篇1：7.二年级科学课后托管服务拓展课程：旋转陀螺（课件15ppt+教案+素材）7.二年级科学课后托管服务拓展课程：旋转陀螺（课件15ppt+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)学习力/ 思考力/ 创造力 / 专注力/想象力/自信力ScienceTechnologyEngineeringMathematics旋转陀螺中国民间最早的玩具之一——陀螺陀螺由哪几个部分组成？陀螺旋转规律陀螺在旋转的时候，不但围绕本身的轴线转动，而且还围绕一个垂直轴作锥形运动。也就是说陀螺并非垂直立于地面之上，而是向地面有一些倾斜，在做圆锥形的曲线运动。旋转彩色陀螺，你有什么发现？312小结1随着陀螺的飞速旋转，卡片上的不同种颜色混合在一起，肉眼看到的只有白色。旋转黑白陀螺，你有什么发现？546小结2随着陀螺的飞速旋转，我们所看到的...
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 篇2：四年级科学课后托管服务拓展课程：淀粉的检测（课件16张PPT+教案+素材）四年级科学课后托管服务拓展课程：淀粉的检测（课件16张PPT+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：淀粉（糖类） 检测指南1、观察碘酒原来的颜色。2、戴上手套，在 淀粉糊 中滴入一滴 碘酒；3、戴上手套，在 豆腐 中滴入一滴 碘酒；4、戴上手套，在 肥肉 中滴入一滴 碘酒；5、戴上手套，在 馒头 中滴入一滴 碘酒；6、仔细观察食物会不会变成蓝色，将现象记录在表格里。7、淀粉的检测结果标为“+++”。与淀粉相比，其他三种食物是否有变成蓝色或者蓝色的深浅，判定相应的淀粉含量，给出相应的++、+ 或 - 。淀粉（糖类） 检测报告单四（ ）班 第（ ）小组食物 淀粉糊（标准） 豆腐 肥肉 馒头观察到的现象检测的结果（淀粉含量） （+++） （ ） （ ） （...
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  篇3：四年级科学课后托管服务拓展课程：房屋电路（课件12张PPT+教案+素材）四年级科学课后托管服务拓展课程：房屋电路（课件12张PPT+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)房屋电路学习力/ 思考力/ 创造力 / 专注力/想象力/自信力ScienceTechnologyEngineeringMathematics你还记得电路的知识吗？图示的简单电路中，电流经过了怎样的路径？聚焦聚焦房屋电路电流从电池的正极流出流经灯泡到达负极形成回路，此时为通路，小灯泡发亮。活动一认识实验材料配套器材：房屋电路纸、纽扣电池、LED灯、喇叭、铜箔胶带。自备：剪刀。说说看各种材料的作用。活动二点亮小灯泡对照电路图用材料连接纸电路。活动三连接复杂电路对照电路图用材料连接纸电路。活动三连接复杂电路尝试连接房屋电路展示与...
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篇4：6.二年级科学课后托管服务拓展课程：笼中鸟（课件12ppt+教案+素材）6.二年级科学课后托管服务拓展课程：笼中鸟（课件12ppt+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：《笼中鸟》教学设计问题与聚焦：1.通过对笼中鸟工作原理的探究，了解视觉暂留原理。2.培养利用简单材料独立完成实验的能力。3.发展观察、分析的思维能力。分析与设计：笼中鸟材料图卡一面是鸟笼，一面是是小鸟，怎样让两面图案快速连续出现。材料与工具：配套材料：纸卡，彩笔，竹棒，双面胶。自备：剪刀。制作与优化：一、了解视觉暂留现象1.展示：同学们，这里有一张有魔力的照片，仔细看，不动的时候它是这样的，当它转起来之后，你们看到了什么？（课件出示旋转的图片）2.思考：为什么当图片快速转动的时候，会看到这些动物也在运动呢？3.原理：物体在快速运动时，当人眼所看到的影像消失后，人眼仍...
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 篇5：四年级科学课后托管服务拓展课程：3D眼镜（课件22张PPT+教案+素材）四年级科学课后托管服务拓展课程：3D眼镜（课件22张PPT+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：《3D眼镜》教学设计问题与聚焦1.了解3D的相关知识。2.掌握立体电影成像原理。3.通过讨论和交流，培养学生动手设计的实践能力。分析与设计在设计制作3D眼镜之前，一定要让学生对自己制作的眼镜进行设计，包括两眼之间距离长短，眼镜腿的长度，如何在牢固的基础上更美观，更有收藏价值。甚至可以做为观看3D影片的必需品、材料与工具配套器材：红蓝镜片，卡纸，3D卡片，双面胶。自备器材：剪刀，尺。制作与优化：一、谈话导入1.老师观察到有些孩子带了近视眼镜，它有什么作用呢？（让物体看的更清晰）。2.提问：那你能看清楚这张图片吗？（出示3D图片）。为什么看不清呢？是因为眼镜的种类不同吗？...
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篇6：四年级科学课后托管服务拓展课程：酸碱度测试（课件13张PPT+教案+素材）四年级科学课后托管服务拓展课程：酸碱度测试（课件13张PPT+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：《酸碱度测试》教学设计问题与聚焦：1.了解物质大都呈现酸性或者碱性。利用PH试纸可以进行测试。2.用试纸检测不同物质的酸碱度，并有意识的指导物体的酸碱程度可以进行调解后发生一些改变。3.通过讨论和交流，提高孩子们的问题意识，激发探索检测生活中物质的酸碱度。分析与设计：检测酸碱度要用到PH试纸pH=7的水溶液呈中性，pH<7者显酸性，pH>7者显碱性。材料与工具：配套材料：PH试纸 白醋 小苏打 杯子 肥皂 水制作与优化：一、情景导入1.交流：老师手中有两杯外观一样，容量一样的液体，你有什么办法能检测出它们分别是什么呢？（闻，看等）学生自由发言。今天老师再介绍一...
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 篇7：1..一年级科学课后托管服务拓展课程：晴雨花（课件15张PPT+教案+素材）1..一年级科学课后托管服务拓展课程：晴雨花（课件15张PPT+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：《晴雨花》教学设计问题与聚焦：1.了解天气预报的形成过程，激发兴趣。2.能使用晴雨花预估天气，了解晴雨花的原理。3.通过交流实践，提高孩子们的动手能力，激发探索化学世界的兴趣。分析与设计：本课程是利用盐水结晶遇潮湿空气会起变化的原理来对天气进行一个预报。对于学生来说，天气预报来源于各种渠道，如电视，手机，广播等。而利用身边物质的变化对天气来进行预测是学生们喜闻乐见并愿意接受的。在介绍天气预报是如何形成之后利用晴雨花这一媒介对天气进行预测。重点放在制作晴雨花与观察其变化上。材料与工具：材料包：吸水纸、扎带、喷壶、盐、杯、搅拌棒自备：清水制作与优化：一、激趣导入1.天气变幻...
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 篇8：12.一年级科学课后托管服务拓展课程：木牛流马（课件17ppt+教案+素材）12.一年级科学课后托管服务拓展课程：木牛流马（课件17ppt+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)学习力/ 思考力/ 创造力 / 专注力/想象力/自信力ScienceTechnologyEngineeringMathematics木牛流马三国时期，蜀丞相诸葛亮出师北伐，为了克服运输军粮的困难创制了木牛流马。传说木牛流马不吃不喝还能走路，但在诸葛亮去世不久后就被弃之不用了。由于古书抄送时的遗漏，制作方法也逐渐不为人知。什么是木牛流马？木牛流马的历史故事木牛流马的仿制品（重力式）木牛流马的仿制品（轮动式）小伙伴做的“木牛流马”我们一起来看看——小伙伴做的“木牛流马”小伙伴做的“木牛流马”小伙伴做的“木牛流马”想不想学做木牛流马？我们要做的“...
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 篇9：6..一年级科学课后托管服务拓展课程：叶脉书签（课件10ppt+教案）6..一年级科学课后托管服务拓展课程：叶脉书签（课件10ppt+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)叶脉书签学习力/ 思考力/ 创造力 / 专注力/想象力/自信力ScienceTechnologyEngineeringMathematics美丽的叶脉书签叶脉书签是由树叶除去表皮和叶肉组织，而只由叶脉做成的工艺品。叶脉分布在叶肉组织中起输导和支持作用。叶脉的内部结构随叶脉的大小而不同。它一方面为叶提供水分和无机盐、输出光合产物，另一方面又支撑着叶片，使能伸展于空间，保证叶的生理功能顺利进行。活动一实验材料：叶脉、纸卡、塑料片、双面胶条、中国结自备材料：剪刀、水彩笔叶脉书签活动一1.把叶脉（可以用彩笔涂色）夹在透明塑料片中。叶脉书签活动一2...
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 篇10：四年级科学课后托管服务拓展课程：看得见的振动（课件17张PPT+教案+素材）四年级科学课后托管服务拓展课程：看得见的振动（课件17张PPT+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：《看得见的振动》教学设计问题与聚焦：1.初步了解振动产生，学习振动观测的基本原理。2.制作振动观测器，提升孩子的动手能力。3.通过讨论和交流，提高孩子们的问题意识，激发探索科学的兴趣。分析与设计：1.在制作振动观测器之前，一定要让学生进行充分思考和讨论，提出自己有关振动观测的问题和想法。2.引导学生讨论怎样使用振动观测器，如何将难以用肉眼看到的微小振动转化为光点的移动变化。材料与工具：配套器材：塑料筒，气球，塑料桶（短），皮筋，双面胶，激光笔，软镜片自备器材：剪刀制作与优化：一、谈话导入1.出示音叉使水波动的图片，提问：为什么水滴会飞溅出来？学生自由发言，适时引出课...
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 篇11：1.3.上好科学课 教案1.3.上好科学课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：上好科学课
【教学目标】
1．参观科学教室，并比较科学教室与他们平时上课的普通教室有什么不同。
2．动手做的过程中体验到科学课规则的重要性。
3．制定科学课的规则。
【教学重点】
了解科学课的规则。
【教学难点】
体验到科学课规则的重要性。
【教学准备】
教师准备：实验室守则，上课常规。
学生准备：对于实验室守则，上课常规都有所了解。
【教学过程】
（一）导入新课
谈话：前两课，我们认识了科学家和工程师，知道了他们的不同工作。今天，我们去参观上课的教室——实验室。
参观实验室时，我们要注意什么？
交流。
熟读规则小诗：
集体整队动作快，
列队做到快静齐，...
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  篇12：8.一年级科学课后托管服务拓展课程：种子观察（课件 共12张PPT+教案+素材）8.一年级科学课后托管服务拓展课程：种子观察（课件 共12张PPT+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)种子观察学习力/ 思考力/ 创造力 / 专注力/想象力/自信力ScienceTechnologyEngineeringMathematics豆芽是最常见的蔬菜之一，营养丰富全面。豆芽是黄豆、绿豆发出的芽，人们经常使用无土培植的方法来发豆芽。让我们一起观察种子的萌发过程吧？活动一实验材料：杯子、绿豆、纱布自备材料：清水种子观察活动一1.第一天，将纱布垫在杯子当中，纱布上放绿豆，往杯子里倒水，水量以完全淹没绿豆为宜。种子观察活动一2.第二天，绿豆吸水膨胀，逐渐变得饱满起来。种子观察活动一3.第三天，绿豆逐渐开始破皮生根。种子观察活动一...
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 篇13：9.二年级科学课后托管服务拓展课程：磁力小车（课件11ppt+教案+素材）9.二年级科学课后托管服务拓展课程：磁力小车（课件11ppt+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：《磁力小车》教学设计问题与聚焦：1.知道磁力小车的工作原理：利用磁极的相互作用，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。2.选择合适的材料，制作磁力小车，提高孩子们的动手能力。3.面对制作过程中的问题，通过自我分析解决，提升问题解决能力。分析与设计：磁力小车是利用了磁铁同极相斥的原理进行运动的。材料与工具：配套材料：小车 条形磁铁 环形磁铁 小车纸卡 车轴（吸管） 轮子制作与优化：一、聚焦1.交流:乘坐磁悬浮列车时，发现磁悬浮列车竟然没有车轮？那它是怎样前进的呢？2．视频解析3．磁悬浮列车介绍： 磁悬浮列车是有车轮的，车轮中是有强磁的，磁悬浮列车是一种靠磁悬浮力来推...
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  篇14：4.二年级科学课后托管服务拓展课程：错觉小动物（课件12ppt+教案+素材）4.二年级科学课后托管服务拓展课程：错觉小动物（课件12ppt+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)学习力/ 思考力/ 创造力 / 专注力/想象力/自信力ScienceTechnologyEngineeringMathematics错觉小动物你看到了什么？你看到了什么？平面 立体纸卡+剪刀+双面胶1.按轮廓剪下图案。2.按图示进行外折和内折。3.进行粘贴立体图示看我！快看我！无论你转到那里！我都一直看着你！你有什么启发或收获？错觉小动物配套器材配套：纸卡，双面胶。自备：剪刀，手机。身边的科学现象、有趣的科学实验前沿的科学主题、经典的科学原理精巧的科学创作、古老的科学技术CREATIVEIDEALorem i...
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 篇15：10..一年级科学课后托管服务拓展课程：小丑走钢丝（课件15张PPT+教案+素材）10..一年级科学课后托管服务拓展课程：小丑走钢丝（课件15张PPT+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)小丑走钢丝学习力/ 思考力/ 创造力 / 专注力/想象力/自信力ScienceTechnologyEngineeringMathematics我们经常看到杂技演员在表演走钢丝或者是骑车走钢丝，让我们感觉特别神奇，小朋友们你们知道这些厉害的演员为什么能在那么细的钢丝上行走吗？地球的引力艾萨克·牛顿（1643年1月4日—1727年3月31日）爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。他最早发现了地球引力。苹果因为地球引力掉在地上。小丑为什么能在线上平衡地站立呢？重心：物体受到的地球引力也称重力，...
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Tags：四年级,下册,科学,教案,精选
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