篇1:小学心理健康 一年级全册心理健康教育 教案小学心理健康 一年级全册心理健康教育 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:一年级全册心理健康教育教案第1课 我是小学生心育目标:通过活动,让学生认识到自己新的社会角色----小学生;让学生认识自己的角色变化,从情感上认识到自己长大了。学会以小学生的行为规范约束自己,提高自我约束能力。活动过程:一、视频导入看视频:说说你看到了什么?这些小朋友背着新书包干什么?猜猜他们心里在想什么?小朋友背着书包来上学,可高兴了,因为他们知道从今起,他们就是一名光荣的小学生了。板书课题:第一课 我是小学生二、活动与训练:1.成为一名小学生了,许多方面都发生了很大变化。请几个主动积极的小朋友说说作为一名小学生与在幼儿园时的不同,其他同学作补充。2.针对发言,大家展开计论,...
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![]() ![]() 篇2:疫情期间的心理防护—心理健康教育课教案疫情期间的心理防护—心理健康教育课教案资料可供全国地区适用。
大致详情:疫情期间的心理防护新型冠状病毒疫情形势依旧严峻和复杂。在实施防护细节措施,保护好身体的同时,我们知道稳定的情绪、积极的心态,对于增强免疫力有着无可替代的保障作用。在这种居家防疫的特殊时期,为了让学生们能够合理安排学习、生活,学会调适自己的心理,谢巧意老师于3月18日给初中级部开展关于疫情期间的心理防护的心理课,引导学生学会合理看待疫情期间的负面情绪,做好“心理防疫”。一、教学目标1.认知目标:认识到疫情期间我们会有的一些身心反应;2.情感目标:掌握应对疫情压力和负面情绪的策略;3.行为目标:学会主动求助,积极应对。二、教学重点掌握应对疫情压力和负面情绪的策略;三、教学难点将掌...
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![]() 篇3:与压力的奇妙之旅—心理健康教育课教案与压力的奇妙之旅—心理健康教育课教案资料可供全国地区适用。
大致详情:疫情期间的心理防护初中生面临学习、生活、人际、家庭等各方面压力,其中学业压力及考试压力尤为严重,但在面临各种应激事件时,由于心理发展不成熟,初中生解决及应对问题的方式单一,缺乏对压力的科学认识,因而在缓解压力、管理压力上存在一定困难。再加之疫情防控,延期开学,同学们要适应完全不一样的生活和学习,更加可能产生心理压力。虽然有压力并不一定就是坏事,但是若长期处于压力警觉的状态,不利于学生的身心健康发展,因此帮助学生正确认识压力,学会合理管理压力尤为重要。一、教学目标1.认知目标:科学地认识压力,了解自身压力及其来源;2.情感目标:正确看待压力,了解正确应对压力的重要性;3.行为目标:初步...
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大致详情:科目:心理健康 备课人:谢巧意 课时:1课时 周次:第一周认识心理课、开始心生活本课是学生进入初中后的第一节心理课。大部分学生在小学阶段没有上过心理课,他们对心理课还没有具体、清晰的概念。因此,本节课旨在让学生了解心理课的课程性质,掌握心理健康的标准,知道心理健康的重要性,并且了解心理辅导的含义和学校心理辅导室等基本情况。一、教学目标1.认知目标:科学地认识心理学这门学科,了解心理健康的重要性;2.情感目标:感受在在心理健康课活动中的快乐,学会享受心理课;3.行为目标:明白心理辅导的含义,知道学校心理辅导的预约时间和方式。二、教学重点了解心理健康的重要性三、教学难点掌握...
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大致详情:如何与手机相处教学目标1、认识到手机的利与弊2、体验手机带来的负面影响和消极情绪3、学会合理利用手机,安排自己的手机使用时间,预防手机成瘾二、教学重点认识手机的利与弊,建立科学的手机使用时间。三、教学难点学会合理利用手机教学方法讲授法、游戏法,情景讨论法五、教学过程热身与导入:盲盒游戏师:哪位同学想当第一个吃螃蟹的人?先来盲抽一张纸条,给大家读下需回答的问题?问题:“你最爱玩哪一类游戏”,我最爱玩王者荣耀!(全班哄堂大笑)“即兴模仿你妈发现你偷偷手机游戏的现场”……感谢同学们的相互坦诚与信任,老师也看到了你们前所未有的勇气。今天我们就一起走进手机游戏的世界。课...
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大致详情:一年级下学期环保与安全教育课教案1:太阳是万物之源教学目标:1.使学生了解太阳的作用。2.使学生知道太阳和人类的关系3.使学生了解保护环境的重要性教学重点:太阳的作用以及与人类的关系教学难点:太阳的作用一、引入1.放映关于太阳用途的图片。2.谈话:同学们通过观看幻灯片,有什么想法和问题?3.学生提出问题后,引导学生自己讨论解答。(学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。)4.讲述:太阳给了我们阳光,所以植物才能进行光和作用,给人类提供必需的氧气;太阳给了我们热量,不然地球可能就是一个冰球。今天,太阳能作为清洁能源已被人们应用在生活的方方面面。(板书课题:太阳是万物之源...
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![]() ![]() 篇7:和emo说拜拜—心理健康教育课教案和emo说拜拜—心理健康教育课教案资料可供全国地区适用。
大致详情:和emo说拜拜初中学生正处在青春期,生理和心理都处于飞速发展阶段,在生理方面,第二性征的出现带来性觉醒,身体出现巨大变化;心理方面,自我意识萌芽,自我感和独立意识逐渐增强。这些变化,也使中学生的情绪体验更加强烈,情绪不稳定、多变,易出现两极性,同时对情绪的理解力也逐渐增强,表达更趋于理性化。疫情的原因也加剧了学生们情绪的不稳定性,因此,希望通过本节课让学生们认识和应对负面情绪。一、教学目标1.认知目标:了解情绪的概念和情绪ABC理论;2.情感目标:帮助学生接受负面情绪,培养积极乐观的认知方式;3.行为目标:在生活中学会去调节自己的负面情绪。二、教学重点掌握和运用应对负面情绪的方法...
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![]() 篇8:通用版 小学生心理健康教育课件 (40张幻灯片)通用版 小学生心理健康教育课件 (40张幻灯片)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)网网目录心理健康常识小学生心理健康状况心理健康的误区健康情绪的定义及特点做情绪的主人不良情绪的调适网1心理健康常识01心理健康常识什么是健康?国际卫生组织在1981年就指出“健康不仅指身体健康,还包括心理健康和良好的社会适应能力”....
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![]() ![]() ![]() 篇9:【常怀一颗感恩心】中小学生心理健康教育课件(通用版)【常怀一颗感恩心】中小学生心理健康教育课件(通用版)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)中小学生通用版环节①青春期的心理特点环节②小思考、小调查环节③听故事,分享你的感想教学目标人从出生到生命结束要经历哪些阶段?心灵旅行开始啦乳儿期(0~1岁) 婴儿期(1~3岁) 幼儿期(3~5、6岁) 童年期(6~11、12岁) 青春期(12、13~17、18岁) 青年期(18~34、35岁) 中年期(35至54、55岁)老年期(55岁以后)青春期被心理学家称为 “暴风骤雨时期”或“心理断乳期”青春期孩子的一般心理特点有哪些?1、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说,儿童对自己的认识和评价...
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![]() ![]() 篇10:小学生心理健康主题教育课件(30张PPT)小学生心理健康主题教育课件(30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)小学生心理健康主题教育热烈欢迎各位领导老师莅临指导!那同学们该做些什么呢?学会自我控制,克服诱惑,活在现实当中对自己要时常鼓励增强自信心那同学们该做些什么呢?C0000‰8红动中国Redocn.com编号:270158红动中国()xzlogo不好好念书,对不起老师。牛力画ang@沐场qingweibo.com/u/1990624060∠/我不听我不听(再唠叨,就不学了「绝理(C插图晚报记者许慧玲同学都有我也要买爸,我同学16岁生日摆了几十桌,我生日也快到了,这%可怎么办?nGO...
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![]() ![]() ![]() 篇11:小学心理健康一年级 如何帮助学生适应新的学习环境 教案小学心理健康一年级 如何帮助学生适应新的学习环境 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:如何帮助学生适应新的学习环境?适应新环境小学生心理健康班会教学设计【主题背景】儿童怀着不安与渴望从幼儿园步入小学,他们将而临很多挑战:如何适应新的校园生活 如何和新老师、同学建立亲密的关系,从中体验学校生活的愉快 解决好这些问题,将有助于小学生尽快地适应学校生活,从而为他们顺利度过整个小学阶段奠定基础。本活动旨在让一年级新生了解小学与幼儿园的不同之处,熟悉校园,喜欢校园,帮助他们建立良好的学校生活预期、消除胆怯、疑惑的心理,产生主动适应学校生活的愿望。【活动目标】1.了解小学的学习生活与幼儿园生活是不同的。2.尽快地熟悉校园,喜欢学校,认识班级的新同学,消除胆怯、疑惑的心理,融入到...
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![]() Tags:小学,一年级,心理健康,教育课,教案
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