篇1:统编版语文八年级下册 口语交际 即席讲话(教案)统编版语文八年级下册 口语交际 即席讲话(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:口语交际 即席讲话【目标导航】1. 掌握即席发言的要领和表达技巧。2. 通过情境创设的训练,克服发言时的紧张心理,学习即席发言的快速构思方法,提高瞬时应变和即席发言能力。3. 进行即席发言的初步尝试,充分调动课堂参与的热情,培养良好的语言习惯,表现出较高的文化素养和气质风度。【课时安排】1课时自由分成学习小组,做好活动计划,分配小组成员交际任务, 围绕“即席讲话”的这个交际主题,做好本次口语交际。【新课导入】即席讲话,也叫即兴发言,是指在某个特定场合,临时受到邀请,由他人提议或自己认为有必要而作的简短讲话。【交际技巧】即席发言有三个特点:一、临场性即席发言既不能事先拟...
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![]() ![]() 篇2:人教版八年级下册语文《小石潭记》同步练习(含答案)人教版八年级下册语文《小石潭记》同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版八年级下册语文《小石潭记》同步练习(含答案)一、积累与运用1.下列各句没有运用比喻修辞手法的一项是( )A.隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。 B.俶尔远逝 ,往来翕忽,似与游者相乐。C.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 D.其岸势犬牙差互,不可知其源。2.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( )A.从/小丘/西行/百二十步 B.潭中/鱼可百许头C.其岸势/犬牙差互 D.四面竹树/环合3.下列对文章内容的分析理解,不正确的一项是( )A.“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”一句,通过描写潭上青葱的树木和翠绿的藤蔓,突出小石潭周围环境的幽美,与下文“四面竹树环合”...
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![]() ![]() 篇3:7.2.5 生物的变异教案人教版 八年级下册7.2.5 生物的变异教案人教版 八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:第五节 生物的变异1教学目标 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081574d9a5301574fc76d90250b&sessionKey=oyDz2TAGTQB64au7elep" \l "## )1.认识变异是生物界中普遍存在的现象。2.举例说出可遗传的变异和不可遗传的变异,并能说出引起两种变异的原因。3.举例说出生物的性状既受遗传物质的控制,又受环境因素的影响。4.举例说出遗传育种的几种方法,以及在生产中的应用。5.初步体验...
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![]() ![]() 篇4:人教版八年级下册语文《灯笼》同步练习(含答案)人教版八年级下册语文《灯笼》同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版八年级下册语文《灯笼》同步练习(含答案)一、积累与运用1.下列加粗字的注音完全正确的一项是( )A.焚身(fén) 神龛(hé) 斡旋(wò)B.皎洁(jiǎo) 锵然(jiāng) 宫衔(xián)C.争讼(sòng) 鹦鹉(yīng) 可悯(mǐn)D.联珑(lǒng) 姊妹(zǐ) 褪色(tuì)2.下列词语书写有误的一项是( )A.争讼 思慕 熙熙然 张灯结彩B.褪色 掌故 暖融融 冰糖葫芦C.灯笼 晃荡 马前卒...
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![]() ![]() ![]() 篇5:7.2.4 人的性别遗传教案人教版 八年级下册7.2.4 人的性别遗传教案人教版 八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:第四节 人的性别遗传1教学目标 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814c4bee94014c4e5dbc931bf8&sessionKey=cwDJXgjAuLYEJ8Tr9qyz" \l "## )1.知识与技能:(1)认识人的性别差异是由性染色体决定的,了解人的性别与基因的关系。 (2)能说出男女体细胞及生殖细胞中含有的染色体数目与类型。 (3)能解释生男生女机会均等的原因。2.过程与方法: 通过精子与卵细胞随机结合的...
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大致详情:11、核舟记教学设计教学目标:1、了解写作背景,能够正确、流利、有感情地朗读课文。2、疏通文意,理解常见的文言实词、虚词以及特殊句式;提高阅读文言文的能力。3、理清文章的整体思路,探明主体部分的说明顺序,梳理课文内容,理解核舟之奇。4、认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的的卓越技艺。激发学生热爱祖国、热爱人民,振兴中华而读书。教学重难点:1、疏通文意,理解常见的文言实词、虚词以及特殊句式;提高阅读文言文的能力。2、理清文章的整体思路,探明主体部分的说明顺序,梳理课文内容,理解核舟之奇。教学过程:导入“微雕”图片导入揭题,板书课题。二、预习检查1、作者介绍:魏学洢(...
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![]() ![]() 篇7:统编版语文八年级下册 21 《庄子》二则(教案)统编版语文八年级下册 21 《庄子》二则(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:21《庄子》二则课题 《庄子》二则 课型 新授课 课时安排 2课时课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及文意梳理、整体感知。第二课时进行课文具体分析的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标 知识与技能 了解庄子的作品及其思想主张。过程与方法 1.积累常用文言词语,整体把握课文大意。 2.体味对话中的人物语气,理解课文中两则寓言阐述的道理。情感、态度与价值观 学习庄子追求逍遥洒脱的人生态度,无所待的绝对自由的精神境界。?课前预习 读准字音 鲲(kūn) 徙(xǐ) 抟(tuán)南冥(mínɡ)濠梁(háo)鲦鱼(tiáo)通假字 北冥有鱼(同“...
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大致详情:送杜少府之任蜀州杜甫教学目标1.诵读诗歌,体会诗歌的韵律美。2.品味诗歌的语言,把握诗歌的内容。3.赏读诗歌,理解和感悟诗人乐观的心态、豁达的胸襟和积极进取的精神。教学重点品味诗歌的语言,把握诗歌的内容。教学难点赏读诗歌,理解和感悟诗人乐观的心态、豁达的胸襟和积极进取的精神。教学课时:一课时教学手段:ppt课件、微课视频教学过程:一、导入 :成语趣填如数家( 珍 ) 贻(笑 )大方( 惜 )墨如金 针锋相( 对 )良师益( 友 ) (风 )声鹤唳声( 情 )并茂 未(雨 )绸缪填充的红色的字我们竖着读是:珍惜友情,笑对风雨。...
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![]() ![]() 篇9:7.2.5 生物的变异教案人教版 八年级下册7.2.5 生物的变异教案人教版 八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:第五节 生物的变异1教学目标 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814f09dfb8014f13fb00127304&sessionKey=d2pAZaciKxjVDSn94t4Y" \l "## )1、举例说出可遗传和不可遗传的变异并说出原因。2、举例说出遗传育种的实践应用。3、举例说出生物性状既受遗传物质控制,也受环境因素影响。4、体验探究生物变异方法,提高处理分析数据能力,并应用获得数据生物变异现象普遍。2学情分析 ( http...
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大致详情:第四节 人的性别遗传教学目标 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814c6c82a3014c6cecf31301ff&sessionKey=10z4cJR8cQ8Hyo7nsNfj" \l "## )知识目标:1、说明人的性别是性染色体决定的。2、说明生男生女机会均等的原因。3、知道男女性染色体有差异。能力目标:1、通过精子与卵细胞随机结合的模拟实验,培养学生探究、合作意识,提高用数学方法解决问题的能力。2、能解释生男生女机会...
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大致详情:2 回延安第一课时【课时目标】1.了解作者,积累生字词。(重点)2.熟读并背诵诗歌,把握诗歌语言形式和朗读技巧。(难点)3.理清文章脉络,背诵课文。(重点)【教学过程】一、导入新课创设情境,导入新课。(播放PPT中教学视频 周恩来回延安)师:影片讲述1973年6月,身患重症的周恩来总理回到延安,以周恩来总理的视角回顾了在延安时发生的重大历史事件。在影片中我们看到黄土高原,看到黄土地上朴素的劳动人民,看到革命圣地——延安。老一辈的革命家都对延安怀有深切的情感。今天,就让我们走近其中的一位——贺敬之,走进他的诗歌,去看看他与延安有着怎样的情谊。板书:回延安 设计思路营造课...
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大致详情:10 小石潭记第一课时【课时目标】1.在理解课文大意的基础上熟读成诵。(重点)2.把握作品作为典型游记的特点。(重点)3.梳理文章的内容,理清作者的写作思路。(难点)【教学过程】一、导入新课江 雪[唐] 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。师:请同学们齐读诗歌。柳宗元在《江雪》中通过一幅风雪垂钓图寄托了自己高洁孤傲、执着不屈的崇高人格。其实他在一篇山水游记散文中也表达了他孤凄的、不被人理解的愤懑之情,那就是他的散文名篇《小石潭记》。二、交流资料,走近作者1.学生交流课前搜集的作者的材料。作者 柳宗元 生卒年 773—819 籍贯 河东(今山西永济...
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大致详情:1 社 戏第一课时【课时目标】1.了解作者,积累生字词。(重点)2.通过自主阅读课文和批注,熟悉课文内容,理清文章思路。(重点)3.了解详略得当的写作手法及其作用。(难点)【教学过程】一、导入新课1.创设情境,导入新课。师:同学们,童年生活大多是美好并值得回忆的,鲁迅先生曾经写过一本散文集《朝花夕拾》,回忆了他青少年时期的生活。我们在七年级学习了其中的《从百草园到三味书屋》,了解了鲁迅童年时期的一些趣事。今天,让我们来共同学习一篇鲁迅先生以自己的童年经历为素材写成的小说,再次走进鲁迅先生的童年生活。(播放PPT中教学视频 鲁迅故乡简介) 设计思路通过播放鲁迅故乡的视频,...
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大致详情:4 灯 笼【课时目标】1.品味文中富有表现力的语言,训练语感,积累词语。(重点)2.认知文中“灯笼”的民俗意义、文化价值,品析文中多种表达方式的综合运用。(重点)3.体会作者对往昔生活和家国天下所寄寓的复杂感情。(难点)【教学过程】一、导入新课1.创设情境,导入新课。师:同学们,提到灯笼大家应该不陌生。历史上,文人墨客留下了不少有关灯笼的诗句。同学们发散下思维,回忆下你所知道的有关“灯笼”的古诗词。预设:①月色灯光满帝都,香车宝辇隘通衢。——唐·李商隐《正月十五夜闻京有灯,恨不得观》释义:帝都到处月光如水,花灯如昼,达官贵人乘坐的华丽马车堵塞了宽敞的大道。②缛彩遥分地,...
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大致详情:1 社 戏【教学目标】1.通过自主阅读和批注,理清文章思路,把握文章内容。(难点)2.探究人物描写方法,把握人物形象,感受江南的民风民俗。(重点)3.理解文中多种表达方式的综合运用,感受作者寄寓的情思。(难点)【教学方法】自主学习、合作探究。【教学设计】本文是一篇小说,而且又采用儿童的视角叙述,因而完全可以让学生自主阅读,自主学习。教师利用多媒体,提供适当的点拨和引导,帮助学生理顺思路,理解主题即可。【教学过程】一、创设情境,导入新课今天我们一起学习小说《社戏》。文中说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”那么,是一场什么样的...
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大致详情:5 大自然的语言 教案教学目标1.了解物候知识,丰富科学知识。2.理清文章的说明顺序,探究事理说明文的写作技巧,学习有条理地说明事理。3.揣摩语言,体会本文语言准确严谨、生动优美的特点,增强语言感悟力,并学习运用生动的语言说明事物。教学重难点1.了解物候知识,丰富科学知识。2.理清文章的说明顺序,探究事理说明文的写作技巧,学习有条理地说明事理。课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课二十四节气名称的意义立春、立夏、立秋、立冬:“立”是即将开始的意思,表示春、夏、秋、冬四季即将来临。夏至、冬至:古称“日北至”和“日南至”,表示盛夏和寒冬已经到了。...
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大致详情:人教版八年级下册语文第一单元试题(含答案)一、积累与运用1.下列词语中划线字的读音,有错误的一组是( )(2分)A.忌惮(dàn) 行辈(háng) 凫水(fú) 戛然而止(jiá)B.脑畔(bàn) 眼眶(kuàng) 喘气(chuǎn) 米酒油馍(mó)C.亢奋(kàng) 晦暗(huì) 羁绊(jī) 奇伟磅礴(bó)D.斡旋(wò) 静穆(mù) 争讼(sòng) 夜深星阑(lán)2.下列四组词语中,没有错别字的一组是( )(2分)A.踊跃 姣洁 撺掇 马前卒 B.恬静...
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![]() ![]() 篇18:部编版语文八年级下册第7课《大雁归来》教案部编版语文八年级下册第7课《大雁归来》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:7 大雁归来一、课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。二、教学目标1.了解大雁的生活习性,体会作者对大雁的喜爱之情,理解本文主旨。2.揣摩语句,体会句子表达的思想感情。3.学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法,提高学生分析课文的能力。4.感受本文浓郁的抒彩,感受作者的爱鸟情怀,激发学生保护野生动物,保护环境的热情。三、课前导入大雁又称野鹅,天鹅类,大型候鸟,属国家二级保护动物。大雁热情十足,能给同伴鼓舞,用叫声鼓励飞行的同伴。大雁属鸟纲,鸭科,是雁亚科各种类的通称。中国...
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![]() ![]() ![]() 篇19:人教版八年级下册语文第三单元试题(含答案)人教版八年级下册语文第三单元试题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版八年级下册语文第三单元试题(含答案)一、积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) (2分)A.俨然(yǎn) 溯洄(shù) 器皿(mǐn) 豁然开朗(huò)B.垂髫(tiáo) 佁然(yǐ) 箬蓬(ruò) 袒胸露乳(tǎn)C.窈窕(tiǎo) 阡陌(xiān) 参差(cī) 辗转反侧(zhǎn)D.俶尔(chù) 好逑(qiú) 篆章( zhuàn) 落英缤纷(bīng)2.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( ) (2分)A.有/良田美池/桑竹之...
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