篇1:第一课 大家一起画(教案)湘美版美术一年级上册第一课 大家一起画(教案)湘美版美术一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:《大家一起画》教材分析本课是儿童进入小学学习绘画的初始课,小朋友们在幼儿园时已学习了些较为简单的简笔画,此课的目的在于帮助学生感性地认识点、线、面,使学生在日后的学习中更好地丰富画面。为了不使学生对作画感到乏味,教材以游戏的方式进行,看谁画得点、线种类多,谁画得美,让每一位同学都因自己画下的形象和涂出的颜色感到兴奋和愉悦。学习目标知识与技能目标:通过大家一起画的游戏,学习随形联想的绘画方法,发展想象思维;能根据联想添画的形象创编故事,发展创作表达能力。方法与过程目标:通过小组合作一起画的活动形式,树立合作意识,感受合作学习的快乐,激发学生美术学习的兴趣。情感价值观目标:培养良好的绘...
图片详情:
![]() 篇2:小学美术 一年级上册 第一课《认识美术工具》PPT课件(共21页)+教案小学美术 一年级上册 第一课《认识美术工具》PPT课件(共21页)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第一课《认识美术工具》(人教版)课题 认识美术工具 单元 第一单元 学科 美术 年级 一年级教材分析 本课是学生进入小学首次上美术课,主要是认识一些美术工具和材料,知道它们的不同用途。用美术用具和材料,大胆、自由地表述自己的各种想法。激发学生对美术课产生兴趣。核心素养目 标 审美感知学会观察、比较,认识绘图的美术工具。二、艺术表现学会与人交流,学会提问,学会关注身边事物,热爱大自然。三、创意实践学会尝试绘画、表现美妙的小世界。热爱欣赏与想象。重点 能用简短的话语描述美术作品,感受欣赏美术作品的美。难点 了解不同的用具和材料能制作不同的绘画作品。教学过...
图片详情:
![]() 篇3:人美版小学一年级美术上册《开学第一课》参考教案人美版小学一年级美术上册《开学第一课》参考教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《开学第一课》参考教案教学目标:1、引导学生了解绘画种类,对于绘画形成初步意识;2、掌握几种绘画的工具,及时帮助学生做好美术学习的准备工作。教学重点:初步了解并掌握绘画的几种基本分类,并能分辨每种绘画所使用的工具特点,识别绘画种类。教学难点:欣赏各画种,并能简单感受各种画种的艺术特点,体会绘画美感。教学过程:一、直接导入《开学第一课》课件。1、引趣提问:同学们,你们知道几种不同的绘画工具?铅笔、油画棒、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘、墨汁等等。2、层层递进,引出主题提问:你知道那么多不同的绘画工具,那你又知道绘画分为哪几儿童画、 水彩画、中国画、版画等等。二、做...
图片详情:
![]() 篇4:人教版 美术 一年级上册 第15课 乘上列车去画画 第一课时 教案人教版 美术 一年级上册 第15课 乘上列车去画画 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《乘上列车去画画》教案【教学内容来源】人教版 小学 一年级上册 第15 课《乘上列车去画画》【教学主题】感受各地不同风情特色,学画风景画。【课时】共2课时,第1课时【对应的课程标准要求】第一学段(1~2年级)尝试不同工具,用纸以及容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地表现所见所闻、所感所想,体验造型活动的乐趣。以游戏等多种方式,体验不同工具和媒材的表现效果,开展造型表现活动,并借助语言表达自己的想法。尝试用线条、形状和色彩进行绘画表现活动,认识常用颜色。尝试用纸材、泥材等多种媒材以及简便的工具,通过折、叠、揉、搓、压等方法,进行造型活动。学尝试实物拓印,体验拓印活...
图片详情:
![]() 篇5:第一课 大家一起画(教案)湘美版 美术一年级上册(表格式)第一课 大家一起画(教案)湘美版 美术一年级上册(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:课 题 大家一起画 课型 绘画课 序号 01教材 分析 本课是儿童进入小学学习绘画的第一节课,目的在于帮助学生感性地认识绘画工具和材料,轻松地体验各种画具和材料的使用方法和效果。教材介绍了运用水粉颜料作画的集体绘画活动形式,并展现了几种创造性使用画具和材料的方法。学情 分析 本节课的教学对象是一年级的学生,这一学龄段的学生好奇心较强,易失去注意力。新入学的学生第一次接触正规化的美术课,对一年级学生来说非常的新奇、有趣、好玩。这一节课的目的就是要让孩子为自己画下的那几笔感到兴奋,也许是一瞬间。在这节课里画得好坏不重要,重要的是要让学生觉得“好玩”、“有趣”、“轻松”,而不是负担,产生畏...
图片详情:
![]() ![]() 篇6:苏少版 第一课 走进大自然(教案) 美术一年级上册苏少版 第一课 走进大自然(教案) 美术一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:第一课 走进大自然1教学目标知识目标感受大自然中事物的造型、色彩的变化奥妙,感受它们的美妙,向大自然学习事物造型的变化及色彩搭配的经验方法。技能目标学习画面布局的基本方法、要求,了解一般作画基本的过程、步聚。学习用水彩笔涂色的方法、技巧。情感目标感受大自然的美妙与绚烂,培养对生活与自然的美好情感。2重点难点教学重点通过学习表现海洋里的鱼,感受大自然的绚烂与美妙。学习用水彩笔表现“海洋里的鱼”。教学难点体验作画的过程与要求,了解作画步骤。学习画面基本的布局方法技巧。3教学过程3.1第一学时3.1.1教学活动活动1【导入】导入师“上一节课我们一起走进大自然学习表现...
图片详情:
![]() 篇7:高中美术 人教版第一课时 学些美术鉴赏知识 教案+课件(16页)+说课稿高中美术 人教版第一课时 学些美术鉴赏知识 教案+课件(16页)+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台学些美术鉴赏知识 (说课稿 )尊敬的各位评委老师,你们好!我本次准备的课题是高一美术鉴赏《学习美术鉴赏知识》。本次教学活动我将围绕美术学科核心素养目标:图像识图、审美判断、文化理解来进行。从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法和教学过程五个方面来说明我的教学设计。说教材本科选自人教美术出版的高中美术鉴赏中的第一课内容,《学习美术鉴赏知识》。这一课主要围绕美术类别,美术作品的鉴赏方法两部分展开。我将这两部分加以扩展,作为本节课的主要内容。学习美术的分类和鉴赏美术作品的基本方法,培养美术鉴赏学习兴趣,树立正确的审美观。说学情高一学生的知识水平:初中...
图片详情:
![]() 篇8:人教版小学一年级美术下册 第14课 可爱的动物 教案(第一课时)人教版小学一年级美术下册 第14课 可爱的动物 教案(第一课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:可爱的动物教学目标:1、观察瓢虫,能够说出它们的外形特征。2、能够用2-3种方法来制作瓢虫。教学重点:1、是否能用自己创造的方法来制作瓢虫。2、是否表现出瓢虫的外形基本特征。课前准备:1、收集一些瓢虫的资料和实物,收集半球形(或接近半圆形的)物体、各种透明的包装纸。准备透明胶带、彩色纸、剪刀、糨糊、金属丝、笔等工具材料。2、老师准备范作及各种资料。教学课时:2教时第 一 课 时教学过程:一、组织教学二、导入在人行道旁的绿篱丛中,房前屋后的庭园植物上,我们常常可以发现一些身披盔甲,色泽鲜艳,斑纹多彩,体呈半球形的小型昆虫,它就是瓢虫,俗称"花大姐"。瓢虫是肉食性...
图片详情:
![]() ![]() 篇9:人教版 一年级下册美术 第一课 影子的游戏 教案人教版 一年级下册美术 第一课 影子的游戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:教案《画影子》
教学目标:
1.学生了解“影子”指的是太阳光下的影子和水中的倒影,在灯光下也会产生影子。?“影子”的存在给我们的生活增添了许多情趣。
? 2.通过本节课的学习,使学生学会捕捉和表现生活中的美好的景象。培养学生注意观察生活,进而能运用几种比较简单的方法表现出生动、活泼、有趣的画面来。
?3、通过本节课,使学生的观察能力、记忆力、表现能力进一步得到提高;从而更加热爱生活,树立健康的审美情趣和良好的品德情操。
教学重点:观察、记忆影子的变化,感受影子给我们的生活带来的情感。
教学难点:如何运用各种方法来表现影子。
教学过程:
一、组织教学
二、引入课...
图片详情:
![]() 篇10:人教版 一年级下册美术 第一课 影子的游戏 教案人教版 一年级下册美术 第一课 影子的游戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:小学一年级美术
第一课 《影子的游戏》教学设计
一、教材分析:
本课从自然界中最为常见的光影现象,引发学生的创作兴趣,并让学生在观察生活、体验生活的过程中,尝试利用剪纸表现手法进行艺术创作。教材中提供了许多名家作品,如琼一诺埃尔的《沙滩》摄影作品,马蒂斯的《大洋和天空》绘画作品,《刺客》剪纸作品,使学生有机会接触丰富多样的艺术作品,认识和了解欧洲剪影及中国剪纸作品,感受其特色,培养学生健康、高尚的艺术品味。
二、教学目标:
1、知识与技能:通过欣赏、比较光影的相关作品。
2、过程与方法:通过描画和添加的表现手法,简洁图形的艺术美有初步的了解,并进行创作。能对剪影艺术和摄影艺...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇11:苏少版一年级美术上册《第一课 走进大自然---美丽的小蜗牛》教学设计苏少版一年级美术上册《第一课 走进大自然---美丽的小蜗牛》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:走进大自然---美丽的小蜗牛一、教学目标: 1.通过观察,了解蜗牛的外形特征,能用一个个圆圈线画出蜗牛贝壳。2.鼓励少儿大胆想象,能用线条、图案装蜗牛贝壳。二、教学重难点 通过观察,了解蜗牛的外形特征,能用一个个圆圈线画出蜗牛贝壳。三、活动过程: 1、猜谜语,引出主题。 教师:小朋友,今天有一只可爱的小动物来到了我们教室里,它"没有脚,没有手,背上房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头"这是什么小动物呢?你们猜一猜是谁?(蜗牛) 2、利用课件,观察蜗牛的外形特征。教师:我们来看看蜗牛是什么样子的?(出示课件蜗牛图片)。 教师:蜗牛身上有什么?(贝壳)什么...
图片详情:
![]() 篇12:江西美术版小学一年级美术上册《小餐桌》参考课件、教案江西美术版小学一年级美术上册《小餐桌》参考课件、教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《小餐桌》教学设计教学目标:1、学生能用撕,摆,贴的办法体现餐桌上丰富的食品。2、懂得蔬菜,水果的营养价格。教学重难点:教学重点:学生能用撕,摆,贴的办法体现餐桌上丰富的食品。教学难点:怎样开发学生理解水果,蔬菜的外形特性举行撕,摆,贴。课前准备:老师:猜谜图片,水果和蔬菜的模子教具等。学生:卡纸,彩色纸,双面胶。教学过程:一、游戏导入。师:小朋友,你们喜欢猜谜语吗?生:喜欢。师:老师这里有一个谜语,我们一起来猜一猜好吗 生:好。师:头戴绿帽子,身穿紫袍子,小小芝麻子,装满一肚子。(茄子)学生思考并回答。(老师出示茄子手撕画。)师:小朋友,你们在平常生存中还...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇13:桂美版 一年级下册美术 第一课 民间玩具 教案桂美版 一年级下册美术 第一课 民间玩具 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《民间玩具》教学设计
一、教材分析
本课一民间玩具为题材,引导学生欣赏学习。民间玩具师我国劳动人民为启迪儿童智慧、伴随儿童游戏玩乐而制作的娱乐用品,一般是手工制作而成,具有浓郁的地方特色,并随着时代的发展而不断变更,把它介绍给在电动玩具世界里的孩子们,既丰富和提高了学生的审美情趣,又让他们受到了民族传统文化的熏陶。
二、教学目标
1、欣赏、了解民间玩具的材质、造型和色彩特征,启迪智慧。
2、用简短的话表达自己的感受,体现对玩具制作的学习欲望。
3、培养学生热爱祖国民族传统艺术、热爱生活的情感和健康向上的审美情趣。
三、教学重难点
1、能用简短的话语表达自己对于民间玩具的感...
图片详情:
![]() Tags:一年级,美术,一课,教案,精选
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台






















