第4课时 方程北师大版数学小学四年级下册教案资料可供全国地区适用。
大致详情:北师四下第五单元《认识方程》 第4课时 方程课题 方程 课型 新授课教材分析 本节内容是《方程》,安排在第五单元《认识方程》的第4课时,在这之前,学生已经学习了《用字母表示数》。本节教材,力图与学生的生活经验结合,创设了贴近学生生活 的数学情景,让学生通过操作、观察、分析,把“天平平衡”这一生活现象,表示成数学中 数量之间的等量关系。既直观形象,又潜移默化地启迪了学生寻找等量关系的方法。学情分析 对于“方程”这个名称,学生都听说过,对于天平称物,学生在科学课和低年级认识质量单位时也了解过。但对于“方程”的意义,知道的不到三分之一,对于根据天平称物的现象与数学的等量关系结合,更是...
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