篇1：六年级下册3.古诗三首 公开课逐字稿六年级下册3.古诗三首 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课 （1）寒食一、导入师∶同学们，上课之前，先来看老师的大屏幕，图片中的人们在干什么呀 师∶大家异口同声地说贴对联。没错，图片中的人们正在贴春联，准备过春节呢。师∶春节是我国的传统节日，那同学们还知道我国还有哪些传统节日吗 师∶第一排的女生，请你。师∶哦，你说端午节，你最喜欢端午节了，因为可以吃粽子。师∶真是个小吃货呀。传说楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽，为纪念屈原，将这日定为端午节。师∶中间这位男生，你也想来说，请你。 师∶哦，你说清明节，你们一家会去踏青、扫墓。师∶嗯，你一定是孝顺的好孩子。清明节不仅是我国传统节日，也是自然节气。人们会去踏青扫墓，缅怀先祖。师∶...
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    篇2：人教版六年级下册 圆柱的体积公开课 课件(共82张PPT)人教版六年级下册 圆柱的体积公开课 课件(共82张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)圆柱的体积πrrS=πr×r=πS=π圆的面积公式推导过程:圆柱体积长方体体积圆柱体积长方体体积底面积底面积圆柱体积长方体体积底面积底面积高高圆柱体积长方体体积底面积底面积高高＝×＝×圆柱体积 底面积高＝×Ｖ ＝ Ｓ h一、填表。底面积s （平方米） 高h （米） 圆柱体积 v（立方米）15345404160二、求下面圆柱的体积。（只列式不计算。）1、底面直径8厘米，高12厘米。22、底面半...
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  篇3：通用版小学体育与健康六年级下册《如何提高跑的速度》教学设计（公开课教案）通用版小学体育与健康六年级下册《如何提高跑的速度》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《如何提高跑的速度》教学设计【教学目标】知识与技能：学生可以运用正确跑的方法练习，掌握1～2种发展速度和快速跑的锻炼方法，学会运动负荷的自我监控。过程与方法：通过牵引跑、变速跑、信号跑的练习方式，体会参与学习和锻炼的乐趣，提高思维的参与性和独立性，养成自觉锻炼的习惯。情感态度与价值观：通过练习不断激发自尊心和自信心，获得成就感。通过比赛在欢乐的气氛中体会克服困难的意志品质。【教学重难点】重点：掌握发展速度和快速跑能力的学、练方法难点：加快步频、增大步幅【场地器材】跨栏10个、录音机1台、磁带2盒、垫子10个，田径场。【预计负荷】练习密度：30%～35%；平均心率：120～...
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 篇4：小学数学人教版六年级下《圆柱的体积》公开课课件(共44张PPT)+简案+预习单小学数学人教版六年级下《圆柱的体积》公开课课件(共44张PPT)+简案+预习单资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)《圆柱的体积》单位：执教教师：时间：人教版六年级数学下册第三单元《圆柱与圆锥》课前准备1、准备好课本、笔、以及笔记本。2、仔细阅读课本24页内容，尝试填写做一做。第三单元第三课 《 圆柱的体积 》人教版小学数学六年级下册B.长×宽×高C.（a＋b＋c）×2A.a×a×a1.长方体的体积公式？A.棱长×棱长×棱长C.长×宽×高B.棱长×棱长×62.正方体的体积公式B.底面积×高C.棱长×棱长×棱长A.长×宽×高3.长方体和正方体的体积都可以用（ ）表示。A C. B. 4.圆柱的体积怎样计算？s=πr2教学新授底...
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 篇5：人教版（部编）七年级语文上册《纪念白求恩》公开课教案人教版（部编）七年级语文上册《纪念白求恩》公开课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《纪念白求恩》教学设计【教学目标】1.学习白求恩同志的毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神。2.学会归纳各段内容要点。3.理解文中的对比手法及其作用。4.本文句式整齐，节奏明快有力，学生在反复朗读中体会作者的思想感情和语言的说理力量。【教学重点】1．对白求恩同志共产主义精神的理解。2．对比手法的运用及其作用。【教学难点】体会作者的思想感情【课时安排】一课时【教学过程】一、导入新课同学们，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，有这样的一个人，他生的光荣，死的伟大，你知道他是谁吗？今天我们就来学习这样一篇文章《纪念白求恩》二、我会读——预习展示...
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 篇6：部编人教版七年级语文上册 《少年正是读书时》公开课教案部编人教版七年级语文上册 《少年正是读书时》公开课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习活动：《少年正是读书时》教学设计一、活动目标：1、通过课堂活动，激发同学们热爱读书的兴趣，养成乐于读书的习惯。2、畅谈读书的感想，分享读书的收获，从而认识读书的重要性。二、活动建议（教师准备）古人云：“授之以鱼不如授之以渔”。所以，本次活动由老师分配任务，学生自己动手完成，真正体现学生的主体地位。1、分组：4人一个小组，布置任务，分阶段实施，要求每一小组完成每项任务的要求，最后各小组进行总结。2、向学生介绍相关的学者和图书，让他们阅读。3、活动时间：1课时三、活动过程：导入活动：通过朗读《劝学》这首诗，让同学们明白了应该趁年轻多读书的道理。同学们，你们喜欢看书吗？...
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 篇7：部编版三年级语文下册语文园地三 学习任务单（公开课导学案）及作业设计部编版三年级语文下册语文园地三 学习任务单（公开课导学案）及作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级语文下册第三单元《语文园地三》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.进一步了解围绕一个意思把一段话写清楚的方法，巩固所学。2.学习运用“有的……有的……有的……”的句式把一个意思写清楚。3.认识“税、档”等 7 个生字，激发识字兴趣，培养学生主动获取知识的习惯。【学习准备】教材、记事本、稿纸、笔【学习方式和环节】观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课堂，学习环节主要有：整体了解语文园地中的四个栏目→回顾单元主题及语文要素→学习交流平台，进一步了解围绕一个意思把一段话写清楚的方法→根据对比段落表达方法上的相同点，学习运用“有的……有的……有的...
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 篇8：人教版（部编）七年级语文上册《行军九日思长安故园》公开课教案人教版（部编）七年级语文上册《行军九日思长安故园》公开课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《行军九日思长安故园》与《天净沙秋思》对比阅读教材分析《行军九日思长安故园》与《天净沙秋思》是部编教材七年级语文上册的内容。《天净沙·秋思》是第一单元第四课《古代诗歌四首》其中一首，《行军九日思长安故园》是八首课外古诗词诵读中的一首，两首诗所写的时代不同，题材、写法也各有不同，但他们都是思乡诗，并在思乡中表达了作者当时自己更丰富的情感，放在一起学，就是要让学生理解这种情感并学会抒情，同时了解我国古代诗歌的内容之丰，水平之高。学习目标1、读一读，读出诗中所展示的画面。2、品一品，品味诗人表情达意的手法。3、悟一悟，体会景物蕴含的思想感情。教学重难点1、理解诗人所表达情感及写法。...
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   篇9：部编版七年级语文下册《望岳》教学设计（公开课教案）部编版七年级语文下册《望岳》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《望 岳》教学设计【教学目标】1.反复朗读诗歌，理解诗歌大意，背诵诗歌。2.通过赏析诗歌，提高学生诗歌鉴赏能力，解读思想感情的能力。3.领略泰山雄伟神奇的景色，培养学生热爱祖国大好河山，陶冶美的情操。【教学重难点】重点：同小组讨论和朗读，重点解读“望”。难点：领略泰山雄奇的景色，体味诗人的思想感情。【教学方法】朗诵法，讨论法，多媒体辅助法，情境体验法。【教学过程】一、介绍背景，导入新课“五岳归来不看山，泰山归来不看岳。”泰山自古以来就深受文人墨客的喜爱，我国跟泰山有关的文化也深深地影响了我们。有的同学可能登泰山遥望过远方，也有同学并没有去过。无论去过与否，今天我们跟大诗...
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 篇10：部编版八年级语文下册《核舟记》教学设计（公开课教案）部编版八年级语文下册《核舟记》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《核舟记》教学设计【教材分析】《核舟记》这篇课文所写的这件雕刻品，原材料是一个只是桃核，却生动地再现了宋代文坛上的一个著名掌故──“大苏泛赤壁”。它构思精巧，形象逼真，显示了我国古代工艺美术的卓越成就。本文作者采用总——分——总的结构，经过细致的观察，准确地把握了这件雕刻品的各个细节，然后按一定的空间顺序写来，从而鲜明地表现了它的整体形象。【教学目标】1.掌握文章大意，提升品味古文的能力。2.通过自主探究和小组讨论,理清文章的内容和结构。3.体会我国古代工艺美术的卓越成就，提升审美趣味。【教学重难点】重点：通过自主探究和小组讨论，指导学生理清文章的内容和结构。难点：体会我国古...
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 篇11：人教版（部编）七年级语文上册第7课《荷叶·母亲》公开课教案人教版（部编）七年级语文上册第7课《荷叶·母亲》公开课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷叶·母亲》教学设计一、教学目标设计（一）知识与能力目标：1.积累重点词汇，整体感知把握诗歌的感情基调。2.多层次有感情地朗读课文，品味散文诗的精美语言，培养学生鉴赏诗歌的能力。（二）过程与方法目标：1.学习文章借物抒情或托物言志的写法。2.学会用语文术语点评的方法去揣摩妙点，评析文章。（三）情感目标：1.体会诗歌中浓浓的至爱亲情，提高审美情趣。二、教学重难点1.引导学生多层次的朗读文本，感悟文章情感，接受美的熏陶。2.教会学生用语文术语去揣摩妙点，评析文章。三、课时安排：一课时四、教学过程设计（一）新课导入：其人其文20世纪，中国文坛翩然走过一位女作家。她的...
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  篇12：八年级语文上册 8《列夫 托尔斯泰》公开课教学实录2458八年级语文上册 8《列夫 托尔斯泰》公开课教学实录2458资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级语文上册《列夫 托尔斯泰》公开课教学实录一、精彩导入：师：眼睛是灵魂的窗户，能反映出人的才智与意志。眼睛说话的雄辩与真实，胜过千言万语。也许，一个勇敢而率真的灵魂，能用自己的眼睛去观察，用自己的心去爱，用自己的理智去判断。今天我们就来学习奥地利作家茨威格对俄国大文豪列夫托尔斯泰眼睛的精彩描写，并以此为根，繁衍写作的林，学会对大千世界芸芸众生的眼睛的描写。二、教学过程1.探究释疑师：作者茨威格重点描写了托尔斯泰的眼睛，找出相关语句理解其含义。①第6段：这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。【句解】运用比喻的修辞手法，突出了托尔斯泰犀利...
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  篇13：【小学语文公开课】9.《猎人海力布》课件+教案【小学语文公开课】9.《猎人海力布》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《猎人海力布》公开课教案设计教学目标：【知识与技能】学习浏览课文，默读课文有一定的速度，边读边想，能创造性地复述故事，想象故事的情境。【过程与方法】在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，能复述故事。【情感、态度与价值观】抓住文中描写人物言行的词句，能从海力布舍弃生命拯救乡亲们的感人故事中受到教育，对故事中的人和事有自己的体会。对民间文学产生兴趣，热爱民间文学。教学重点、难点：运用快速默读课文的方法，练习有一定速度地默读课文；边读边想，创造性地复述故事。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、导语1.同学们，我们都喜欢听故事，今天我们就...
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    篇14：部编版九年级语文上册《故乡》教学设计（公开课教案）部编版九年级语文上册《故乡》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《故乡》教学设计【教学目标】知识与能力：有感情地朗读课文，正确把握文章的叙述顺序。过程与方法：通过教师讲授和小组合作，学生可较为熟练地进行人物性格特征的分析。情感态度与价值观：结合创作时代背景，学生可深刻体会作者对封建制度的决绝的摒弃态度。【教学重难点】重点：通过教师讲授和小组合作，学生可较为熟练地进行人物性格特征的分析。难点：结合创作时代背景，学生可深刻体会作者对封建制度的决绝的摒弃态度。【教学方法】谈话法、小组合作探究法、多媒体辅助教学法。【教学过程】一、创设情境，导入新课请学生说说学过的鲁迅的小说中，不变的元素是什么。互动两轮，教师引导学生得出答案：鲁镇。二、通...
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 篇15：2023中考语文备考公开课《贬谪文学》课件(共21张PPT)2023中考语文备考公开课《贬谪文学》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)2023中考备考公开课课件统编版中考复习复习目标1 了解贬谪文学和文化。2 知人论世，深入探究文章的情感和内容。3 尝试建立“贬谪文学”知识体系整合归类复习3 陶冶高雅的情操，涵养博大的情怀。贬 谪 文 学贬谪，封建社会中朝廷降低官等职位，并调派到远离京城的地方就任。对士人来说，绝对是一场人生悲剧和政治地震。贬官，中国古代知识分子，把读书人仕视为“正途”。怀有极强的人世之心；但是，“信而见疑，忠而被谤”。被贬谪的遭遇造成了他们心理上极大的反差，一心报国却不得重用而产生的郁悱哀怨之情，无处发泄，只有寄情于诗词。让文化荒漠开出了绚丽的花。贬谪文学...
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  篇16：如何上好一堂小学语文公开课-小学拓展课件(共16张PPT)如何上好一堂小学语文公开课-小学拓展课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)如何上好一堂语文公开课01.明确概念02.好课标准03.公开课六步走04.公开课之忌与宜目录一.明确概念官方定义官 方 定 义有组织有计划有目的特定人群正式的公开的一.明确概念我 的 理 解二. 好 课 标 准对教材的解读处理教学设计教学流程课堂氛围老师的基本功学生的生长三. 公 开 课 六 步 走（一） 认 真 做 好 课 前 准 备3.备资源2.备教材5. 备听众1.备内容4.备学生三. 公 开 课 六 步 走（二） 精 心 撰 写 教 学 设 计1.心中装着...
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    篇17：部编版语文六年级下册小学生写景的技巧课件部编版语文六年级下册部编版语文六年级下册小学生写景的技巧课件部编版语文六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)小学生写景的技巧“春去春会来，花谢花会再开”，美好的景物天天都在变换着新颜，旭日东升，夕阳西下，云飘碧空，雨洒江南，风过柳腰，雪映红梅，山清水秀，村落庭院……用欣赏美的眼睛去发现美、讴歌美，正是我们小学生作文的重要内容。写景作文行“通”，工于“巧”，一定会让你的作文带给读者美的愉悦和享受。“通”，即文从字顺，符合一般写景文的要求，结构完整，有条有理，内容平实，中规中矩。这是写景作文的第一层次。一、行于“通”1.抓特点写一处景物就要抓住它的特点，这样才能写出此景与彼景的不同之处。认真观察，仔细分析，善于捕捉和发现景物的特征，从而使所写的景物有特色，使景物的特点突出出...
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    篇18：部编版高中语文必修上册《赤壁赋》教学设计（公开课教案）部编版高中语文必修上册《赤壁赋》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《赤壁赋》教学设计【教学目标】1.掌握本节课的文言词汇等文言知识。2.通过朗读法、小组讨论法，理解文章大意。3.欣赏作者描绘的赤壁夜景，感知作者其中的情感变化，从而领会作者在其中的人生感悟。【教学重难点】重点：理解文章的主要内容，欣赏作者描绘的赤壁夜景。难点：感知作者其中的情感变化，领会作者在其中的人生感悟。【教学过程】一、导入新课同学们，考查大家一个文学常识，我们都知道赤壁之战，但是知道赤壁之战的赤壁在哪吗？长江赤壁(今湖北省赤壁市西北)，今天我们要学习一篇苏轼的文章《赤壁赋》，那这个赤壁是赤壁之战的赤壁吗？带着这个问题，我们一起走进今天的课堂。(板书课题——赤壁赋)二...
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 篇19：文史结合感受语文之美公开课 文字资料文史结合感受语文之美公开课 文字资料资料可供全国地区适用。
大致详情：先秦
1、《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗。《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。诗经在内容上分为《风》、《雅》、《颂》三个部分。《风》是周代各地的歌谣;《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》;《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》、《鲁颂》和《商颂》。表现手法“风”、“雅”、“颂”。
《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是...
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    Tags：六年级,语文,开课,精选,19篇
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