篇1：2017年秋人教版语文一年级上册(2016部编）4 四季 教案2017年秋人教版语文一年级上册(2016部编）4 四季 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学要求1.理解课文内容,知道四季的特征,感受各个季节的美丽,产生对大自然的喜爱之情。2.会认“尖、说、春、青、蛙、夏、弯、地、就、冬”10个生字,会写“天、四、是”3个生字,认识“讠、虫、夂”3个偏旁。3.正确、流利地朗读课文,背诵课文。重点难点1.认字和练习朗读。2.通过观察和朗读,感知四季的不同特征,激发对大自然的喜爱之情。教学课时两课时4 四sì 季jì作者:薛卫民 草cǎo芽yá①尖jiān尖jiān,他tā对duì小xiǎo鸟niǎo说shuō:“我wǒ是shì②春chūn天tiān。”[句导读:“尖尖”形象地描写了刚长出来的小草的形状。]节导读:写春天的草芽。...
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  篇2：一年级下册(2016部编）《语文园地三： 口语交际：请你帮个忙》【省一等奖】优质课 教案一年级下册(2016部编）《语文园地三： 口语交际：请你帮个忙》【省一等奖】优质课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教社部编版小学语文一年级下册???口语交际：?《请你帮个忙》??口语交际：请你帮个忙?教学目标：?懂得当自己遇到困难时，可以寻求别人的帮助。???2.学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。???3.知道说话时要把要求说清楚，正视对方的眼睛，态度诚恳。?教学重难点：?学会请别人帮忙时把要求说清楚，使用合适的礼貌用语；能大致说清楚要求。?课前准备：两个眼罩，两个磁贴?教学流程预设?一、游戏导入?1.板画两张脸，贴鼻子游戏（准备两个眼罩，两个磁贴）?（设计意图：上课伊始，游戏导入，让孩子及时的入情入境提高孩子学习积...
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  篇3：一年级下册(2016部编）《语文园地八：识字加油站+我的发现》 【省一等奖】优质课 教案一年级下册(2016部编）《语文园地八：识字加油站+我的发现》 【省一等奖】优质课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册语文园地八教学设计?教学目标??准确识字，掌握识字方法；?2、练习学生的读、说能力；?3、锻炼学生独立思考、观察，树立初步归类识字的意识；?4、体会汉字的趣味性，感受汉字的魅力，培养学生积极主动识字的兴趣。?教学重点和难点：?在看图识字的过程中，发现生字部首与其意思的联系，初步树立归类识字的意识。?教学准备：???音乐、视频、制作多媒体课件?教学过程?一、游戏导入，激发兴趣:??1、今天老师想和同学们做一个游戏，游戏的名字叫“我说你做”，就是张老师说一个身体的部位，你要迅速指出来。，例：老师说：“你的鼻子在哪里？”生边答边指：“我的鼻子在这里。”?2、发布指令...
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  篇4：一年级下册(2016部编）《语文园地二：识字加油站+字词句运用》【省一等奖】优质课 教案一年级下册(2016部编）《语文园地二：识字加油站+字词句运用》【省一等奖】优质课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地二》教学设计 教学目标： 通过各种方式识记生字，并初步了解什么是量词，积累词语。进一步熟记字母表中的大小写字母，并能一一对应。3、初步学会通过加偏旁的方法识记生字。 4、正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。 5、和大人一起朗读《阳光》这个小故事，明白文章主要写的是什么内容，并知道阳光的无私和珍贵。教学重难点重点：通过各种方式识记生字，并初步了解什么是量词，积累词语。难点：和大人一起朗读《阳光》这个小故事，明白文章主要写的是什么内容，并知道阳光的无私和珍贵。课前准备： 1、带有“一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机...
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  篇5：人教版（2016版）一年级语文上册《四季》表格式教案（共2课时）人教版（2016版）一年级语文上册《四季》表格式教案（共2课时）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：《四季》教学设计第二课时教学内容《四季》教学目标知识与技能：认识11个生字，会写4个字，学会两种笔画，认识四个偏旁。过程与方法：正确流利朗读课文，背诵课文,能模仿课文自创诗歌。情感、态度与价值观：了解课文内容，知道一年有四季及四季的特征，产生对大自然的喜爱之情。教学重点识字、写字、朗读。教学难点模仿课文自创诗歌。教学方法讲授法教学准备教学课件教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图）教学过程一、复习巩固，激趣导入1．教师引( )导：认读生字卡片，进行扩词复习，抽同学读全文。2．教师激趣导入...
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  篇6：人教部编版一年级下册(2016部编） 17 动物王国开大会【省一等奖】优质课教案（第二课时）人教部编版一年级下册(2016部编） 17 动物王国开大会【省一等奖】优质课教案（第二课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：?《动物王国开大会》?第二课时教学设计?教学内容：人教版部编教材一年级下册17课《动物王国开大会》第二课时?教材分析：《动物王国开大会》是一篇童话，全文篇幅较长，故事情节生动有趣。课文讲了动物王国要开大会，老虎让狗熊去发通知。狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知说清楚。通过狗熊四次播报通知，让学生明白发布通知时要把重要的内容说清楚、说完整。?设计理念：《语文课程标准》指出：“让学生能有感情地朗读课文，并感受阅读的乐趣。”这是低年级阅读的要求。因此，本课教学设计根据低年龄儿童的特点为学生创设了情境，让学生通过一次又一次的情境朗读来读懂这篇童话。同时根据童话故事的特点，借...
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   篇7：人教新课标（标准试验版）一年级上册2、四季教案人教新课标（标准试验版）一年级上册2、四季教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四季第2课时教学内容 教学《四季》第2课时教学目标 知识与技能：1.认识11个生字，会写"七、八、九、无"4个字。认识两种笔画"七、九"和4个偏旁"月、雨、口、禾"。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。过程与方法：理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。情感、态度与价值观：感受各个季节的美丽。教学重点 本课的教学重点是认字和练习朗读。要让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。教学难点 理解课文内容，知道四季的特征。教学方法 讲授法教学准备 课件教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图）教学过程 一、谈话引入 上节课我...
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 篇8：（鄂教版）一年级语文下册教案 四季的歌 2（鄂教版）一年级语文下册教案 四季的歌 2资料可供淄博市地区适用。
大致详情：四季的歌第一课时教学目标：1、学会“走、冬、春、百、瓜、果、谷、北”8个字；会认“季、歌、唱、种、行、园、粮、食”8个字。2、能正确、流利地朗读课文、背诵课文。教学重难点：学会本课的8个生字，重点指导“瓜”字的写法。教学过程：一、创设情境导入1.小朋友们，今天，老师把春夏秋冬四个季节请到了教室里，你们喜欢哪个季节？2.师配乐范读课文。师：你们想读吗？二、初读课文，学习生字1.翻开书，自由的读一读，不会认的字多读一读。2.小组内组长领读。3.师出示生字卡片检查学习情况。4.指名当“小老师”。5.再读课文，检查读书情况。二、分节细读1、学习第一节（1）全班齐读...
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  篇9：北师大版 一年级下册 第六单元 加与减（三）图书馆 优质课件（ppt+配套教案+素材）北师大版 一年级下册 第六单元 加与减（三）图书馆 优质课件（ppt+配套教案+素材）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：12+20=30+2=8+4=20+30=,北师大版一年级下册《图书馆》教学内容：北师大版数学一年级下册第68—70页“图书馆”教学目标：1、知识与技能: 解决实际问题的过程中，进一步体会加法的意义，探索并掌握两位数加一位数进位的计算方法。2、过程与方法: 在观察中培养学生的创新意识，训练学生思维的灵活性，在操作、讨论、交流中培养学生自主探索的能力，得出多样化的算法，对于竖式的写法，予以必要指导3、情感态度与价值观念: 感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的意义；培养学生学习数学的积极性，以及对数学的兴趣。教学重点： 让...
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篇10：2015新版苏教版一年级数学下册《十几减9》优质课教案2015新版苏教版一年级数学下册《十几减9》优质课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网“十几减9”的教学设计教学内容：一（下）第1页例和第2页“想想做做”。教学目标：1.使学生在现实情境中，自主探索十几减9的计算方法，并根据自身特点，在交流的不同算法中选择自己所喜欢的方法，能正确进行计算。2.使学生经历计算方法的探索过程，获得一些数学活动的经验，培养初步的观察、操作、分析和比较的能力，初步学会有条理地思考和表达。3.使学生在参与数学活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯，获得一些成功的体验，培养对数学学习的兴趣。21·cn·jy·com教学重点：理解并掌握计算十几减9的思维过程，能正确计算十几减9。...
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  篇11：（人教新课标）一年级语文上册教案 四季（人教新课标）一年级语文上册教案 四季资料可供全国地区适用。
大致详情：四季教材背景分析 《四季》是新教材一年级上册中的一篇有趣的课文，它以儿歌的形式，琅琅上口、生动活泼的语言，描述了四季中有代表性的事物，表现了春、夏、秋、冬不同的景色。文章语言亲切生动、文字优美，并且四幅插图色彩艳丽，适合朗读且能很好地体现新课标理念。学习目标1、认识11个生字，认识4个偏旁“月、口、禾、雨”。对汉字学习产生兴趣，识字、写字能力有所提高。2、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。3、在阅读过程中感受语言的优美，积累语言，提高阅读能力。4、理解课文内容，了解四季的特征，感受四季之美。5、激发学生热爱大自然的情感。重点难点正确认读和使用“对、说”等11...
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  篇12：（鲁教版）一年级语文上册教案 四季 2（鲁教版）一年级语文上册教案 四季 2资料可供全国地区适用。
大致详情：四季教学目标： 1.初步理解课文内容，感受四季的特征。 2. 认识11个生字，会写"七、八、九、无"4个字。认识两种笔画"七、九"和4个偏旁"月、雨、口、禾"。 3.能正确地朗读课文 。教学过程： 一、谈话导入 师：现在是什么季节？从哪些地方看出是秋天呢？ 一年中，除了秋季，还有哪几个季节？我们来看大屏幕，猜猜是什么季节？说说你是怎么看出来的。 （看图片，以动画形式连续出现课文中的4幅图，最后定格） 揭题：这四幅有趣的图和几句优美的文字组成了我们今天要学的课文。 板书课题 2.四季 二、整体感知，质疑问难 1. 根据注音，读读课文。①碰到不认识的...
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 篇13：（人教新课标）一年级语文上册教案 四季 1（人教新课标）一年级语文上册教案 四季 1资料可供全国地区适用。
大致详情：四季教学目标：知识与技能：1.认识本课11个生字，会写“七”“儿” “九”“无”字。2.正确流利地朗读课文。3.了解课文内容，知道一年有四季，初步了解四季的一些特征。过程与方法：经历拼读与识记、看图与想像、交流与游戏、朗读与表演等学习过程，初步体验识字和阅读的基本方法。态度、情感与价值观：1.感受各个季节的美丽，激发学生热爱大自然的思想感情。2.初步感受汉字的一些特点，对学习汉字产生兴趣，并享受成功的喜悦。3.读书姿势正确，注意培养良好的语文学习习惯。教学过程： 一、创设情境，激发兴趣。 1、谈话导入，欣赏四季风景图片，板书课题。 看图片（连续出现春、...
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 篇14：一年级语文上册教案 四季 1（鲁教版）一年级语文上册教案 四季 1（鲁教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网四季教学要求：1.认识11个生字，会写“七、儿、九、无”。认识两种笔画“乚、乙”和4个偏旁“月、禾、口、雨”。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。教学过程：一．创设情境，导入新课1.小朋友们，今天我们要去认识一位漂亮的妈妈，她的名字叫大自然。大自然妈妈有四个非常漂亮的女儿，想不想去看？（课件依次呈现四季景色）2.这四个女儿各有各的本领，她们可以让草儿变绿、花儿变红；可以让太阳变成大火球；可以让树叶变黄；还可以呀，让世界一夜之间变成一片雪白。想和这四位神奇的姐...
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 篇15：（人教新课标）一年级语文上册教案 四季 2（人教新课标）一年级语文上册教案 四季 2资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《四季》教学设计（第一课时）一、教学分析 （一）教学内容的分析 《四季》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级上册课文（一）第二课。课文分为四小节，以拟人化的口吻描述了四季不同的特点和代表性事物，篇幅不长，读起来琅琅上口，从而激发学生对大自然美丽景观的赞赏和热爱。本文教学既是对前一单元拼音学习的巩固，又为后面充满兴趣的学习课文打下了基础。本课适合运用多媒体教学。教学中运用多媒体课件创设情境，激发孩子的学习兴趣，丰富了语言的积累，培养良好的语感。学文后练习说话， 发展学生的思维，学会了表达，升华了情感，使语文的工具性...
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