篇1：辽海版 一年级上册 美术 第2课 丰富多彩的美术课 教案（表格式）辽海版 一年级上册 美术 第2课 丰富多彩的美术课 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学 校 年 级 一年级 备课人课 型 综合.探索 课 题 丰富多彩的美术课 课 时 1学情分析 低年级学生对于身边的事物充满了新鲜感和好奇心，有着强烈的学习兴趣和对未知领域的探究欲。基于他们的身心特点等方面，让学生感受美术、发现美术引领学生进入美术世界。教学目标 1、通过本课学习要让学生认识和了解美术学科的基本特点及其分类，并对各种美术课型有一个较为清晰明确的认识。 2、通过本课学习应使学生掌握各种课型艺术表现的区域范围，并根据自己的客观实际，选择一种方式表达自己的喜好。 3、在让学生感受美术课丰富多彩的同时，启发学生爱美的心灵，进一步提高学生的审美意识和创作能力。 教学重难点...
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 篇2：第三课 田野的色彩 说课（教案）湘美版美术一年级上册第三课 田野的色彩 说课（教案）湘美版美术一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：湘美版小学美术一年级上册《田野的色彩》说课稿一、说教材： 《田野的色彩》是湘美版小学美术一年级上册第3课课文，本课的活动设置是在带领学生领略田野之美后，汲取表现美的灵感，把画纸当做耕地，用线条“走出”田埂小路，自然形成一块块的田地，再用带有物象象征的色彩开垦每一块田地，成就一片迷人的田野。让刚刚进入小学阶段的学生使用常见的绘画工具体验线和色的造型乐趣：水笔画线的流畅,油画棒涂色的厚重；或弯或直的线条、错落有致的形状布局，充满生气的色彩。通过本课的学习观察、认识与理解美术语言中最基本的造型元素线条和色彩，发展学生敏锐的艺术感知能力和创作表现能力，培养学生亲近自然、观察美术现象、表现自然的审...
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 篇3：一年级上册音乐教案- 第5课 飞呀飞湘艺版一年级上册音乐教案- 第5课 飞呀飞湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：飞呀飞教学目标：1、能用自然、轻巧的声音演唱《飞呀飞》2、能对自然界中“飞”的奥秘产生浓厚的兴趣。3、能大胆、主动地参与《飞呀飞》的创编活动。教学重点：能用自然、轻巧的声音演唱《飞呀飞》教学难点：能根据歌曲，即兴自编动作，从中体会自我表现、自我创作的乐趣。教学准备：课件、录音机、录音带、色卡纸教学过程：一、 情景导入课件播放大雁排着整齐的队伍飞翔的画面。师：小朋友们，秋天到了，树叶黄了，一群大雁排着整齐的队伍要 从我们北方飞到温暖的南方去了，瞧，它们飞得是多么的整齐呀！1、初听（课件播放《雁儿飞》）师：请小朋友闭上眼睛仔细听一听，在天空中，大雁是怎样自由自 在...
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  篇4：一年级上册音乐教案- 第2课 听听谁在唱湘艺版一年级上册音乐教案- 第2课 听听谁在唱湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《听 听 谁 在 唱》教学设计一、教学内容：通过学唱《听听谁在唱》这首儿歌，感知大自然的丰富声音，进而听辨自然界音响。二、教学目标：1、通过对自然界和生活中的各种声音的搜集与聆听，并且能够用自己的声音进行模仿，从而激发发现声音、模仿声音、创造声音的好奇心与兴趣。2 、在活动中学会歌曲《听听谁在唱》，在表演和声音的造型活动中体验创造和表现的乐趣，使学生对学习声音产生浓厚的兴趣。三、教学重点及难点：教学重点：让学生学会聆听，愿意聆听，积极聆听,它可以听到自然界各种各样的声音，并用自己的声音模仿它。教学难点:声音的表现与创作。四、教具准备: 钢琴、课件等。五、教学过程：（一）组...
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 篇5：一年级上册音乐教案- 第5课 飞呀飞湘艺版一年级上册音乐教案- 第5课 飞呀飞湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《飞呀飞》教案教学目标：1、能用自然、轻巧的声音演唱《飞呀飞》。2、通过不同情绪的音乐，感受“飞”，表现“飞”，并对自然界、生活中的“飞”的奥秘产生浓厚的兴趣，大胆参与创编活动。3、积极参与本课的评价活动，能够愉快与他人合作，发表自己的意见，与大家一起分享。4、渗透热爱大自然、保护动物的教育。教学重点：用自然、轻巧的声音演唱《飞呀飞》。教学难点：《飞呀飞》的创编活动。教学过程：1、听音乐，感受大雁飞师：秋天到了，树叶黄了，一群大雁排着整齐的队伍从寒冷的北方飞到温暖的南方来过冬，听，他们飞来了！师：大雁是最守纪律的鸟类，它们在飞行时，总有一只领头雁领着它们排着整齐的队伍飞...
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  篇6：苏少版美术一年级上册第17课 卡通 卡通 教案苏少版美术一年级上册第17课 卡通 卡通 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《卡通 卡通》教学目标：1、认知目标：了解卡通的基本知识，能够分析卡通的造型特点；2、技能目标：学习卡通的表现方法，运用夸张、变形、拟人等手段初步设计或改画出不同且富有个性的卡通造型；3、情感目标：通过学习卡通，培养学生造型能力、审美能力，学习体验卡通带来的快乐。教学重难点：1、重点：初步掌握卡通形象所具有的拟人、夸张等艺术特点，创作个性鲜明的卡通作品，感受造型美及色彩美；2、难点：如何改画出富有个性化、趣味性的卡通造型，突出创意性及生动性。教学课时：1课时教学准备：1、教师：多媒体PPT、示范画、油画棒、勾线笔、素描纸、卡通范图道具等；2、学生：勾线笔、油画棒、水彩笔等绘画...
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  篇7：一年级上册音乐教案- 第十课 蓝鸟湘艺版一年级上册音乐教案- 第十课 蓝鸟湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《蓝鸟》教学设计学习目标：l、能用活泼欢快的情绪、自然的声音演唱歌曲《蓝鸟》。2、能在初步感受、表现歌曲的过程中，体验音乐的强弱变化，尝试用恒拍模仿小鸟飞翔的动作来感受乐句的划分。3、能学会集体舞的基本动作，能在老师创设的情境中，快乐地与他人合作，进行集体舞的表演。能加入一两个自己喜欢的动作进行表演。教学重点：1、用活波欢快的情绪演唱歌曲。2、学习集体舞并参与表演。教学难点：大胆、自信地参与集体舞表演。教学过程：一、初步感受、表现歌曲师：小朋友，你们看谁来了？（生：小鸟）它的羽毛是什么颜色？（生：蓝色的）。它邀请我们一起和它飞翔，你们愿意吗？l、模仿小鸟飞翔的动作，体...
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  篇8：人美版美术一年级上册第5课 画汽车（教案）（表格式）人美版美术一年级上册第5课 画汽车（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 5.画汽车 第（1 ）课时 课型 讲读课 修改意见教学目标 ．知识与技能 通过学习，了解浅显的汽车相关知识。通过对汽车外形的观察分析， 学习概括、表现不同种类汽车的外形特征，并能用绘画的形式表现出外形新颖、本领高超的汽车。2. 过程与方法 在观察体验中了解汽车的外部特征，提高学生的观察能力、创新思维能力和造型表现能力。3. 情感、态度和价值观 在学习过程中，激发学生的学习兴趣和创新意识。教 材 分 析 重点 汽车的功能、外形特点及表现方法难点 表现出造型新颖、外形特征突出的汽车。教具 课件 学习课件 学具准备教 学 过 程 1.创设情境，导入新课。 谁今天带来了玩具汽车...
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 篇9：第八课《花点心》（教案）人美版美术一年级上册第八课《花点心》（教案）人美版美术一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《花点心》教学案例教材分析本课选自人民美术出版社义务教育教科书《美术》一年级上册第八课，属于“设计·应用”学习领域。教材内容与学生的实际生活联系紧密，学生爱吃漂亮的点心，认识生活中的点心。学习用超轻黏土制作花点心学生兴趣浓厚。花点心从形状、花纹、色彩的表现来看，学生的想象与创造空间非常大，在制作花点心创新实践活动中十分有利于培养学生的创新能力。学情分析授课对象为小学一年级学生，该年龄段的学生认知水平较低，但思维活跃、个性突出、想象丰富、好奇心强，爱表现自己，动手能力较弱。快乐而充满童真童趣，有着不受制约的想象力，具备初步的表现能力。教学目标1.学习用超轻粘土的方法进行点心的立体造型...
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 篇10：湘艺版一年级上册音乐- 第七课 月亮 教案湘艺版一年级上册音乐- 第七课 月亮 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：月亮教学设计教学目标：1、认真听赏《小白船》，感受四三拍子歌曲优美动听的旋律以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象，并能用动作表现出来。2、能用优美的声音延长《月亮》，会用打击乐器为歌曲伴奏并用又没的动作表现音乐。教学内容：听赏歌曲《小白船》，学唱歌曲《月亮》。拓展：用打击乐、舞蹈表现歌曲。教学设想：《小白船》是朝鲜族民歌，四三拍子，动荡起伏的旋律，宽广舒展的节奏，鲜明的三拍子韵律，塑造了船儿随波飘荡的生动形象和美丽审计的意境。歌词中巧妙的比喻，让人产生无穷的遐想。本课设计主线：献上《小白船》，随乐曲律动（听辩三拍子），情景导入欣赏《小白船》，情景导入歌曲《月亮》，律动、打击乐感受歌曲...
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   篇11：一年级上册音乐教案- 第2课 听听谁在唱湘艺版一年级上册音乐教案- 第2课 听听谁在唱湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：听听谁在唱教学内容（唱一唱）听听谁在唱教学目标1、通过学习歌曲和编唱歌词，激发学生热爱大自然的情感。2、积极参加《听听谁在唱》的音乐活动，能模仿自然界和生活中的声音，即兴编唱歌词。3、能用轻快、富有弹性的声音演唱《听听谁在唱》，并能随乐表演。教学设想先教学生唱会本首歌曲，然后再组织学生编创。教学重点学会演唱歌曲《听听谁在唱》教学难点积极参与编唱活动，并随编创的歌词做动作。教学准备多媒体课件 电钢琴教学时数一课时教学过程一、组织教学学生听音频《听听谁再唱》进教室，并随音乐拍手，上自己的位置坐好。二、(唱一唱)《听听谁在唱》1、学唱歌曲《听听谁在唱》师...
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 篇12：《第一单元复习课》（教案）-部编版语文一年级上册1《第一单元复习课》（教案）-部编版语文一年级上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元复习课教案【学习目标】1.巩固45个二类字，17个一类字，10个笔画。借助象形字识字、看图识字、对对子识字等多种方法识字。初步了解汉字的文化内涵，产生主动识字的愿望。2.朗读课文。背诵课文《金木水火土》、《对韵歌》和《咏鹅》。在诵读儿歌韵文中培养学生的朗读能力，培养语感。3.培养学生良好的学习习惯，特别是读书和写字的习惯。【核心素养】识字写字。【重难点】掌握生字词，建立音、形、意之间的联系。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入恭喜大家都成为一名小学生啦，我们经历了一个单元的学习，相信大家都积累了很多汉字吧，那么谁是我们班的识字大王呢？今天就让我...
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 篇13：人音版一年级上册第2课 快乐的一天 跳绳 教案人音版一年级上册第2课 快乐的一天 跳绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳绳》教学目标： 在音乐实践中，准确有感情地演唱《跳绳》，并试着在歌曲中加入三角铁伴奏，探索三角铁的敲击方法，掌握姿势，能在《跳绳》的间奏加入锣鼓镲的伴奏，感受为歌曲伴奏的愉快。教学重点：准确有感情地演唱《跳绳》教学难点：加入打击乐伴奏教学准备：电子琴、录音机教学内容及过程：一、开始部分：1、 听音乐问好！2、 复习上节课内容。3、 复习柯尔文手势。二、基本部分：1、 导言：2、 表演《跳绳》（1） 完整地聆听音乐录音。（2） 提示各种唱出了哪些内容？复听歌曲。（3） 随着录音轻轻敲击双响筒。3、 编创与活动——双响筒的认识4、 表演《跳绳》（1） 提...
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 篇14：一年级上册美术教案第12课 美丽的鱼 沪教版一年级上册美术教案第12课 美丽的鱼 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元：我喜欢的动物单元目标：从圆与椭圆的基本型的组合及线条与色彩的装饰中，发现不同动物的特征和基本形组合的美，培养爱护动物的意识。美丽的鱼小朋友们对鱼很熟悉，也经常画鱼，本课主要让孩子学习用几种不同的形状表现鱼的造型，并学会用变化的线条和花纹，丰富的色彩来装饰鱼，主要想在愉快轻松的氛围中激发兴趣，寻找美感和童趣。教学目标：知识与技能：知道鱼的基本外形结构，能够用线条和色彩表现椭圆形和其他形状的鱼的造型和花纹。过程与方法：在观察与交流过程中，发现鱼的不同的造型，学习用线条与色彩装饰鱼的方法。情感态度与价值观：感受鱼的造型变化与色彩的装饰美，激发美化动物的愿望，培养爱护动物的意识...
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 篇15：一年级上册美术教案第17课 我的太阳 沪教版一年级上册美术教案第17课 我的太阳 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题《我的太阳》教材：上教版小学美术第一册 课时：1课时 类型：绘画【教材分析】《我的太阳》是第七单元“变化的天空”中的一课，这一课是要通过启发学生想象，让学生充分融入主观情感，从而表现出具有个性的太阳形象。教材内容难度不大，但可供学生表现的空间却很大。【学情分析】一年级的学生对太阳已经有一定的认知,而且经常在作品中表现。但是他们的表现手法比较单一,且太阳形象也比较单一没有变化,本课旨在突破学生的已有思维定式,开拓对太阳形象的想象,通过学习不同的表情和运用点线的变化来画出个性化的太阳形象,锻炼学生想象的能力。【教学目标】知识与技能: 初步了解太阳的造型特点...
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 篇16：一年级上册音乐教案- 第2课 其多列｜湘艺版一年级上册音乐教案- 第2课 其多列｜湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《其多列》教学目标：1. 能用正确的姿势，自然的声音，有表情地演唱哈尼族童谣《其多列》;2. 能配合《其多列》的演唱，用拍手与跺脚的声势动作进行伴奏;3. 引导教育学生我们有56个民族，中华民族大团结。教学重点：1. 引导学生充分感受哈尼族族儿歌的民族特点，体验音乐的情绪，用自然流畅、富有表情地演唱歌曲。2. 学习并能够背唱歌曲。教学难点：引导学生专注地聆听音乐，并能根据音乐做动作,感受二拍子强弱规律的练习。教学准备：课件，电子琴，双响筒教学过程：一. 导入新课1.师生律动《小白兔白又白》2.导入学习《其多列》师：刚才我欣赏了同学们快乐的表演，小朋友们告诉我你们...
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  篇17：一年级上册音乐教案- 第2课 其多列｜湘艺版一年级上册音乐教案- 第2课 其多列｜湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《其多列》一、教学目标1、通过《其多列》的演唱，感受哈尼族儿歌的风格特点。2、能够用身体律动为歌曲伴奏，体验哈尼族儿童的生活情趣。3、知道音符有长短，读出走与跑的长短。二、教学重点有表情地演唱《其多列》，并进行声势律动。三、教学难点把握歌曲节奏特点。四、教学过程（一）激趣引入1、播放背景音乐《爱我中华》2、过渡语：我们的国家是一个多民族的国家，五十六个民族的兄弟姐妹就像五十六朵花开满祖国的大地，现在我们就来一起欣赏其中的一朵美丽的小花吧！（播放哈尼族的图片）这是生活在我国云南省的一个少数民族叫哈尼族。哈尼族主要聚居在云南，从事农业，善开梯田。哈尼族能歌善舞，男女老少...
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 篇18：部编版语文一年级上册 小猪唏哩呼噜阅读指导课 教案部编版语文一年级上册 小猪唏哩呼噜阅读指导课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小猪唏哩呼噜》推荐课教学设计教学目标1.了解读本《唏哩呼噜》封面，指导学生学习阅读封面,了解书中的主要人物和故事的梗概。2.通过观察插图、想象、片段阅读等方法，让学生猜想故事情节，激发阅读欲望。3.通过引导学生阅读，感受书中人物唏哩呼噜的性格特点，体会他的可爱。二、教学重点：引导学生猜想故事情节，激发阅读欲望。三、教学难点：通过多种途径激发学生的阅读期待和阅读兴趣。教学流程一、激趣导入1.同学们,今天老师给你们带来了几位老朋友，想知道是谁吗？他来了，（课件出示：图片）他是谁？ 出示：小猪佩奇这位呢，是谁？（出示猪猪侠图片、名字）。你认识这个吗（？出示猪八戒图片、名字...
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 篇19：湘艺版一年级上册音乐- 第十课 粉刷匠 教案湘艺版一年级上册音乐- 第十课 粉刷匠 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《粉刷匠》教学目标1：指导学生用轻松、愉快的声音演唱《粉刷匠》。2：通过歌曲的演唱，使学生体会粉刷匠劳动时的愉快心情。3：通过创编动作表演，以及游戏形式的加入，让课堂更富趣味性。教学重点用轻松、愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》，并参与表演。教学难点发挥想象创编动作，理解歌词。教学工具钢琴、音响教学过程发声练习复习歌曲导入：“同学们，老师今天遇到了一个谜语，可是老师猜不出时什么，请同学们动动脑筋帮老师猜一猜，是什么？”两颗小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。谜底：双手【用谜语导入新课，抓住了一年级孩子好奇心的特点，让学生能够尽快将...
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 Tags：一年级,道法,教案,精选,19篇
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