篇1：人教版体育与健康四年级 4.2前滚翻教学 公开课教案人教版体育与健康四年级 4.2前滚翻教学 公开课教案资料可供全国地区适用。 大致详情：学校：宝兴县大溪中心校班级：四年级内容：前滚翻任课教师：车道海前滚翻教学设计思路?一、指导思想以“健康第一”为指导思想。激发学生兴趣，提高学生的主体意识，改变学习方式，推崇合作，自主和研究性学习。拓展教学的功能，培养学生的学习能力，促进身体、心理和社会健康的和谐发展。二、学生及教材分析学情分析：四年级学生思想敏捷、活泼好动、勤于思考、善于学习、好奇心强、想象丰富，学习中表象为求新异、爱质疑、乐运动，同时有强烈的求胜好强心理，具有一定的分析、思辨能力。但六年级学生由于年龄小，心理素质会相对差些，遇到突发实践往往会手忙脚乱，遇到危险时自救能力差。教材分析：前滚翻是一种... 图片详情：     篇2：教科版（2017秋）四年级上册科学 1.5声音的强与弱 教学设计（公开课教案）教科版（2017秋）四年级上册科学 1.5声音的强与弱 教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：教科版科学四年级上册《声音的强与弱》教学设计【学情分析】通过本单元前几课的学习，四年级的学生对于声音已有了基础性的认识。他们对声音有了基础的感知，知道声音怎样产生、传播并且人耳如何接收，也学会了对多个发声物体进行观察、记录，寻找规律。那为什么我们会听到各种强弱不同的声音呢？这些强弱不同的声音又是怎样产生的，同样也是四年级学生非常乐于探究的问题，让学生将“物体的振动状态”与“声音的强弱”联系起来是本课的重点，借此培养学生善于观察的习惯，并提高他们的总结归纳能力。声音的高低和强弱都是声音的重要属性，“高低”和“强弱”还不太容易区分开来，在实际的活动中，如果因为变量掌握不恰当，很有可能导致学... 图片详情：  篇3：教科版（2017秋）四年级科学上册2.8 食物在身体里的旅行 教学设计（同课异构公开课教案3篇）教科版（2017秋）四年级科学上册2.8 食物在身体里的旅行 教学设计（同课异构公开课教案3篇）资料可供全国地区适用。 大致详情：教科版科学四年级上册《2.8 食物在身体里的旅行》教学设计同课异构（一）【教材分析】《食物在体内的旅行》是教科版小学科学四年级上册第二单元《呼吸与消化》第8课的内容。通过前面7课内容的学习，学生对人类身体的结构特征有了一定的了解，学生对消化器官有一定的初步认识，他们一般都知道口腔、食道、胃、肠等消化器官名称，对它们的功能也有初步的认识，但是有些认识并不正确。本节课的学习，将引导学生通过一系列探究活动正确认识各个消化器官及其功能，能初步明确身体内部有一整套的器官来分解消化食物，食物进入人体后是要在一整套消化器官共同作用下才被吸收利用的。本课和上一节课“食物在口腔里的变化”都在体现一种人体... 图片详情：    篇4：教科版（2017秋）四年级上册科学 1.2声音是怎样产生的教学设计（公开课教案）教科版（2017秋）四年级上册科学 1.2声音是怎样产生的教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：教科版科学四年级上册《声音是怎样产生的》教学设计【教材分析】《声音是怎样产生的》是四年级上册的第二课，声音给我们传递各种信息，我们的生活离不开声音，本课要在第一课的基础上去探究声音的产生。得出：当一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这个物体就是一个振动物体，声音就是由物体的振动产生的。当我们观察一个发声物体时，通常看不到这个物体的振动。本课的活动为学生提供多种物体，让学生用不同的方法使它们发出声音，并仔细观察这些物体在发出声音使的振动现象，从而感受到物体振动和它发出声音的关系。【学情分析】经过三年级的学习，大多数的学生对科学课产生了浓厚的兴趣，初步具备了探究的能力，他们对周边... 图片详情：  篇5：人教版六年级数学上册《分数乘法》教案公开课表格式教案人教版六年级数学上册《分数乘法》教案公开课表格式教案资料可供全国地区适用。 大致详情：分数乘法应用题解决问题（1）目标 会画线段图分析较复杂的分数乘法应用题的数量关系。 掌握较复杂的分数乘法应用题的解答方法并能正确解答。 进一步认识分数乘法应用题的基本数量关系，掌握解题思路和解题方法，提高分析推理和解决实际问题的能力。 教学重点 分数乘法应用题的基本数量关系式，解题 思路和解题方法。教学难点 掌握分数乘法应用题的解答方法，会画线段图分柝较复杂的分数乘法应用题 的数量关系课型 要素组合方式课时 标准课时教学环 节 问题导入 5 自主探究 20 巩固拓展 12 梳理整合 3(2)操 作 流 程 看+想+做 说出下列各式的意义，再口算得出答... 图片详情：  篇6：教科版（2017秋）四年级科学上册3.1 让小车运动起来 教学设计（同课异构公开课教案4篇）教科版（2017秋）四年级科学上册3.1 让小车运动起来 教学设计（同课异构公开课教案4篇）资料可供全国地区适用。 大致详情：教科版科学四年级上册《3.1 让小车运动起来》教学设计同课异构（一）【教材分析】《让小车运动起来》是教科版四年级上册《运动和力》单元的第一课。教材分为三个环节，聚焦环节通过调查生活中各种各样车的动力来源，将注意力集中到小车的动力；探索环节分两步，先利用垫圈的重力驱动小车并了解重力作用的现象，然后探究力的大小与小车运动快慢的关系；研讨环节则指向“力可以改变物体运动状态”这一核心概念。【学情分析】我校四年级大部分孩子知识面广，对各种类型的车和动力来源都有一定的了解，但并没有专门研究过力与车运动的关系。他们对“重力”作用的现像有生活经验，组装一辆靠重力驱动的小车并不难，也容易推测出“力越... 图片详情：      篇7：教科版（2017秋）四年级科学上册2.7 食物在口腔里的变化 教学设计（同课异构公开课教案2篇）教科版（2017秋）四年级科学上册2.7 食物在口腔里的变化 教学设计（同课异构公开课教案2篇）资料可供全国地区适用。 大致详情：教科版科学四年级上册《2.7 食物在口腔里的变化》教学设计同课异构（一）【教材分析】口腔是消化系统的组成部分之一，其内部结构又是一个小系统。能完成食物的初步消化！口腔也是学生能直接观察到的消化器官。观察并体验口腔消化食物的过程也是学生乐于参加的活动。希望通过本课让学生了解食物在口腔中在牙齿、舌和唾液的作用下发生的变化。牙齿的分类与功能也是学生将要深入观察和研究的主要内容。希望学生能够在本课学习中进一步理解“食物只有在初步消化中被很好地磨碎、捣烂，才容易被身体吸收”这个观点！以利于学生建立健康生活的意识。【学情分析】通过前几节课的学习，学生已经充分认识到食物、食物营养与人体健康的关系... 图片详情：   篇8：苏教版小学数学五年级上册《一 负数的初步认识 1.认识负数(1)》公开课教案+课件苏教版小学数学五年级上册《一 负数的初步认识 1.认识负数(1)》公开课教案+课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)负数的初步认识苏教版小学数学五年级上册负数的初步认识苏教版小学数学五年级上册执教：某某某学校某某某汽车在起始站上来4人，到了第一站，下去2人。爸爸上周存入银行4000元，本周取回2000元。小明向东走了 千米，小华向西走了 千米。1213负数的初步认识苏教版小学数学五年级上册相反意义的量负数的初步认识苏教版小学数学五年级上册寒来暑往，温度计已经离不开人们的生活。有了温度计的提醒，人们的身体健康得到了保障。我们日常用的温度计是根据热胀冷缩的原理 制作出来的,所有的固体、液体、气体都有着热胀冷缩的这一物理特性。摄氏温度的刻度方法是... 图片详情： Tags：四年级,数学,开课,教案,精选  |
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