篇1：小学地方课程 中小学学科基地建设 方案小学地方课程 中小学学科基地建设 方案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学学科基地建设方案一、指导思想为了整合优质教育教学资源，建立**市各级中小学学科教研基地，充分发挥基地学校的示范引领作用，进一步研究、指导我市教学改革，促进全市各学科建设发展和构建“一校一品牌，一校多特色”办好人民满意的教育做贡献。二、建设目标依托各教研基地学校，通过深入开展“学课标、研教材、减负担，提质量”等方面改革实践与研究，打造学科特色，促进教研团队建设，培养优秀教师队伍，在课程建设、教学改革、考试评价等方面形成典型经验和特色，并对全市的教育教学工作起到示范作用。三、申报与认定(一)申报条件（**市、**市学科科研教研基地方案）（二)认定程序1.学校通过学区向市教研室...
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 篇2：四川省义务教育地方课程 九年级上册生命 第一章 第四课 教案四川省义务教育地方课程 九年级上册生命 第一章 第四课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四川省义务教育地方课程 九年级上册生命.生态.安全第一单元 安全生活第四课 正确使用金融支付工具教学目标：通过教学教会学生认识常见的银行卡类型，例如贷记卡、借记卡，学会安全使用银行卡，并且了解第三方支付工具。教学重点：通过教学教会学生认识常见的银行卡，并学会安全使用银行卡。教学难点：教会学生学会识别常见银行卡的诈骗类型，防患于未然。教学过程：导入：教师呈现一张银行卡、一张信用卡、微信二维码扫码支付图片，询问大家关于这些金融支付工具的正确使用相关知识。师：刚才大家看到的都是现在常见的金融支付工具，它们具有支付方便快捷、安全等优点，被大家广泛使用，作为学生，我们要了解正确使...
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 篇3：小学一年级课后服务 视觉艺术修养课程 U5艺术，过去与现在-L1 艺术作品：老地方(共38张PPT)小学一年级课后服务 视觉艺术修养课程 U5艺术，过去与现在-L1 艺术作品：老地方(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)第五单元-第一课艺术作品：老地方艺术词汇老地方、老照片第一课 艺术作品：老地方课程目标鉴别并描述艺术作品可以体现过去与现在的景象描述，分析，解读和评价艺术作品NVAS(K-4) #4 理解视觉艺术与历史、文化的关系NVAS(K-4) #5 思考并评估这些作品的特质和优点第一课 制作取景器作业目标制作一个取景器展示如何利用取景器去构图NVAS(K-4) #1 理解并运用媒介、技巧与步骤艺术引导Q：小朋友们，你们有没有拍过照片？看看下面这两张照片，有什么不同？哪一张是黑白照片？哪一张是彩色照片？Q：想一想，我们在拍摄的时候，都会使用哪些工具？...
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     篇4：五年级科学下册课后托管服务拓展课程：潜望镜（教案）五年级科学下册课后托管服务拓展课程：潜望镜（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《潜望镜》教学设计问题与聚焦：1.认识平面镜反光性质的应用2.会设计与制作简易潜望镜。分析与设计：能基于所学知识制定比较完整的潜望镜制作计划能用语言文字绘图等方式表述所设计的潜望镜，并对其进行评价与改进.材料与工具：配套器材：纸卡，镜子，双面胶制作与优化：引入课题:隔桌找物游戏，要求进行师生互动游戏导入新课教学过程出示自制潜望镜，引导学生思考潜望镜是怎样工作的活动过程，了解潜望镜的作用潜望镜是指从海面下伸出海面或从低洼坑道伸出地面，用以窥探海面或地面上活动的装置。潜望镜常用于潜水艇，坑道和坦克内用以观察敌情。潜望镜是在潜水艇或地下掩蔽工事里观察水面或地面以上情况所用...
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 篇5：小学五年级拓展课程教学设计——远离火灾保平安小学五年级拓展课程教学设计——远离火灾保平安资料可供全国地区适用。
大致详情：《远离火灾保平安》教学设计教学内容：山东省义务教育必修地方课程教科书五年级安全教育——《远 离火灾保平安》教学目标：1、 了解火灾发生的主要原因，引导学生树立消防意识。2、 掌握一些消防安全常识及防火自救的方法，培养学生的应变能力。 教学重点：了解火灾发生的主要原因，掌握必要的逃生和自救方法。教学难点：会正确逃生，化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变能力。 教学过程：一、 图片展示，引入新课。说到火，相信大家都不陌生，火可以给我们带来光明，带来温暖，但 是火也会给我们带来灾难，请看：（出示案例图片，师叙述）2009年2月9日晚，在建的中央电视台新台址发生特大火灾事故，大 火持...
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  篇6：川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第10课《巾帼英雄——赵一曼》课件+教案川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第10课《巾帼英雄——赵一曼》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台川教版地方课程教材4-6年级主题三 红色之美 第10课《 巾帼英雄——赵一曼》教学设计课题 巾帼英雄——赵一曼单元 三 学科 川教版地方课程教材 年级 4-6年级学习目标 1.了解赵一曼抗日救国的过程。 2. 领会赵一曼对儿子深远的母爱。3.通过学习让学生体会为了拯救民族的危亡，不怕牺牲的革命精神。重点 了解赵一曼抗日救国的过程。难点 通过学习让学生体会为了拯救民族的危亡，不怕牺牲的革命精神。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 滨江述怀赵一曼势志为人不为家,涉江渡海走天涯。男儿岂是全都好,女子缘何分外差 未惜头颅...
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  篇7：地方课程-传统文化-8.岳飞（教案） 综合实践活动六年级上册-通用版地方课程-传统文化-8.岳飞（教案） 综合实践活动六年级上册-通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：山东省义务教育必修地方课程教科书（试用）传统文化（六年级）8.《岳飞》教学设计一教学目标1、 让学生喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟 读成诵奠定基础。2、 初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情地诵 读。3、 基本了解诵读内容，提高文化素养。4、 通过本课学习对岳飞有更进一步的了解，激发了解中华传统 文化的兴趣。二 教学重难点1、《满江红》诵读及大意。2、岳飞所具有的爱我中华，寸土不让的民族精神和气节。1、有关岳飞的资料及其故事。2、了解《满江红》的大意，初步赏析。五.教学过程（一） 课前导入1、 课前展示能够体现爱国精神的诗词。最近大家在...
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   篇8：五年级科学下册课后托管服务拓展课程：浮沉子（教案）五年级科学下册课后托管服务拓展课程：浮沉子（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《浮沉子》教学设计问题与聚焦：1.初步了解浮沉子的原理及制作方法。2.亲手经历制作浮沉子的过程，提升动手动脑的能力。3.通过讨论和交流，培养问题意识，激发学生探索浮沉子沉浮原理的兴趣。分析与设计：在制作浮沉子之前，要让学生进行充分思考和讨论，提出自己有关浮沉子的认识和想法。完成课堂上布置的制作活动后，让学生进行应用和拓展，设计出小瓶子原来是沉在瓶底，能控制它上浮的浮沉子。材料与工具：配套器材：制作与优化：一、谈话导入1.展开有关潜水艇的讨论，学生自由展开讨论。（你见过潜水艇吗？它是怎工作的呢？我们能自己制作一个吗？）2.介绍潜水艇的浮沉原理：播放有关潜水艇下潜和上浮原理...
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 篇9：川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第3课《 大自然的鬼斧神工—兴文石海?》课件+教案川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第3课《 大自然的鬼斧神工—兴文石海?》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台川教版地方课程教材4-6年级主题一 自然之美 第二课《大自然的鬼斧神工—兴文石海》教学设计课题 大自然的鬼斧神工—兴文石海 单元 一 学科 川教版地方课程教材 年级 4-6年级学习目标 1.了解兴文石海自然美景。 2.了解喀斯特地貌形成的原因。 3.通过学习感受大自然的鬼斧神工的创造力。重点 了解喀斯特地貌形成的原因。难点 通过学习感受大自然的鬼斧神工的创造力。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们，你到过四川省宜宾市的兴文石海吗？这里宛若世界雕塑艺术大师的大型博览厅,千百幅巨型的雕塑品,各具匠心。这里有气势...
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   Tags：小学,五年级,地方,课程,教案
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