篇1：全国通用五年级上册综合实践活动 感动校园英雄人物 教案（表格式）全国通用五年级上册综合实践活动 感动校园英雄人物 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：感动校园英雄人物1．教学目标：（1）通过探究活动，深入了解一位英雄人物；（2）能针对展示目的，选择展示内容，设计展示形式；（3）能与伙伴合作，制定、实施展示计划，提高计划、协作能力。教学重难点能针对展示目的，选择展示内容，提高计算、协作能力2．活动准备教师：印制选票。学生：无3．活动过程活动阶段 学生活动 教师指导 活动建议 设计意图明确任务 ●明确各组需要推选一位英雄人物，参与班级感动我们的英雄人物评选 ●将校级活动先细化为班级活动，并通过探究课实施。 ●提出进行“感动我们的英雄人物评选”活动，通过评选再确定班级推选的英雄任务参与学校的评比，准备时间一周 ●活动说明：...
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 篇2：节约用水——采访指导课（教案）- 综合实践活动五年级上册 全国通用节约用水——采访指导课（教案）- 综合实践活动五年级上册 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：节约用水———采访指导课活动目标：1.通过具体的学习活动，了解缺水现状以及生活中的水浪费现象，知道浪费水带来的严重后果，从而增强学生的节约用水意识，培养学生的环保意识，增强社会责任感。2.指导学生掌握采访的基本知识和技巧，让学生学会在活动中正确进行采访。3.充分发挥学生的主体作用，挖掘学生的内在潜能，让孩子在小组合作学习中，学会互相帮助、团结合作、实现共同进步。活动重点及难点：1.重点：指导学生采访的技巧，掌握采访的基本方法和要求。2.难点：设计采访问题。活动准备：课件、采访计划表等。活动过程：一、图片导入1.出示图片说一说从图中你都了解到了哪些信息，这些都反映了什么...
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 篇3：《个性相框》（教案）全国通用五年级上册综合实践活动《个性相框》（教案）全国通用五年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级下册第六单元《小小设计师》活动二《个性相框》教学设计【教学目标】知识与技能目标：知道相框的结构，掌握制作相框的技巧。过程与方法目标：通过观察、讨论，能用简单的设计图表达自己的想法，选择合适的方法进行加工制作；能对自己的设计、作品进行调试、反思和改进。情感态度与价值观目标：培养学生观察分析、创新思维及动手操作的能力，增强学生与他人交往合作的能力。【教学重难点】教学重点：了解相框的相关知识及设计制作方法。教学难点：学习相框的基本制作方法，设计并制作个性相框。【教学准备】教师准备：照片、课件、做好的相框。学生准备：照片、彩色瓦楞纸、卡纸、剪刀、刻刀、直尺、铅笔、彩笔、双面...
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 篇4：全国通用五年级上册综合实践活动 采访身边的英雄 教案（表格式）全国通用五年级上册综合实践活动 采访身边的英雄 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：采访身边的英雄1．教学目标：（1）通过探究活动知道在我们的身边也有英雄；（2）知道一些采访提纲制定的方法，尝试设计、完善本组的采访提纲；（3）能与同学合作，制定采访计划、实施采访行动、整理采访记录、制作小报展示。教学重难点能与同学合作，制定采访计划、实施采访行动、整理采访记录、制作小报展示2．活动准备：教师：介绍一些书籍让学生了解更多和平时代的英雄事迹。学生：准备采访工具（笔、纸、照相机、录音机等）。3．活动过程：活动阶段 学生活动 教师指导 活动建议 设计意图激发活动兴趣 ●讨论交流：你所了解的英雄。 ●通过交流总结：英雄是才能勇武过人的人，他们不怕困难，为人民利益而...
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 篇5：全国通用五年级上册综合实践活动 英雄伴我成长 教案 （表格式）全国通用五年级上册综合实践活动 英雄伴我成长 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：英雄伴我成长一、背景介绍英雄：是才能勇武过人的人，具有不怕困难，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的品质的人。这是传统观念对英雄的定义，在和平年代对“英雄”有了更宽泛定义，不同时代的英雄有着同样的品质，也盖上了不同时代的烙印。当代小学生所了解的英雄事迹较少，感觉英雄离他们很遥远，因而更应该让学生走近英雄，激发了学生们的爱国主义情怀，激励他们奋发向上，从小树立远大的理想，掌握好科学文化知识，学习英雄人物，为祖国的建设贡献力量。在本次关于英雄的单元活动中，学生们通过“向英雄致敬”的主题队会的筹备，身边英雄的采访调查以及“感动校园十大英雄人物”评选等探究活动，在资料的收集、节目排演、调查访问过程中...
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 篇6：《生活垃圾的处理》（教案）全国通用五年级上册综合实践活动《生活垃圾的处理》（教案）全国通用五年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版五年级综合实践活动上册《生活垃圾的处理》教学设计【教材分析】本课题是选自教科版五年级综合实践活动上册“生活垃圾的调查 与处理。让学生们认识到垃圾处理不当的危害，初步堂握垃圾分类 处理的方法，改掉随意丢弃垃圾、不爱护环境的坏习惯、增强环保意 识是本课的教学目标。所以这一节课是非常重要的。本课题教学内容如下:学生们先课下调查，为了避免盲目调查， 在第一节确定主题课的时候就让学生们分小组确定了需要调查的主 题,并鼓励学生以话合的方法搜集并整理资料在课堂上小组交流、整 理、汇报，发挥了孩子们的主动性，分以下小组进行了汇报：“垃圾 的来源、垃圾的危害、垃圾的分类、垃圾的处理、垃圾的利用”等...
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 篇7：潜水之旅（教案）五年级上册综合实践活动通用版潜水之旅（教案）五年级上册综合实践活动通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：开题指导课《潜水之旅》教学设计教学内容：本课是开展《潜水之旅》这一实践活动课之前的第一课时：开题 指导课，对学生进行选题方法和计划制订的指导。教学目标：1、 价值体认：学会提出规范的问题，明确选题原则，筛选提炼主 题；合理设计研究方案，选择适合的研究方法。2、 问题解决：通过小组交流合作，在活动中“体验”“体悟” “体认”，全身心参与到活动中，发现、分析和解决问题，培养学生筛选、概括、提炼等选题能力。3、 责任担当：通过活动中的探究，感受制定研究计划的乐趣，培 养学生热爱生活，主动借助事物表象去分析事物本质的热情。4创意物化：培养学生团队精神，学生通过动手操作，将自己的 想法...
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 篇8：《蔬果雕刻》（教案）- 综合实践五年级上册《蔬果雕刻》（教案）- 综合实践五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级综合实践活动《蔬果雕刻》教学设计教学目标：掌握蔬果雕刻的基本步骤和方法，并使用合适的工具进行雕刻。能够运用切、削、刻、旋等方法围绕主题刻制作品。在蔬果雕刻的过程中，体验雕刻的乐趣，提升动手能力。教学重难点：能够运用切、削、刻、旋等方法围绕主题刻制作品。 在蔬果雕刻的过程中，体验雕刻的乐趣，提升动手能力。教学准备：教学PPT、预习单、刀具、苹果猫等教学过程：活动一：激趣导入，点明目标同学们，老师给大家带来一个视频，请看大屏幕。？（ppt出示蔬 果雕刻视频）谁愿意形容一下你的感受？说的真好，此刻你最想知道什么？ （边看视频边谈话）大家都爱思考，我们一起来探究吧！不过...
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  篇9：五年级上册综合实践活动 4制作平衡玩具 教案 （表格式）五年级上册综合实践活动 4制作平衡玩具 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时教学设计课题 4.制作平衡玩具课标要求 通过活动发现并了解平衡现象，获得“用平衡的思想看待生活中的一些现象”的眼界。在实践过程中，不怕失败，勇于尝试，体验探究的乐趣。教学目标 知识目标 初步了解与平衡玩具相关的知识，体验平衡。通过制作平衡玩具、调整配重币的位置，学会“制造”平衡，提高动手能力。能力目标 以“观察平衡现象——猜想——制作平衡玩具”活动载体，学习联系已有生活经验解释未知现象，体验猜想的方法，总结科学探究的方法。情感目标 通过活动发现并了解平衡现象，获得“用平衡的思想看待生活中的一些现象”的眼界。在实践过程中，不怕失败，勇于尝试，体验探究的乐趣。重 点 初步了解与平衡...
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   篇10：创意时钟（一）（教案）苏教版五年级上册综合实践活动1（表格式）创意时钟（一）（教案）苏教版五年级上册综合实践活动1（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：创意时钟（一）一、教学目标1. 能运用所学到的木工知识和木工技术，制作创意时钟。2. 提升对技术设计、技术实践及对作品的反思和评价能力，养成亲近技术、积极主动进行技术探究的良好习惯。3. 形成认真负责的劳动态度，细致紧密的技术工作习惯。二、重点难点1. 教学重点：时钟的设计与制作。2. 教学难点：钟面和机芯的安装。三、教学准备1. 教师准备：木工工具（学生锯、砂纸、白乳胶或502胶水、防护眼镜）；打孔工具（锥子或打孔器）；每组提供一份时钟制作材料（木板或纸板、机芯）；时钟范作一只；挂钟一只；创可贴若干。2. 学生准备：制作钟面所需的彩色卡纸、水彩笔、剪刀、圆规、直尺，口罩、...
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  篇11：创意时钟（二）（教案）苏教版五年级上册综合实践活动1（表格式）创意时钟（二）（教案）苏教版五年级上册综合实践活动1（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：创意时钟（二）一、教学目标1. 能运用时钟制作的基本方法，设计制作出富有个性的时钟。2. 学会综合运用各项技能，解决实际问题。3. 提高对作品的认识、欣赏与创造能力。二、重点难点1. 教学重点：设计并制作一个富有个性的时钟。2. 教学难点：创新设计。三、教学准备1. 教师准备：木工工具（学生锯、砂纸、白乳胶或502胶水、防护眼镜）；打孔工具（锥子或打孔器）；每组一份时钟制作材料（木板或纸板、机芯）；挂钟一只；创可贴若干。2. 学生准备：制作时钟的相关材料。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 说 明导入新课 （2分钟） 1. 提问。 （课件展示）同学们，上节课...
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  篇12：《鼠武士》整本书导读课（教案） 综合实践活动五年级上册 全国通用《鼠武士》整本书导读课（教案） 综合实践活动五年级上册 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《鼠武士》整本书导读课教学设计【教学目标】1、教会学生通过看书名、赏封面、知作者、品书评、读简介、看目录等形式，学会读整本书的方法。2、通过猜人物、读故事的环节使学生感受作者语言的魅力。3、使学生在小组合作、全班分享的活动中学会制作读书记录卡，并体验合作与分享的乐趣。【教学重难点】教会学生读书方法，激发学生读课外书的兴趣。【教学准备】1、《鼠武士》全套书。2、多媒体课件。3、读书记录卡。【教学过程】一、谈话导入，激兴趣。1、同学们，你们喜欢小动物吗？谁来说一说你最喜欢的一种小动物？（指名说）2、大家刚才说的小动物都那么可爱，老师想问问大家，有人喜欢老鼠吗？是啊，俗话...
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 篇13：巧用数学符号（教案）五年级上册综合实践活动通用版巧用数学符号（教案）五年级上册综合实践活动通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学设计】《巧用数学符号》教学设计［课程纲要］对主题的要求：1.该主题属于设计制作领域活动一一它注重提高学生的技术意识、工程思维、 动手操作能力等。在活动过程中，鼓励学生手脑并用，灵活掌握、融会贯通各类 知识和技巧，提高学生的知识迁移水平，体验工匠精神；2.设计制作的关键要素包括一一创意设计;选择活动材料或工具;动手制作;交 流展示物品或作品,反思与改进。［教学目标］1 .价值体认：通过搜集资料了解数学符号的来历，种类，作用，获得关于数 学符号的价值体验，激发对数学符号的兴趣。2.责任担当：通过小组交流，合作介绍数学符号，初步养成学生主动探索的 精神及合作意识和合作技能。3....
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 篇14：《思维大爆炸》（教案）五年级上册综合实践活动通用版《思维大爆炸》（教案）五年级上册综合实践活动通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：思维大爆炸活动目标：1.价值体认：通过进行拓扑思维训练，获得有益的价值体验。初步 形成解决问题的思路，能够运用智慧创造美好生活，提高科学素养。2.责任担当：能够把学得的知识运用到实际生活中，能学以致用， 处理生活中遇到的问题，养成热爱生活的态度以及勤于钻研乐于思考的 品质。3.问题解决：通过橡皮泥小球变变变，体验同一类物体的相互转化, 理解“同胚”的概念。并能在教师的引导下，结合生活中的拓扑现象了 解“同胚变换”，进行拓扑思维训练，从改变形状、大小两方面考虑， 寻找到解决问题的策略，培养学生抽象逻辑、探索发现' 实验操作、推 理判断等方面的能力。4.创意物化：通过动手尝试、趣味分类、...
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  篇15：五年级下册综合实践合实践活动第5课学种蔬菜 （教案）五年级下册综合实践合实践活动第5课学种蔬菜 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.学种蔬菜教学设计教材 分析 本课是五年级综合实践五年级下册第五课，本课意在让孩子们认识种植蔬菜的方法。有水培、土培，以及让孩子们了解蔬菜的成长过程。以及管理过程。体验种植蔬菜的快乐，感受劳动的光荣和快乐。学习 目标 1.了解常见蔬菜的营养价值及其生长特点。 2.通过学习水培、土培的知识，掌握栽种蔬菜的步骤及其管理过程。 3.体验栽种蔬菜的乐趣，感受劳动的光荣和快乐。教学重难点 重点：通过学习水培、土培的知识，掌握栽种蔬菜的步骤及其管理过程。 难点：体验栽种蔬菜的乐趣，感受劳动的光荣和快乐。教学 准备 教师：ppt课件、。 学生:土罐、玻璃水瓶、容器、大蒜。教学环节 学习活动 评价...
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  篇16：五年级上册综合实践教案【全册】五年级上册综合实践教案【全册】资料可供全国地区适用。
大致详情：课题1、认识、种植蔬菜教学目标：1、懂得种植蔬菜的重要性，引导学生热爱劳动，培养劳动技能。2、识别蔬菜，了解其生长习性及其特点；种植蔬菜，掌握种植方法及管理要点等。3、通过实践，培养学生动手种植蔬菜的能力。活动过程：分为四个阶段第一阶段：参观、认识一、启发与引导：同学们，你们所知道的蔬菜有哪些呢？学生纷纷回答：有青菜、白菜、萝卜、黄瓜……老师用温和的语气说：“你们知道得真多呀，那么，你们可知道这些蔬菜是怎么来的吗？”学生听后随即回答：“是农民伯伯种出来的。”“是呀，我们每天吃的各种蔬菜是农民伯伯种出来的。今天，老师就要带你们去参观一下农民伯伯的蔬菜园地。”二、认识蔬菜：1...
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  篇17：慧眼识饮料（教案）全国通用五年级上册综合实践活动慧眼识饮料（教案）全国通用五年级上册综合实践活动资料可供烟台市地区适用。
大致详情：慧眼识饮料课程名称：慧眼识饮料课程简介：《慧眼识饮料》是山东省新时代教育研究院综合实践活动课题组编写的《综合实践活动课程指导》五年级上册中的考察探究类活动主题，适合小学高年级实施。该课程主要引导学生通过实地考察、访问、交流了解不同年龄的人对饮料的看法；指导学生到超市或商店考察饮料的种类、颜色与口味，了解饮料的营养价值与危害，劣质饮料的由来，让学生学会正确选购饮料。走进超市，琳琅满目的饮料总是最先吸引着孩子们的眼球，购物车内放上几瓶饮料也是一种自然的举动。的确，饮料已成为了绝大多数人的生活中不可或缺的一类食品，在婚宴、聚餐、出行，乃至日常的饮食中，都少不了它。在我们小学生的生活中，饮料也...
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  篇18：创意衍纸（教案）五年级上册综合实践活动通用版创意衍纸（教案）五年级上册综合实践活动通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：《创意衍纸》教学设计【活动目标】1、 知识目标：引导学生利用五颜六色的衍纸，创作出漂亮的贺卡。2、 能力目标：让学生在制作中，进一步培养熟练运用衍纸材料，使用工具进行卷、拼、粘贴的动手能力、创新能力、合作能力。3、 情感目标：体验到学习的乐趣；提高学生的审美情趣。4、 过程方法：小组观察合作【教学要点】教学重点：泪滴卷、眼形卷、叶形卷、三角卷、心型卷的制作。教学难点：贺卡图案的设计与拼贴。【活动准备】教师准备：自制衍纸作品、多媒体课件。学生准备：彩色衍纸条，彩色卡纸，卷纸器，白乳胶，彩笔。【活动过程设计】一、 谈话导入，激发兴趣师：同学们，马上就到六一儿童节了，老...
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