六年级下册公开课（精选12篇）

六年级下册3.古诗三首 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第3课 （1）寒食一、导入师∶同学们，上课之前，先来看老师的大屏幕，图片中的人们在干什么呀 师∶大家异口同声地说贴对联。没错，图片中的人们正在贴春联，准备过春节呢。师∶春节是我国的传统节日，那同学们还知道我国还有哪些传统节日吗 师∶第一排的女生，请你。师∶哦，你说端午节，你最喜欢端午节了，因为可以吃粽子。师∶真是个小吃货呀。传说楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽，为纪念屈原，将这日定为端午节。师∶中间这位男生，你也想来说，请你。 师∶哦，你说清明节，你们一家会去踏青、扫墓。师∶嗯，你一定是孝顺的好孩子。清明节不仅是我国传统节日，也是自然节气。人们会去踏青扫墓，缅怀先祖。师∶...

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人教版六年级下册 圆柱的体积公开课 课件(共82张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)圆柱的体积πrrS=πr×r=πS=π圆的面积公式推导过程:圆柱体积长方体体积圆柱体积长方体体积底面积底面积圆柱体积长方体体积底面积底面积高高圆柱体积长方体体积底面积底面积高高＝×＝×圆柱体积　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　底面积高＝×Ｖ ＝ Ｓ h一、填表。底面积s （平方米） 高h （米） 圆柱体积 v（立方米）15345404160二、求下面圆柱的体积。（只列式不计算。）1、底面直径8厘米，高12厘米。22、底面半...

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通用版小学体育与健康六年级下册《如何提高跑的速度》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《如何提高跑的速度》教学设计【教学目标】知识与技能：学生可以运用正确跑的方法练习，掌握1～2种发展速度和快速跑的锻炼方法，学会运动负荷的自我监控。过程与方法：通过牵引跑、变速跑、信号跑的练习方式，体会参与学习和锻炼的乐趣，提高思维的参与性和独立性，养成自觉锻炼的习惯。情感态度与价值观：通过练习不断激发自尊心和自信心，获得成就感。通过比赛在欢乐的气氛中体会克服困难的意志品质。【教学重难点】重点：掌握发展速度和快速跑能力的学、练方法难点：加快步频、增大步幅【场地器材】跨栏10个、录音机1台、磁带2盒、垫子10个，田径场。【预计负荷】练习密度：30%～35%；平均心率：120～...

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《灰雀》公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：26、《灰雀》01 版本一、导入1.引入课题 在世界这个大家庭中,有很多了不起的大人物,我们把这些了不起的人物称为名人。你都 知道哪些名人呢 奥,毛泽东、周恩来、高尔基今天我们要学习的这个故事就是发生在伟大领袖列宁身上 看似平凡而又不平凡的事,一起走进课文灰雀。2.板书课题3.齐读课题二、字词1.识读字词。（1）有一个字的读音不太准确，跟老师读，这一次就读对了，谁还想读？ （2）女生字正腔圆, 声音洪亮。（3）小老师领读,小老师当的有模有样,同学们读的很认真。2.指导书写。（1）字词会读还不够,会写更优秀,谁来给大家提个醒在写低的时候应该注意些什么。 （最下面的小点一定不...

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8《匆匆》公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：08、《匆匆》同学们，我们之前学过一首古诗《长歌行》，大家还记得吗？让我们一起来背一下。百川东 到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。背得非常流利。那么这首诗想要告诉我们 什么呢？没错，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间流逝总是如流水般匆匆。今天啊 老师就带领大家一起来学习朱自清爷爷的散文《匆匆》挪 思考：作者在文中向我们提出了一个什么样的问题呢？——我们的日子为什么一去不复 返呢？你找的可真准请坐。（板书，提出问题）这个问题出现了几次？你来说，没错文章开 头和结尾两次， 这种写法便是首尾呼应。接下来我们就一起看看作者是怎样具体说明时间匆匆一去不复返？现在请同学们自由朗读 课文，...

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《晚春》公开课教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《晚春》公开课教学设计(部编版七年级下册)教材分析：《晚春》是选自部编人教版七年级语文下册第三单元教材，是韩愈诗歌颇富奇趣的精品，历来选本少有漏选它的。然而，对诗意的理解却是诸说不一。要让学生透彻理解这首诗，就应该从以下方面入手。一、写作背景此诗为《游城南十六首》中的一首。钱仲联《集释》系此诗于唐宪宗元和十一年(公元816年)。此时韩愈已年近半百。这是一首写暮春景物的七绝。此诗运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。全诗表达了诗人惜春的思想感情，同...

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13，《桥》公开课教案,资料可供全国地区适用。

大致详情：《桥》公开课教案一、教学目标1、知识能力目标：认识词语，有感情的朗读课文。2、过程方法目标：以读为本，通过多层次、多形式的读来感悟课文，并创设情境，在场景的对比中理解人物精神品质。3、情感态度目标：让学生逐步深刻感受到老汉不徇私情、舍己为人的高尚品格二、教学重点抓住文章中令人感动的句子，体会村支书的性格特点和高贵品质。有效地烘托了环境的紧张，把洪水飞速上涨时，老汉每一次举动的内涵作为教学重点.三、教学难点理解题目“桥”所蕴涵的深刻含义。四、教学准备1、多媒体课件　　2．背景音乐五、教学过程：　（一）谈话导入师：同学们，桥对于大家并不陌生，之前我们学习过很多关于桥的课...

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5 琥珀 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第5课 琥珀部编版小学语文四年级下册第二单元第5课开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文教师的7号考生，今天我试讲的题目是《琥珀》，下面开始我的试讲。一、导入师∶上课，同学好，请坐。师∶同学们，老师给大家带来了几张你们不常见的照片，请同学们认真观看，猜一猜图片上的是什么 师∶我看大家都自信满满了，谁先来回答呢 师∶就请你吧，哦，你说这好像是一种晶莹剔透的石头，但是它真正的学名是什么，你还不知道。 师∶你认真观察的态度值得大家学习。师∶班长来说说吧，你说这是一种生物化石，它叫琥珀。其实它是树脂滴落，掩埋在地下几千万年而形成的。师∶你的回答既准确又具体。你是如何知...

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1 观潮 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第1课 观潮一、导入师∶同学们好，上课，请坐。师∶同学们，上课之前呢，老师要给大家播放一个关于举世闻名的大潮视频，请同学们认真观看，稍后，老师会请同学们说出自己观看后的感受。师∶好，视频播放完了，大家来说说自己的感受吧。师∶你的手举的最快，你来说。师∶哦，你说这个大潮好壮观啊 !师∶是啊，从视频中扑面而来浑浊的浪花似乎还裹着泥土的气息，海水和淡水的汇合的澎湃浪声不得不让人感叹大自然的神奇!你也来说说。师∶哦，你说特别震撼，好想去现场感受感受!师∶不能马上去到现场确实遗憾，不过我们今天可以通过课文《观潮》去先领略一番这一天下奇观!二、初读师∶现在给大家10分钟时间，请同学们自由朗...

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六年级下册 20 《好的故事》创优公开课课件（共18张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：好 的 故 事 作者：鲁迅 五四制统编语文教科书六年级下册第六单元 01 感知“故事” 03 赏读“故事” 02 诵读“故事” 04 悟读“故事” 目录 DIRECTORY 鲁 迅 先 生 学习目标 一、带着想象有感情地朗读课文，把握课文的主要内容。 二、品读课文，体会文章意蕴，学习作者景物描写方法。 三、借助资料，揣摩作者的写作意图，体会作者的心境。 壹 感知“故事” 这里输入产品形式的简介，这里输入产品形的简介，这里输入产品式的简介，这里输入产品形的简介，这里输入产品形的简介，输入产品形式的简介，这里输产品形式的介，这输入产品形式的简介，这里输入品形式的简介...

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5.《守株待兔》公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：05、《守株待兔》一、导入同学们，你们都喜欢做游戏么？奥、都喜欢，那今天我们做一个看图猜成语的游戏， 看谁猜的又快又准。第一幅——刻舟求剑,第二幅——画蛇添足,很会观察。第三幅——猴子捞月。刚刚我 们说的这些都是寓言故事,寓言都是通过一个小故事说明一个大道理,今天我们一起来学习 一则新的寓言，走进守株待兔这个寓言故事。1、板书课题2、齐读课题。3 解疑题目。读了课题,谁来说一说“株”的意思 你知道,树桩,结合课后注释就理解了词语的意思,很会读书。那课题的意思是守着树桩等 待兔子, 理解的十分准确。带着理解再读课题二、课文品读1、这是一篇文言文寓言,我们都知道文言文读起来不太...

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2.《燕子》公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：02、《燕子》01版本一、导入今天老师给大家来了一位新朋友。你们认识它么 对,他就是燕子。这节课我们就来学习和燕 子有关的文章。请同学们和老师一起书写课题。快来和燕子打打招呼吧。老师听出了你们对燕子的喜爱之情。二、字词1.识读生字。 课前同学们己经预习过课文,相信大屏幕上的生字新词一定难不倒优秀的你们。谁想尝试 （1）女生,电杆读的正确流利。细心的同学会发现这是一个多音字,他的另一个读音是一组 词枪杆。（2）小老师领读。小老师当的有模有样,同学们读的也很认真。2.指导书写。字词会读还不够,会写更优秀,谁来给大家提个醒在写稻的时候应该注意些什么。好记性不如 烂笔头赶快在练习本上工...

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