引导学生阅读这段连接语，以明确学习要求。诗中从两方面写了秋天的声音：一种是具体可感的声音，像一、二、三、四节中写的落叶、昆虫、大雁、风吹田野等声音；另一种是可心领神会而不可闻的声音，其实是秋景给人的感受，像最后两节中写的秋天的声音。这首诗歌通过秋天的声音来体现秋天的景象，可以引导学生在课外留意秋天更多事物和景象，发现秋天的美丽。【教学目标】1.认识“抖、蟋”等9个生字。2.理解“辽阔、歌吟”词语的意思。3.能有感情地朗读课文，一边读一边想象。...

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小学语文三年级上册第11课《一块奶酪》教案及课堂练习资料可供全国地区适用。

大致详情：小学语文三年级上册《一块奶酪》教案【教材分析】课题序号旁的星号，表示本文是略读课文。学生已经学习了《不懂就要问》《听听，秋的声音》《那一定会很好》三篇略读课文，对略读课文的学习已有初步实践，了解略读课文的学习要求，基本掌握默读的方法,初步具备独立默读的能力，能做到边默读边思考，初步了解课文内容。这是一篇情节生动、富有悬念的童话故事：蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角。最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理，命令最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。课文对蚂蚁队长的语言、动作、心理进行了细致生动的描绘，给人留下深刻的印象。此外，对小蚂蚁们语言、动作、心理的描写，也从侧面烘托了蚂蚁队长的形...

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小学语文必读书目《童年》阅读推荐课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《童年》阅读推荐课教案设计【课 型】阅读推荐课【教学目标】1、能产生阅读《童年》、 《小英雄雨来》 、《爱的教育》的兴趣， 自主阅读三部小说， 了解故事内容。2、能感受小说情节的曲折、生动和人物形象的丰富、鲜明；体会书中描写的成长故事中蕴含的笑与泪、苦与甜，以及它们带给我们的感动。3能感受课外阅读的快乐， 乐于与大家分享课外阅读的成果。【教学重点】1. 理清小说中的众多人物之间关系，感受不同的人物形象。2.体会这些小说作品中表达的丰富情感。【教学难点】掌握三种阅读方法，理清小说人物关系和故事脉络。【课时安排】1课时【教学准备】 PPT课件、《童年》 《小英雄雨来》...

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小学语文三年级上册 第八单元复习课 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《第八单元复习课》教案【学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。2.学习带着问题默读，理解课文的意思。3.学写一件简单的事。4.阅读、写作真题演练。【核心素养】学习带着问题默读，理解课文的意思。【重难点】学习带着问题默读，理解课文的意思。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。这节课，老师邀请大家一起通过复习第八单元来感受人物身上美好的品质。二、复习闯关老师给大家设置了几个闯关活动，你们想通关吗？从你们的回答声中老师听到了你们的信心。快来进入第一关吧！1.生字认读关（1）学生通过闪卡游戏认读易错词...

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小学语文三年级上册 第五单元复习课 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《第五单元复习课》教案【学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。2.体会作者是怎么样留心观察周围事物的。3.留心观察周围事物，把观察所得写下来。4.阅读、写作真题演练。【核心素养】体会作者是怎么样留心观察周围事物的。【重难点】掌握生字词；体会作者是怎么样留心观察周围事物的。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。这节课，老师邀请大家一起通过复习第五单元来开启有趣的观察之旅。二、复习闯关老师给大家设置了几个闯关活动，你们想通关吗？从你们的回答声中老师听到了你们的信心。快来进入第一关吧！1.生字认读关（1）学生...

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小学语文三年级上册 第三单元复习课 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《第三单元复习课》教案【学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。2.感受童话丰富的想象。3.学会编写童话故事。4.培养想象的能力，从中得到一些启示。3.阅读、写作真题演练。【核心素养】感受童话丰富的想象。【重难点】掌握生字词；感受童话丰富的想象。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国，看花儿跳舞，听星星歌唱。这节课，老师邀请大家一起通过复习第三单元来走进美丽的童话故事。二、复习闯关老师给大家设置了几个闯关活动，你们想通关吗？从你们的回答声中老师听到了你们的信心。快来进入第一关吧！1.生字认读关（1）学生通过...

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小学语文三年级上册 第二单元复习课 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《第二单元复习课》教案【学习目标】1.复习课文内容及其生字词语。2.学习把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽。3.激发学生热爱大自然，热爱秋天的情感。4.阅读、写作真题演练。【核心素养】学习把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽。【重难点】掌握生字词；学习把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。这节课，老师邀请大家一起通过复习第二单元来走进美丽的秋天，去感受丰收的季节。二、复习闯关老师给大家设置了几个闯关活动，你们想通关吗？从你们的回答声中...

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