道德与法治一年级上册第一课教案（精选9篇）

部编版道德与法治一年级上册1.4 上学路上 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：4 上学路上教材分析为了一年级新生适应环境，顺利安全的融入小学学习，本课从学生生活最常见的角度--上下学的路出发，引发学生展开观察、讨论和反思。提高自我安全防护意识和自我管理意识。为培养更好地适应时代要求的高素质的学生奠定基础。随着社会发展，城乡各处的交通状况都是复杂的，因此，学生必须具备相关的规则意识，养成自觉遵守规则的习惯和意识，才有能力使自己健康安全的成长。本课主要设计三条线索：第一，熟知自己的上下学方式、路线和环境;第二，知道常见交通信号标识的含义，能在生活中自觉遵守交通规则。而学习遵守交通规则的目的除了增强个人安全意识外，还注重激发孩子主动自觉遵纪守法的意识，为成为文明的社会公...

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部编版道德与法治一年级上册3.11 别伤着自己 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：别伤着自己学情分析 一年级的学生虽然已经具备独立保护自己的能力，但对一些潜在的危险以及预防危险发生的常识仍有所欠缺，因此在家中或学校可能会发生意外和伤害。 一年级的学生好奇心强,敢于尝试周围一切新鲜事物，喜欢活动、交流、游戏，乐于展示自己，但由于年龄小，对危险的辨析能力差，意识不到什么是危险，缺乏生活经验和自我保护意识，而家长有时会因忙于工作或其他的事情疏于照顾孩子，导致儿童意外伤害频发。一年级是学生行为习惯初步养成阶段，需要教师加以引导并增强学生识别这些危险行为能力，学会约束自己，不去做有可能会带来伤害的事情。教学工具教师准备：纸盒、插座、药品、口红、一把安全剪刀、一把常用...

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部编版道德与法治一年级上册3.10 吃饭有讲究 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：10 吃饭有讲究教材分析 《吃饭有讲究》是统编《道德与法治》一年级上册第三单元“家中安全与健康”中的一课。它与第9课《玩得真开心》、第11课《别伤着自己》、第12课《早睡早起》共同构成第三单元。本单元以学生在学校生活介入后家庭生活的变化为主线，围绕“玩、饮食、安全、作息时间”这四个家庭生活主题设计安排，目的是引导学生由自然的家庭生活状态，进入到自觉、文明、安全、自主治理的家庭生活状态，属于儿童“我的家庭生活”这个教育话题。 吃饭，在儿童成长中至关重要。吃好饭，直接关乎儿童的身体健康，是儿童健康成长的基本保障。第10课《吃饭有讲究》由“干干净净吃饭好”“我在餐桌上”“食物...

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五年级道德与法治下册 第一课 读懂彼此的心 第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级道德与法治下册 第一课 读懂彼此的心第1课时 互相理解【学习过程】课前学习：1.调查问卷：父母眼中自己的变化？想一想在生活中有没有与父母发生不愉快的事情？意见不相同时或有矛盾时是怎么做的呢？（指向目标一）2.说一说为父母做过哪些事情？并为父母做一件小事(洗脚、做家务等)（指向目标二）3.通过具体的事例来体会父母对你的爱。（指向目标三）一、寓言故事导入提问： 这则寓言给了我们什么启示？过渡： 这个世界上与我们最亲密的就是我们的父母， 可是很多的时候， 因为某些原因， 我们经常发生矛盾， 今天我们来读一读家人的心。学习任务一：彼此的心声1. 读一读《李晓欣的周记》思考...

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小学道德与法治 一年级上册4.13美丽的冬天 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教学基本信息课题 美丽的冬天学科 道德与法治 学段：低 年级 一年级相关领域教材 人民教育出版社1.指导思想与理论依据《青少年法治大纲》中明确指出“小学低年级阶段要初步建立规则意识，初步理解遵守规则、公平竞争、规则公平的意义与要求。初步了解自然，爱护动植物，为节约资源、保护环境做力所能及的事。”因此，教学时要注培养学生的规则意识和遵纪守法的行为习惯。《品德与生活课程标准》中明确指出：“儿童的知识是通过其在生活及活动中的直接体验、思考、积累而逐步建构起来的；儿童的发展是其怀着对生活的热爱，通过参与丰富多彩的生活实践，与外部环境积极互动而逐步实现的。”因此，教学时要关注学生的现实生活，...

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小学道德与法治 一年级上册2.5《我们的校园》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：5.我们的校园（第二课时）教学目标：1.通过交流“我最喜欢的地方”，感受校园各项设施带来的新鲜有趣的体验，逐步喜欢新环境，适应新生活，增强作为小学生的自豪感。2.知道各种校园设施都有相应的使用规则，并能尝试自觉遵守，并体验安全文明地开展活动所带来的快乐。教学重难点：教学重点：进一步熟悉校园环境，熟悉班级里的各项设施和区域。教学难点：知道要自觉维护班级的各项设施，保持班级里的卫生整洁。教学过程：晒晒：我喜欢的地方1.教师引导：小朋友们，上节课大家进行了校园探秘，你们还记得我们去过哪些地方吗？2.看视频，回忆“探秘”过程3.师：小朋友们把自己最喜欢的地方画了下来，老师随手拍了...

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小学道德与法治 一年级上册3.11别伤着自己 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级上册道德与法治《11别伤着自己》教学内容：11别伤着自己学情分析：小学一年级学生对于什么事物都感到好奇,都想去看看、摸摸,可辨析能力能力差,缺乏自我保护意识,由于年龄的特点不能准确判断是否存在危险。由于家长又忙于做活,没有更多时间和精力来照管孩子,以至于儿童意外伤害事故非常多。学习目标：1、学生观看视频、情景模拟了解在家里会有哪些意外危险发生。2、在小组合作讨论交流中知道这些危险是如何产生的。3、通过实践操作形成自我保护意识和能力。教学重点观看视频、情景模拟让学生了解在家里会有哪些意外危险发生。教学难点：通过实践操作初步形成自我保护意识和能力。教学方法：1、通过...

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小学道德与法治一年级上册1.2拉拉手 交朋友 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级道德与法治《拉拉手 交朋友》教学设计教学内容分析：当学生轻轻松松的上完第一课后，这一课我们要教会学生情感与态度和行为与习惯，还有知识与技能的学习,体验集体生活的愉快。二、教学设计思路：通过一些简单的游戏角色扮演，让学生们通过游戏能够学会今天的教学。三、教学目标：。1、培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。四、过程与方法活动（一）——认识老师和同学 1、 老师作自我介绍，与同学交朋友 同学们好，我...

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部编版道德与法治五年级下册3.7 不甘屈辱奋勇抗争 第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《不甘屈辱 奋勇抗争》教学目标：1.知识目标：初步了解近代以来世界列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。2.能力目标：培养学生收集、整理、分析历史信息的能力，以及利用资料，表述观点的能力。3.情感态度价值观：知道中国人民面对外来侵略曾经进行了不屈的斗争 ,充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气和抗争精神，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命感。教学重难点：交流讨论中了解中国遭受外国列强欺凌的原因，懂得落后就要挨打的基本道理。课时安排：2课时。第一课时学习内容：虎门销烟教学目标：1.了解鸦片战争的屈辱历史和列强的罪恶行径，知道中国人民面对外来...

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