体育一年级下册 前滚翻 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：前滚翻 教学设计一、教学理念：以课程标准为依据，按水平四的基本要求，坚持“健康第一”的指导思想,根据学校的教学场地设施和学生技能掌握的情况的进行设计。以学生为主体，激发学生的学习动机和兴趣，运用自主、合作等学习方式，培养学生的实践能力，充分体现学生的主体地位，让学生体验合作学习的乐趣，经过努力获得成功的成就感。并在练习中懂得关爱同伴，从而形成正确的价值取向，促进学生和谐发展。二、教材分析:前滚翻是在学生已经学习过滚翻的基础上进一步的学习。这是学生对技巧的进一步练习的开始，同时又是今后学习技巧的基础。教材具有一定的独立性，又具有一定的意义，让学生知道前滚翻是保护自我的简单知识和方法。在运动中...
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