篇1：西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》精品教案教学设计优秀公开课2西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》精品教案教学设计优秀公开课2资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学内容】
总复习 100以内的加减法
教科书第95页第4,5题,练习十九第4,6,7,8,9题。
【教学目标】
通过复习,使学生更好地理解和掌握100以内的加减法口算、估算和笔算方法,并能正确地进行计算。
通过复习,建立知识的内在联系,使学生能灵活运用所学数学知识解决实际生活中的问题。
通过复习,进一步感悟整理知识的方法,初步养成自觉进行知识整理和复习的习惯。
【教学重、难点】
进一步理解和掌握100以内的加减法口算、估算和笔算方法,并能正确地进行计算。
【教学准备】
教师准备:多媒体课件、视屏展示台。
【教学过程】
一、自主整理,整体回忆
揭示课题:复习1...
图片详情：
   篇2：西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》精品教案教学设计优秀公开课4西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》精品教案教学设计优秀公开课4资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学内容】
总复习 认识钟表、人民币
教科书第95页第6～9题,练习十九第10～12题。
【教学目标】
通过复习,能熟练辨认人民币,进一步认识元、角、分之间的关系,并会简单计算。
通过复习,能熟练认、写整时、几时半、大约几时。
通过复习,建立知识间的联系,灵活解决实际问题,培养学生的实践能力。
【教学重、难点】
教学重点:进一步认识元、角、分之间的关系,会简单计算;熟练地辨认整时、几时半、大约几时。
教学难点:人民币单位间的换算,辨认大约几时。
【教学准备】
教师准备:人民币、多媒体课件(或小黑板)、时钟、手表、题卡。学生准备:时钟、练习本。
【教学过程】
一...
图片详情：
    篇3：西师大版一年级数学下册第八单元《分类与整理》精品教案教学设计公开课西师大版一年级数学下册第八单元《分类与整理》精品教案教学设计公开课资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学内容】
多种不同的分法
教科书第89页例3及相应的课堂活动和练习题。
【教学目标】
进一步体会按不同的标准进行分类,并能把分类的结果进行简单统计。
渗透统计的思想,体会数学与生活的联系。
通过分类并统计,体会分类对实际生活的作用,培养用分类的知识对生活的现象进行分类的意识。
【教学重、难点】
教学重点:能按不同的标准进行分类,并能将结果进行简单统计。教学难点:能按照不同标准分类。
【教学准备】
教师准备:多媒体课件。
【教学过程】
一、创设情景,激趣引入
教师:同学们,我们已经学习了对图形、数、物体的分类,你们知道吗,在生活中人们常常用到分类的知识。想一想...
图片详情：
   篇4：人教版一年级数学上册《7-2 练习十九》教学课件优秀公开课(共21张PPT)人教版一年级数学上册《7-2 练习十九》教学课件优秀公开课(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)人教版数学一年级上册练习十九认识钟表7复习旧知分针时针复习旧知有12个数。复习旧知复习旧知表示8时或（8:00）复习旧知表示7时或（7:00）复习旧知连一连。复习旧知上午晚上复习旧知8过1时0了时差1过点0时点。。怎样说这就是更什好么一时些间？复习旧知“快几时了”分针指向12的左边，“过几时了”分针指向12的右边。复习旧知照样子说一说。复习旧知照样子说一说。快12时了。8时过一点儿巩固练习4时10时6时12时过1小时是几时？3时9时5时11时巩固练习快乐的周末（连线）妈妈，我回来了...
图片详情：
    篇5：人教版一年级数学上册《7-1 认识整时》教学课件优秀 公开课（24张ppt）人教版一年级数学上册《7-1 认识整时》教学课件优秀 公开课（24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)人教版数学一年级上册认识整时7认识钟表情境导入溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹，一根长，一根短，嘀哒嘀哒转圈圈。(打一物)谜底：探究新知仔细观察：钟面上有什么？探究新知钟面上有两根针，一根长、一根短。有12个数。举手小发组言讨：论：它们分别表示什么呢？探究新知分针时针分针指向12，时针指向7，是7时。长短探究新知8时3时6时小组举讨手论发：言钟：面时上钟的上时表间示有的什么共时同间点？？探究新知分针都指向12。举手发言：说一说他们的共同点？探究新知你见它过表这示样几的点钟表？吗你？是它怎叫么什知么道呢的？...
图片详情：
  篇6：西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》精品教案教学设计优秀公开课1西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》精品教案教学设计优秀公开课1资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学内容】
总复习 100以内数的认识
教科书第94页1～3题,练习十九第1,2,3,5题。
【教学目标】
通过复习,加深学生对100以内数的计数单位、读数和写数、数的大小比较等知识的理解,提高学生对100以内数的概念的掌握水平。
通过复习,沟通知识的内在联系,帮助学生形成整体认知结构。
在复习过程中感悟整理知识的方法,初步养成自觉整理和复习的习惯。
【教学重、难点】
通过复习,加深学生对100以内数的计数单位、读数和写数、数的大小比较等知识的理解,提高学生对100以内数的概念的掌握水平。
【教学准备】
教师准备:多媒体课件、视屏展示台或者小黑板。学生准备:小棒。...
图片详情：
  篇7：西师大版一年级数学下册第一单元《写数、读数》活动教案教学设计优秀公开课西师大版一年级数学下册第一单元《写数、读数》活动教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学西南师大版一年级下册
第一单元第二节《写数 读数》第 2 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章
节
第一单元
第二节
课
名
写数 读数
第 2 课时
学习目标
熟练掌握 100 以内数的读写方法。
强化位置值在计数中的重要作用。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
1.2 探索新知
先弄清规则，再来进行读一读、说一说的游戏。
1.3 课堂活动
请学生独立地读一读。
同桌互读。
说一说这些数的组成。
独立完成，集体订正。
1.4 拓展练习
先请学生看图，理解题意，再...
图片详情：
  篇8：西师大版一年级数学下册第一单元《写数、读数》精品教案教学设计优秀公开课西师大版一年级数学下册第一单元《写数、读数》精品教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情：写数 读数 练习课
【教学内容】
教科书第7,8页练习二第2～10题。
【教学目标】
巩固100以内数的读写方法,能熟练地读写100以内各数。
感受数学与生活的密切联系,增强学好数学的信心。
【教学重、难点】
熟练地读写100以内各数。
【教学准备】
教师准备:视屏展示台、小棒、计数器。学生准备:作业本。
【教学过程】
一、谈话引入
教师:孩子们,我们已经学习了100以内数的读法和写法,今天我们将通过一些有趣的练习来巩固所学到的知识。
二、基本练习
教师写数,学生读数
教师:老师写数,你们来读。
教师分别写出:13,62,97,88,40,59,90,10...
图片详情：
   篇9：西师大版一年级数学下册第七单元《退位减法》精品教案教学设计公开课西师大版一年级数学下册第七单元《退位减法》精品教案教学设计公开课资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学内容】
两位数减两位数退位减法的练习
教科书第81,82页练习十六第2,3,4,5,6,8题。
【教学目标】
通过练习让学生进一步掌握100以内两位数减两位数退位减法及连减的计算方法,进一步提高学生计算的熟练程度。
培养学生的数学应用意识和解决简单实际问题的能力。
进一步培养学生从小做事认真、仔细的习惯。
【教学重、难点】
进一步掌握两位数减两位数连减的计算方法。
【教学准备】
教师准备:视屏展示台、多媒体课件。
【教学过程】一、基本练习
1.口算引入
教师:小朋友,前面我们学习了100以内的加减法,请同学们先看题目(学生看30秒),我们来开火车比赛。...
图片详情：
   篇10：西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》活动教案教学设计公开课（表格式）西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》活动教案教学设计公开课（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学西南师大版一年级下册
第九单元《总复习》第 5 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版一年级下册
章 节
第九单元
课 名
总复习 第 5 课时
学习目标
位置与认识图形是图形与几何的学习内容，通过复习能沟通所学知识之间的内在联系，使本册知识内容进一步系统化、概括化。
通过复习，培养学生的空间观念，进一步加深对三角形、长方形、正方形和圆的认识，能更好地辨认不同的图形。
通过复习，沟通这些知识的内在联系，形成整体认知结构，并在复习过程
中掌握一些整理知识的方法，养成自觉进行知识的整理和复习的好习惯。
具体环节设计
教学环节
内 容
1....
图片详情：
  篇11：西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》活动教案教学设计优秀公开课1西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》活动教案教学设计优秀公开课1资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学西南师大版一年级下册
第九单元《总复习》第 1 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第九单元
课 名
总复习 第 1 课时
学习目标
通过总复习，让学生全面巩固已经掌握的知识，弥补新课学习时知识掌握的某些缺陷，完成本册教科书的教学目标。
沟通所学知识之间的内在联系，使本册知识内容进一步系统化、概括化。
巩固对 100 以内数的认识，包括数位名称、数位顺序、计数单位、进率、数的读写法、数的大小比较等。
在总复习中，培养创新意识和实践能力。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
引...
图片详情：
  Tags：一年级,数学,开课,教学,视频
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
