低年级校本课程教案（精选8篇）

多媒体环境下小学语文低年级识字教学案例 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：多媒体环境下小学语文低年级识字教学案例—以小学语文《胖乎乎的小手》为例对于小学语文老师，特别对于低年级语文老师来说，授课过程中最大的困难就是“枯燥乏味的知识点和低龄学生较弱的理解力”。传统的语文课堂较为死板，很多时候都只是一些套路和单纯的知识点堆积。所以当了老师以后，就更想给学生呈现一节有吸引力的语文课。如今，信息化教学环境明显改善，为生动有趣的课堂创造了多样有利的条件。其实想要改变语文课堂并不难，借助省平台的一体化备授课软化——101教育PPT，在上课时只需用上几个实用语文学科工具，不仅能够轻松传授知识点，还能抓住学生的吸引力。课例呈现一、谜语激趣，引入新课（或者图片导入）1．猜...

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小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-010（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：少儿体适能课程-011年龄： 人 数： 人 教练员： 日 期： 。训练 目标 动作发展 本次课程主要发展下蹲、转体、弓箭步基本动作模式，训练学生跑步、爬动、蹦跳基本动作 技能。体能素质 训练学生下肢基础力量、协调性、躯干力量。品格培养 塑造学生吃苦耐劳、勇于坚持的品质。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准备 部分 1、集合，主课教练和助理教练与学生相互问 好，相互击掌。 2、询问是否有上厕所、换衣服的学生。 3、强调课堂要求，未经过教练允许...

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小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-014（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：少儿体适能课程-014年龄： 人 数： 人 教练员： 日 期： 。训练 目标 动作发展 本次课程主要通过下蹲、转体、步态、爬动动作模式训练行走、跑步、跨越、蹦跳、爬 动身体移动技能以及伸展的平衡技能。体能素质 训练弹跳力、平衡性、反应能力、体耐力、协调性。品格培养 建立规则意识、自我独立挑战能力，团队自我竞争意识。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准备 部分 1、集合，主课教练与助理教练与相互问 好。 2、强调课堂要求，未经过教练允许，不许...

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小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-018（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：少儿体适能课程-018年龄： 人 数： 人 教练员： 日 期： 。训练 目标 动作发展 本次课程主要发展学生跑步、直立、伸展、蹦跳、跨越的基本身体技能。体能素质 训练学生基础动态协调能力、动态平衡能力、距离空间感。品格培养 塑造学院坚持不懈的意志力品格。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准备 部分 1、集合，主课教练和助理教练与学生相互问 好。 2、询问是否有上厕所，换衣服的学生。 3、强调课堂要求，未经过教练允许，不许出 教室，不许去喝水...

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小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-019（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：少儿体适能课程-019训练 目标 动作发展 本次课程发展学生跑、步态基本动作模式及学生蹦跳、伸展身体基本技能。体能素质 训练学生动态协调、下肢肌肉力量、上肢肌耐力。品格培养 塑造学生专注力、纪律性。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准备 部分 1、集合，主课教练和助理教练与学生相互问 好，相互击掌。 2、询问要是否有上厕所，换衣服的学生。 3、强调课堂要求，未经过教练允许，不许出 教室，不许去喝水，上厕所，不可以擅自攀爬 大器械，一定要遵循课堂秩序。 4、讲述上节课出现的问题，希望本次课程纠 正。 5、讲述热身游戏规则。 要领：集合排列队伍， 学生一横排，教练站 在学...

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小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-024（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：少儿体适能课程-024年龄： 人 数： 人 教练员： 日 期： 。训练 目标 动作发展 本次课程重点主要发展学生推撑、爬动的基本身体技能。体能素质 重点训练学生下肢协调、动态平衡感、反应速度。品格培养 重点塑造学生规则意识。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准备 部分 1、集合，主课教练与助理教练与学生相互问 好。 2、询问要是否有上厕所，换衣服的学生。 3、强调课堂要求，未经过教练允许，不许出 教室，不许去喝水，上厕所，4、不可以擅自 攀...

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小学低年级心理健康-自我意识-《我有闪光点》【教案+课件】资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)我有闪光点山东画报出版社小学心理健康二年级下册猜猜他是谁 谁口算题做的最快？猜猜他是谁 班里谁最喜欢打篮球？猜猜他是谁 谁是我们班的小书虫？猜猜他是谁 我们班的最佳主持人是谁？猜猜他是谁 班里谁最擅长画画？猜猜他是谁 谁是我们的小歌星？闪光卡我会吹竖笛。我喜欢观察昆虫。我每天能按时上学。我：我：我：我最欣赏你说说悄悄话活动要求：请先找到你的好朋友，和他手拉手，然后悄悄告诉对方他的不足之处。要注意说话的方式。同时别让其他人听到，这可是你们两个人的小秘密。记得说真话才是真朋友哦！说说悄悄话悄悄话儿悄悄说心理甜甜圈让...

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小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-022（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：少儿体适能课程-022年龄： 人 数： 人 教练员： 日 期： 。训练 目标 动作发展 本次课程重点发展学生提拉的基本动作模式及转动、伸展的身体运动技能。体能素质 重点训练学生上、下肢爆发力、心肺耐力、身体柔韧性。品格培养 塑造学生自我控制能力。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准备 部分 1、集合，主课教练和助理教练与学生相互问 好。 2、询问是否有上厕所，身体是否有不舒服的 部位，是否有需要换衣服的学生。 3、强调课堂要求，未经过教练允...

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