一年级数学认识图形视频课（精选10篇）

认识图形（教案）-一年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：认识图形（一）教学内容:课本第34页教材分析从实际生活引入，出示了学生熟悉的一些事物，让他们把形状相同的放在一起，分成四类，引出四种立体图形，分别进行认识。让学生说一说身边哪些物体与上面这些形状相同，巩固几种立体图形的表象，在初步认识了四种立体图形后，“做一做”安排了两个活动，让生在活动中感受立体图形的特征。学情分析学生在学习本节课之前并没有空间观念的意识，但是对于出示的物品大多数都是认识的，在教材做一做中的活动素材，可以利用，也可以加以改造，可把它改造成摸实物——猜形状的活动。总之应该通过多种形式的活动，让学生充分感受立体图形的特征，以便建立清晰的表象。教学目标1.初步感知立体...

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人教版数学一年级下册4 认识图形（一） 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：4 认识图形（一） 说课稿一、教材分析1.本节在教材中的地位和作用本课时是数学一年级上册第四单元第一课时《认识图形》(一)。《认识图形》(一)是学生学习“空间与图形”知识的开始，也为后面《分类与整理》和《认识图形》(二)的学习奠定基础。本节课中认识的图形是长方体、正方体、圆柱、球四种简单的立体图形，是学生在小学阶段的几何中最重要的部分之一。通过让学生自己触摸图形、搭建图形等形式来感受图形的特征，以达到让学生初步养成归纳、自主探索的意识。通过对同种图形的分组实践，让学生学会分类、归纳的数学思想。在此次之前，学生未曾正式接触和认识本节课所要讲的四种立体图形，因此本节课主要是使学生初步认识...

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西师大版 一年级数学上册 三 分一分 认识图形《认识图形》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《认识图形》教学设计一、教学目标：1. 通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球；知道它们的名称；会辩认识这几种物体和图形。2. 培养学生动手操作、观察能力，初步建立空间观念。3. 通过学生活动，激发学习兴趣，培养学生合作、探究和创新意识。二、教学重点：初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形，初步 建立空间观念。三、教学难点：引导学生按物体的形状进行分类，再从物体的形状抽象出长方体、正方体、圆柱和球的立体图形。教学过程：　（一）、创设情境，激发兴趣　　（出示机器人的图片）师：小朋友们看这是什么？（机器人）　　今天，机器人想和同学们一起来上课，你们愿...

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冀教版数学一年级下册微课视频：总复习 7 认识图形（二）资料可供全国地区适用。

大致详情：=压缩包内容：冀教版数学一年级下册微课视频：总复习 7 认识图形（二）.mp4

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人教版数学一年级上册讲义-第1讲 认识图形（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：认识图形姓名： 班级： 学校：温故知新】还记得下面的图形叫什么名字吗？（ ） （ ） （ ） （ ）说一说】你认识哪些图形？想一想】生活中有哪些是物品是这些图形呢？例1】找一找，填一填。是长方形，是正方形，是圆，是三角形，是平行四边形。【练习一】1、仔细填一填。下图有（ ）个三角形 下图共有（ ）个正方形2、数一数，填一填。有（____）个 有（____）个有（____）个...

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人教版数学一年级下册 1 认识图形（二）练习课（1-3课时）导学案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：练习课课题 练习课 课型 练习课学习目标 1.通过整理和练习，进一步加深对本单元所学平面图形的认识，能正确、熟练地区分和辨认长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，并能够完成一些简单分割与拼组。2.发展学生的空间感。3.初步培养学生整理知识的意识和能力。学习重点 进一步理解和掌握平面图形的特征。学习难点 会用平面图形来拼组图形。教学准备 教具准备：练习一第1题数学挂图或课件。学具准备：彩笔。教学环节 导案 达标检测知识点1：认识平面图形教材第5页练习一第1题 出示练习一第1题教学挂图或课件。 分析：让学生在熟悉而有趣的简笔画中，用不同颜色涂出不同形状的平面图形，让学生在辨认中巩固...

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青岛版小学数学一年级下册 认识图形 教案资料可供青岛市地区适用。

大致详情：《牧童----认识图形》教学设计教学目标：1、体会面与体之间的关系，通过动手操作，进一步认识正方形、长方形、三角形、圆形、平行四边形，能用自己的话初步概括各种图形的本质特点。2、学生经历从立体图形到平面图形的过程及通过观察、 实践操作，发现这几种几何图形的特点，能正确辨别这些图形，发展学生的空间观念。3、通过实践、探究、合作交流等亲身体验，渗透分类、对比的数学思想，体验数学与生活的密切联系。在活动中培养学生的团结合作意识和创新精神。教学重点：经历从立体图形到平面图形的过程，认识长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆。教学难点：从立体图形中得到平面图形的过程，正确辨别长方形、正方...

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人教版数学一年级上册 四、1《认识图形》课时测评（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第1课时　认识长方体、正方体、圆柱、球知识基础练1．分一分，填一填。(填序号)①　　　　　②　　　　　　③　　　　　④⑤　　　　⑥　　　　⑦　　　　⑧　　⑨2．数一数，填一填。　　　(　　)个 (　　)个 (　　)个 (　　)个3．在能滚动的物体下面画“√”。　　(　　)　 (　　) 　 (　　)　 (　　)　 　(　　)　　 (　　)能力综合练4．盒子中的积木可能是什么形状？圈一圈。　　(长方体　　正方体　　圆柱　　球)参考答案1. 长方体　正方体　圆柱　球本题根据长方体、正方体、圆柱和球的特征把图中的物体分类。长方体是长长方方的，有6个平平的...

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苏教版数学一年级下 二 认识图形 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：认识图形 说课稿我将从以下几个方面来进行说课： 一、说教材 二、说教学流程 三、说教法学法 四、说板书设计 五、说学习评价 一、说教材 1.教学内容 义务教育课程标准实验教材（苏教版）一年级下册第二单元认识图形。 2.教材地位及作用 课程标准把空间与图形作为义务教育阶段培养学生初步的创新精神与实践能力的一个重要的学习内容。认识图形是本册教材《认识图形》这一单元的起始课，是在认识了长方体、正方体、圆柱体和球的基础上来初步认识长方形、正方形、三角形和圆形这些平面图形。体现了从立体到平面的设计思路。认识这几种图形不仅是今后学习它们的特征以及周长、面积的重要基础，而...

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人教版数学一年级下册第一单元 认识图形(二)（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：单元综合素质评价第1 单元 认识图形(二)一、 仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2 分，共20 分)1．摆一个三角形至少需要( )根同样长的小棒。① 2 ② 3 ③ 4 ④ 52． 把一个正方形对折两次后，沿折痕剪开，剪下的图形不可能是( )。3．是由( )个拼成的。① 8 ② 6 ③ 4 ④ 24．用一个长方体最多可以画出( )种不同的长方形。① 1 ② 2 ③ 3 ④ 65．用2 个不可能拼成的图形是( )。6．将图形折成一个正方体，“5”的对面是“( )”，“2”的对面是“( )”。① 2 ② 3...

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