篇1：六年级下册心理健康教案-第六课 做个受欢迎的人｜辽大版六年级下册心理健康教案-第六课 做个受欢迎的人｜辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情：做个受欢迎的人【教学目标】1、使学生认识到自己人际交往的现状，清楚哪些交往品质是受人欢迎的，哪些交往品质是不受人欢迎的，同时找到自身所存在的不足。2、了解身边的受欢迎同学身上具有的优良品质，向身边的受欢迎的同学学习，完善交往人格以增强人际吸引力。【教学重难点】同学们能知道自己不受欢迎的原因并且知道怎样改正，学会与人交往。【教学准备】课件游戏引入：1、今天，老师很高兴能给大家上节心理健康课，如果老师想把手中的20元送给某位同学，你们谁想要？ 如果将钞票揉成一团，谁还想要？假如钞票弄湿了你还要吗？这20元无论老师把它揉了还是踩了，始终都不贬值，那么你们在人际交往过程中，什么样的品...
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  篇2：六年级下册综合实践 第六课 汽车与环境 教案六年级下册综合实践 第六课 汽车与环境 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第六课汽车与环境活动目的：通过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心，教学重难点表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。 活动准备： 1、收集有关汽车污染的情况、事例。 2、安排几位学生表演小品，道具自己准备。 课时：两课时第一课时《汽车与污染》 一、小品引入主题（请老师自由发挥）。 二、具体事例，初步认识。 师：其实，在我们周围，破坏我们生存环境的远远不止是工厂的黑烟，污水的排放还有很多有关汽车的污染，活动前叫大家去调查过。下面请同学们说说。 三、分析事实，深化认识。谈谈汽车对人们生活的影响：（调...
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   篇3：湘艺版 六年级下册音乐 第六课 北京喜讯到边寨｜ 教案湘艺版 六年级下册音乐 第六课 北京喜讯到边寨｜ 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《北京喜讯到边寨》教学设计
教学内容分析：
《北京喜讯到边寨》是一首形象鲜明，热情奔放的乐曲，其取材于苗族和彝族民歌的新颖主题曲调，全曲始终贯穿以舞蹈性伴奏音型。它采用了主题并置的写法，有“苗岭风情”，亦有“阿西跳月”，各显情趣，风格统一。乐曲表现了“四人帮”被粉碎的喜讯传到祖国边寨时，山寨人民欣喜若狂，热烈庆祝的情景。此曲结构为带有引子和尾声的三部曲式。由引子、六个乐段、尾声组成。旋律流畅，浓郁的民族音乐风格显得绚丽多彩，具有很强的艺术感染力。
学生情况分析：
六年级的学生已经具有一定的演唱能力和欣赏能力，以及分析表现音乐的能力。但还要以培养他们对音乐的兴趣和热情为主，注重音乐课基本...
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 篇4：六年级下册音乐教案- 第六课 演唱《撒尼少年跳月来》｜湘艺版六年级下册音乐教案- 第六课 演唱《撒尼少年跳月来》｜湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：第六课《撒尼少年跳月来》教学目标：1．感受撒尼族小朋友跳月时的欢乐心情，积极投入到音乐活动中，并以饱满的热情、欢快的情绪自信的演唱歌曲《撒尼少年跳月来》。2．二声部合作，运用声势动作为歌曲的齐唱，合唱部分伴奏。教学重点:演唱表现《撒尼少年跳月来》。教学难点：二声部声音的和谐与音准，学生的积极参与合作。教学准备:钢琴、课件。教学过程：一、导入：同学们，今天我要带大家走进撒尼族，撒尼族是我国云南彝族的一个分支，传说古时撒尼百姓为了反抗一个暴虐的土司而起义，为了庆祝胜利，每年农历6月24日他们都要举行一个盛大的节日“火把节”。火把节一般欢度三天，头一天全家欢聚，后两天举办摔跤...
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  篇5：湘艺版 六年级下册音乐 第六课 北京喜讯到边寨 教案(表格式）湘艺版 六年级下册音乐 第六课 北京喜讯到边寨 教案(表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题
北京喜讯到边寨
教材分析
教学
重点
欣赏管弦乐曲《北京喜讯到边寨》。?
教学
难点
《北京喜讯到边寨》三个音乐主题的听辨与表现
教 学
目 标
1、能认真欣赏乐曲《北京喜讯到边寨》，体会乐曲热情、欢快的情绪，感受我国西南地区的民族音调风格，培养学生对民族音乐的热爱。?
2、在乐曲欣赏中，让学生感受主题旋律的情绪，提高他们对乐曲的分段听辨能力。
3、能有兴趣地了解民族音乐，从中产生继续探索民族音乐的美好愿望。
一、初步感受
聆听全曲
师：今天老师为大家带来了一首好听的作品，请仔细的聆听，这首作品中模仿了什么声音，作品的情绪如何，表现了一幅什么样的场景？...
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 篇6：人教版美术 六年级下册 第六课 扇面画 课件（共20页PPT）+教案（表格式）人教版美术 六年级下册 第六课 扇面画 课件（共20页PPT）+教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)教学模板PPTxxx版 二年级上第6课 扇面画人教版 六年级下新知导入有风不动无风动，不动无风动有风。(打一物品)猜谜语！新知导入新知讲解经济实用、携带方便、艺术价值新知讲解扇风纳凉艺术摆件舞蹈道具新知讲解形状主要有：（1）折叠扇面形（2）圆扇面形（3）毛扇面形新知讲解扇面画是中国历史悠久的传统艺术品。在宋、元时代，团扇画广为流行。明代以后，折扇画渐执牛耳。扇面画中不乏超绝脱俗的传世佳作。历代书画家喜欢在扇面上绘画或书写以抒情达意，或为他人收藏或赠友人以诗留念。新知讲解一天傍晚，王羲之在绍兴城里的一...
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  篇7：辽大版 六年级下册心理健康教育 第六课 做个受欢迎的人 教案辽大版 六年级下册心理健康教育 第六课 做个受欢迎的人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：做个受欢迎的人教学活动设计
一、教学目标：
1、认识受欢迎和不受欢迎的原因，体验受别人欢迎的快乐。
2、调整自己的行为，建立良好的人际关系。
二、教学重、难点：懂得怎样的人受欢迎、合理调整自己的行为。
三、教学过程：
（一）导入：
师：今天老师要给同学们上一节心理健康课，先做个小游戏大家愿意吗？
游戏规则：每组出一名同学，到其他组同学前说：“施主，请施点斋饭吧？”。如果你喜欢他就给他“一碗饭”，不喜欢就对他说：“我是妖怪！”，抢去“一碗饭”，最后看谁化到的斋最多?
师：1、请同学们说一说你为什么给他“斋饭” ？
生1
……
2、请化斋最多的人谈感受。
师：化斋最...
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  篇8：辽大版 六年级下册心理健康教育 第六课 做个受欢迎的人 教案辽大版 六年级下册心理健康教育 第六课 做个受欢迎的人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：辽大版 六年级下册心理健康
第六课《做个受欢迎的人》教学设计
教学目标 1、学生初步感知人际交往的重要原则是理解别人，懂得对方的心里感受。
2、学生对自己的受欢迎指数进行客观测试，并掌握受欢迎的正确交往方法。
3、建立谦虚有礼、平等宽容、与人为善的人际交往价值观。
教学重点 学会在不同的生活场景中或遇到问题时，选择正确方法做一个受欢迎的人。
教学难点 学会在不同的生活场景中或遇到问题时，选择正确方法做一个受欢迎的人。
教学准备 教师：PPT课件9组，汇总调查表。
学生：每人一面小镜子、完成调查表。
教
学
设
计
教
学
设
计 教 师 活 动 学...
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 篇9：辽大版 六年级下册心理健康教育 第六课 做个受欢迎的人 教案辽大版 六年级下册心理健康教育 第六课 做个受欢迎的人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级心理 健康教育活动课
活动题目：做一个受欢迎的人
活动目的：
通过本次活动，对学生进行“人际交往”的教育，使学生了解一些受人欢迎的基本特征。认识建立同学间交往和发展真挚的友情需要从多方面努力去做，从而建立良好的人际关系。
活动课重点：让学生了解一些受人欢迎的特征，知道如何与同伴交往。活动时间：一课时
活动准备：课前指导学生排练情景剧，准备小组讨论卡，制作课件。课堂活动形式：情景剧表演、小组讨论、学生游戏。
活动过程：
一、引入课题
1、今天老师走进我们班级教室，受到同学们的欢迎，孙老师感到非常高兴，是呀，谁不愿意成为一个受到大家欢迎的人呢，那么怎样才能成为一个受大家欢迎的...
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 篇10：六年级下册心理健康测试-第六课 做个受欢迎的人 心理测试 辽大版六年级下册心理健康测试-第六课 做个受欢迎的人 心理测试 辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情：【心理测试】我是一个受欢迎的人吗?
要求：清在每题的A、B、C三个选项中选择一个与你最相符或最相近的答案。
1．如果别人说你是个温和的人，你会：
A．漠不关心地认为：“别人怎么说，我无所谓。”
B．心胸狭窄地认为：“我的胆子实在太小了。”
C．暗暗地下决心：“从今以后要更温和些。”
2．在公共汽车上，如果旁边的小孩又哭又闹，你会：
A．讨厌地认为：“真烦人，家长有办法制止他就好了。”
B．认为：“小孩子真没办法，什么也不懂。”
C．认为：“教育孩子真不容易啊。”
3．和朋友争论完回家之后，你一个人独处时，你会：
A．遗憾地认为：“当初我如果那样说就能驳倒对方了。”
B．...
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 篇11：第二单元第六课《五彩的色环》课件 (共35张PPT)上海书画出版社初中美术六年级下册第二单元第六课《五彩的色环》课件 (共35张PPT)上海书画出版社初中美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)五彩的色环我认识的色彩什么是色彩色彩是由光的作用而产生的一种视觉效果，没有光就没有色，太阳光通过三棱镜，形成了赤橙黄绿青蓝紫7种颜色，同学们看到的雨后彩虹，其实就是光的折射现象。色彩成因雨后彩虹色环三原色三间色复色色相色相是指颜色的相貌，即颜色的名称。是色彩根本的，最重要的属性。色彩三要素纯度1是指一个颜色鲜艳程度，也可以说是饱和度。2颜色混合的次数越多，纯度越低，反之，纯度则高。3当一个颜色加入黑、白、灰或其他色彩就会降低纯度。色彩三要素物体本身的色彩，有没有纯度高低之分？明度指色彩的明暗、深浅、浓淡变化。色彩三要素1这两个小...
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     篇12：川教版信息技术六年级下册第六课 LOGO的文件管理 教案川教版信息技术六年级下册第六课 LOGO的文件管理 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《LOGO的文件管理》教案
【教学目标】
1.知道什么是“当前窗口”，会把某一窗口选择为 “当前窗口”
2.掌握保存和读取图形的方法。
3.掌握保存LOGO过程的几种方式。
【教学重点】
掌握保存和读取图形的方法。
【教学难点】
掌握保存LOGO过程的几种方式。
【教学过程】
一、谈话引入
师：在前面的学习过程中，我们用小海龟画出了不少喊看的图画，还定义了一些画图的过程。可是，一旦退出LOGO软件或关闭电脑的电源，我们画的图画和定义的过程，全部就会消失。那我们也没有办法解决这个问题呢？
引导学生思考。
为了把我们在LOGO软件中画的图画和定义的过程保存起来，让小海龟永...
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  篇13：六年级下册美术教案 - 第六课 唱大戏 湘美版六年级下册美术教案 - 第六课 唱大戏 湘美版资料可供济南市地区适用。
大致详情：教学设计1、教学目标①知识目标：掌握画脸谱和戏剧人物的基本方法和步骤。基本了解五官的基本结构及画法；全面认识表情的变化主要从眉毛、眼睛、嘴巴三方面来体现； ②能力目标：能感受戏剧脸谱的魅力。能画一幅具有戏剧韵味的脸谱；③情感目标：热爱传统艺术的表现形式。2、内容分析本课是湖南美术出版社六年级下册第六课《唱大戏》中的第一课时的教学活动，戏剧是我国的传统艺术，通过画脸谱，使学生对戏剧有所了解，感受戏剧艺术的魅力，培养他们热爱祖国悠久历史文化的情感。本课按照“综合·探索”学习领域的要求设置，本着提高学生艺术感知能力和审美辨别能力，使学生了解中国优秀传统文化的思路，确定本课的教学目标为：学...
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  篇14：六年级下册美术教案 -第六课 唱大戏 湘美版六年级下册美术教案 -第六课 唱大戏 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：闻喜县桐城中心校三星实验小学教学设计课题名称第6课?唱大戏科目美术年级六备课教师李鹏QQ备课时间授课教师李鹏授课时间教学目标（知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观）1.认识、了解我国传统戏剧的种类及戏剧造型的特点等方面的知识，感受戏剧表现的魅力。 2.能用简单的线条画一幅脸谱。 3.激发学生的学习热情，培养热爱传统艺术的思想感情。 教学重难点脸谱的表现方法和步骤。脸谱的绘制及色彩搭配。教学手段观察分析法、自主探究法、交流讨论法、实践练习法教学过程设计自我补充导入（一）同学们，今天这节课，我将带大家进入一个有声有色的世界，上课前，让我们...
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   Tags：六年级,下册,语文,网课,第六
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