篇1：辽海版小学一年级美术上册《旧物变成脚下宝》教学设计、课件辽海版小学一年级美术上册《旧物变成脚下宝》教学设计、课件资料可供全国地区适用。
大致详情：《旧物变成脚下宝》教学设计教学目标：1.通过欣赏、分析各种各样的鞋，各种各样的鞋感知鞋子的实用性和美观性，了解鞋子的结构；2.培养学生的想象能力、手工制作能力、以及语言表达和综合学习的能力。教学重、难点：重点：感知鞋的实用性和美观性，了解鞋子的结构。难点：恰当处理鞋子的结构与制作的关系。课前准备：教师：课件图片、卡纸、剪刀、固体胶等。学生：色卡纸、剪刀、固体胶、水彩笔等。教学过程：一、导入新课：1、猜谜语。2、出示课题。二、讲授新课：1、实用美观的鞋。鞋子既有实用性，也有美观性，今天我们一起来探讨一下。（1）鞋子的实用性的特点。这鞋子适合谁穿？这鞋子适合什么...
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 篇2：河北美术版小学一年级美术下册《大树的故事》教学设计河北美术版小学一年级美术下册《大树的故事》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《大树的故事》教学设计教学目标1、通过回忆、观察，了解大树的基本结构（树根、树干、树枝、树杈、树叶等）。2、培养学生的想象能力、儿童画创作能力和语言表达能力。3、引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。教学重难点重点：围绕大树的特点进行充分的想象和表现。难点：画面构思和组织。课前准备教师：彩色卡纸、吹塑纸、水彩笔、油画棒、图片、两面胶、剪刀、课件音乐等。学生：彩色复印纸、水彩笔、油画棒等。教学过程：一、教学组织与导入1、组织教学、稳定学生情绪。2、导言：同学们把你们的眼睛闭上听一听是什么声音，在音乐声中你们听到了什么声音？师：看谁的听...
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 篇3：岭南版小学一年级美术上册《漂亮的小彩灯》教学设计岭南版小学一年级美术上册《漂亮的小彩灯》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《漂亮的小彩灯》教学设计教学目标：1、让学生知道用各种方法造型，理解彩灯的审美性和实用性。2、体会彩灯增添节日气氛的情趣，激发热爱生活的情感。3、培养学生的形象思维能力。教学重、难点：重点：纸材的选择，彩灯的设计与制作。难点：镂空的技能；漂亮的小彩灯从平面到立体的设计过程；对称的折剪法和留出粘贴接口。教学准备：教师准备：各类型彩灯图片、纸材等。学生准备：挂灯的绳子，彩色水彩笔、胶水、剪刀。教学过程：一、启动主体1、创设问题情境：如何让一张平面的纸站立起来？2、小组互相介绍：汇报尝试结果。3、创设问题情境：老师把小灯光放进圆纸筒内（不透光）问：如何让纸筒透出亮光？...
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 篇4：岭南版小学一年级美术上册《壮观的大世界》教学设计岭南版小学一年级美术上册《壮观的大世界》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《壮观的大世界》教学设计教学目标:1、引领学生感受神奇壮观的场景，在对比中感受大的世界。2、培养学生敢想、敢画，大胆表现的绘画习惯。教学重、难点:重点:感受神奇壮观的大场。难点:培养大胆表现的习惯。教学准备：教师准备：课件、示范画等。学生准备：水彩笔、油画棒等回话工具。教学过程：一、启动主体1、复习上一节课所学，检查学习效果。2、引导学生对比第一课与第二课的内容有什么不同，强调大与小的对比。3、板书本课课题。二、发挥主体1、播放课件让学生欣赏图片，说一说看到图片的感受。学会从形状、色彩等方面去欣赏，学会用庞大、壮观、神奇、千姿百态去形容大世界。2、欣赏大师的作...
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 篇5：江西美术版小学一年级美术下册《风车转转转》教学设计江西美术版小学一年级美术下册《风车转转转》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《风车转转转》教学设计教学目标：1、收集有关风车的图片，了解不同种类、不同材质的风车，懂得风车的作用和原理。2、根据风车的原理，用各色彩纸结合剪、卷、折、穿等方法设计制作漂亮的纸风车。3、通过玩风车来体验美术的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。教学重、难点：教学重点：制作一只美丽的纸风车，让学生在做做、玩玩中学到知识，得到快乐。教学难点：能根据风车的特点进行艺术再创造。课前准备：教师：欣赏图片、风车制作视频、风车范作等。学生：若干各色纸张、双面胶、剪刀、带保护的大头针、塑料管等。教学过程：一、歌曲导入，激发兴趣过渡：“上课前，我们先来放松放松，听一首老师小时候非常喜欢的歌...
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 篇6：河北美术版小学一年级美术上册《天边的彩虹》教学设计河北美术版小学一年级美术上册《天边的彩虹》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《天边的彩虹》教学设计教学目标：1、感受色彩美。2、运用丰富的色彩表现出彩虹的美丽或自己关于彩虹的想象。3、激发学生热爱生活、表现生活的情感。教学重难点：教学重点：掌握彩虹的色彩排列规律。教学难点：用色彩去表现学生心中的彩虹。课前准备：教师：教学课件、彩虹的图片、彩虹知识资料、学生范例作品。学生：备8开大纸、铅笔、橡皮、水彩笔等。教学过程：一、情境引入。学生闭上眼睛，教师播放多媒体课件，并描述：夏天的一天，雨哗哗的下了一天，傍晚时，太阳公公从乌云后面露出了笑脸，这时，天空出现了一条美丽的什么？导出课题——天边的彩虹。二、欣赏彩虹。1、教师用谈话法问学生：①同学...
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 篇7：北师大版小学数学一年级上册 文具 教学设计北师大版小学数学一年级上册 文具 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：多元表征 逐步抽象——《文具》一课的学习路径设计一、课前思考《数学课程标准( 2011 )》提出有效的教学活动是学生学与教师教的统一， 学生是学习的主体， 教师是学习的组织者、引导者与合作者。认真听讲、积极思 考、动手实践、自主探索、合作交流等， 都是学习数学的重要方式。学生应当有 足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。因此， 在设计教学方案时我注重创造学生主动参与教学活动的空间与时间， 实施教案时 我注重启发式教学， 引导学生积极参与教学过程， 从多角度思考问题， 敢于表达 自己的想法，发挥学生的主体作用。二、教材与学情分析(一) 教材分析《文具》是...
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    篇8：小学语文一年级上册 汉语拼音 表格式教案小学语文一年级上册 汉语拼音 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教 师 备 课 笔 记教学 内 容 ɑ o e 备 课 时 间课 型 新授 上 课 时 间教 学 目 标 1.正确认读ɑ、o、e三个单韵母，能读准字母音，认清字母形。 2.认识声调符号，能正确地读出带调的ɑ、o、e。教 学重 点 与 难 点 重点：正确认读ɑ、o、e三个单韵母，能读准字母音，认清字母形。 难点：1.认识声调符号，能正确地读出带调的ɑ、o、e。教学准 备 课件，拼音卡片教 学 预 案 一、明确目的，激发兴趣 1.教师导入新课 2.教师相机板书课题：（1 ɑ o e），老师领读课题，学生跟读。 二、借助图片，认读字母 （一）学习单韵母ɑ。 1.看图引出...
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    篇9：统编版一年级语文上册 汉语拼音 ɑi ei ui 教学设计（表格式 三课时）统编版一年级语文上册 汉语拼音 ɑi ei ui 教学设计（表格式 三课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：9 ɑi ei ui课题 ɑi ei ui 课型 讲读课文 授课 时间 3课时 教学 目标 1．学会复韵母ɑｉ、ｅｉ、ｕｉ及其四声，读准音，认清形，正确书写。 2．能准确拼读声母与ɑｉ、ｅｉ、ｕｉ组成的音节，正确书写音节，了解复韵母的标调规则。 3．认识“奶、妹”等2个生字，认读2个词语，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。教学 重点 重点：ɑｉ、ｅｉ、ｕｉ的发音、声母与ɑｉ、ｅｉ、ｕｉ组成音节的拼读。教学 难点 难点：了解复韵母的标调规则。第一课时教学 目标 学会复韵母ɑｉ、ｅｉ、ｕｉ及其四声，读准音，认清形。教具 准备 课件、生字卡片。教学设计 设计意图导入 （...
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   篇10：河北美术版小学一年级美术下册《童话中的城堡》教学设计河北美术版小学一年级美术下册《童话中的城堡》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《童话中的城堡》教学设计教学目标1.通过设计、表现城堡的绘画创作活动，学生认识到美术与生活的联系。2.城堡建筑的外形特点及与之相应的各种各样的基本形状。3.运用基本形状设计出城堡大体的形状，画出一座美丽的城堡。教学重难点重点：感受城堡的美，引导学生展开想象，大胆创作。难点：城堡的外形美感与创新。课前准备教师：教案，课件，不同的童话城堡图片，积木。学生：绘画用纸，笔等工具。教学过程一、激趣导入猜一猜：老师搭积木—城堡，学生仔细观察。老师：这是什么呀？学生：······老师：对，是一座漂亮的城堡。学生：······老师：在我们的童话故事中，也有各种各样的城堡。先...
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 篇11：岭南版小学一年级美术上册《哈哈镜，笑哈哈》教学设计岭南版小学一年级美术上册《哈哈镜，笑哈哈》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《哈哈镜，笑哈哈》教学设计教学目标：1、掌握“折叠”与“添加”的方法，感受 “夸张变形”的艺术手法。2、能用“点、线、面、色”表现人物和装饰画面。3、培养学生对身边事物引起兴趣与好奇心理及大胆自由地把所感所想表达出来，体验造型活动的乐趣。教学重、难点：重点掌握“折叠”与“添加”的方法，感受 “夸张变形”的艺术手法。难点能用“点、线、面、色”表现人物和装饰画面。教学准备：教师准备：哈哈镜、视频等。学生准备：彩笔、彩纸等。教学过程：一、观察思考，寻找规律1、拿起自己准备的不锈钢勺子（或杯子）照一照、看一看、想一想：“我的脸有什么变化？拉长了，还是变宽了？为什么原因产和这样...
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 篇12：汉语拼音 9 ɑi ei ui 教学设计（3课时）汉语拼音 9 ɑi ei ui 教学设计（3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：9 ɑi ei ui 教学设计【教学目标】1.正确认读复韵母ɑi、ei、ui和它们的四声，读准音，认清形。2.正确拼读由ɑi、ei、ui组成的带调音节。了解复韵母的标调规则。能在四线格中正确书写音节词“pái duì”。3.借助拼音，正确认读“妹妹、奶奶”2个词语。认识“妹、奶”2个生字。4.正确朗读儿歌《洗手歌》。【教学重点】1.正确认读复韵母ɑi、ei、ui。2.正确拼读声母和ɑi、ei、ui组成的音节。3.了解复韵母的标调规则。【教学难点】了解复韵母的标调规则及运用。【课前准备】复韵母卡片、课件。【课时安排】3课时。第一课时【课时目标】1.正确认读复韵...
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  篇13：岭南版小学一年级美术上册《生肖动物大聚会》教学设计岭南版小学一年级美术上册《生肖动物大聚会》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《生肖动物大聚会》教学设计教材分析：本课把生肖知识与塑造生肖动物以游戏的形式结合起来，进行造型表现，是学习的兴趣点。教材提供了概括、夸张的民间玩具，拟人化的生肖俑和卡通式的十二生肖形象，让学生体会不同的艺术手法，有利于培养学生的形象思维。《生肖动物大聚会》这一课题,为教师创设情境、对学生进行情感、态度、价值观教育，提供了广阔的空间。 教学目标：1、了解民间泥玩具的艺术特征,运用基本形的要素进行组构、添加、创作自己喜欢的生肖动物。2、体验拟人、夸张、简练的艺术手法，感受生肖所属的积极方面的性格进行造型联想。3、对十二生肖发生兴趣，喜欢和欣赏民间泥玩具。教学重、难点：重点：运用基本...
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 篇14：岭南版小学一年级美术上册《我爱我家》教学设计岭南版小学一年级美术上册《我爱我家》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我爱我家》教学设计教学目标：1、能运用“点、线、面、色”创作“我爱我家”的画面。2、从“关注自我”发展到“关心父母长辈、热爱家庭”。3、在欣赏评述过程中启发想象与创作思路。教学重、难点：重点：能运用“点、线、面、色”大胆描绘人物、景物。难点：选择能表现“我爱我家”的内容。教学准备：教师准备：视频、课件等。学生准备：全家福照片、多种材料工具。教学过程：一、启动主体说说自己和家人一起最开心的时候，激起学生学习的兴趣。二、发挥主体1、播放投影，欣赏小朋友收集的与家人的照片，感受一家亲的喜悦。通过互相介绍，激发尊敬长辈、热爱家庭的情感。2、描述爸爸妈妈的特征，如脸型、...
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 篇15：河北美术版小学一年级美术上册《蝴蝶飞呀飞》教学设计河北美术版小学一年级美术上册《蝴蝶飞呀飞》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《蝴蝶飞呀飞》教学设计教学目标：1.认识目标：欣赏蝴蝶的美，用自己喜欢的方式表现蝴蝶的美，培养学生的想象力、创造力。2.技能目标：培养学生质疑、探究、解决问题的能力及创新能力和对生活的感知能力。3.情感目标：提升学生的审美情趣，大胆发挥学生的想象力，培养学生热爱大自然，热爱生活中的美好事物的情感。教学重难点：教学重点：了解蝴蝶的形状及色彩美感。教学难点：运用各种蝴蝶形象及多种美术表现方法来美化生活。课前准备：教师：教学课件、课题板、蝴蝶纸模型、带有蝴蝶图案的装饰物品。学生：画笔、颜料、剪刀、彩纸，彩泥等综合材料，有关蝴蝶的各种资料。教学过程：一、激发兴趣。师：小朋友们...
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 篇16：人教版小学数学一年级上册2.1《位置》教学设计（表格式）人教版小学数学一年级上册2.1《位置》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 位置（上、下、前、后） 课时 1课时 设计者教学目标 1．认识“上、下”“前、后”的基本含义，初步感受上与下、前与后它们具有相对性，并能用上、下、前、后描述物体所在的位置。 2．在学习活动中，借助学生原有的知识基础和生活经验，抽象出四个方位词，使学生会用“上、下”“前、后”描述物体的相对位置。 3．把学生生活中的位置认识提升到数学化的认识，体会方位在生活中的价值，发展空间观念。教学重点 正确辨认“上、下”“前、后”的基本含义，会用“上、下”“前、后”描述物体的相对位置。教学难点 在具体的情境中理解“上、下”“前、后”的相对性。教具 课件、图示卡片。板书设计 作业设计位置：上、...
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