篇1：部编版-语文一年级下册课文3 《语文园地四》课件部编版-语文一年级下册课文3 《语文园地四》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)语文园地四【学习目标】1.积累与身体部位有关的词，归类识记带有“月”字旁的字，读好带有轻声的词语并积累，学写四个生字。2.借助拼音，正确朗读古诗和绕口令。【学习重点】识字运用，在生活中、游戏中识字。正确朗读古诗《寻隐者不遇》和绕口令《妞妞赶牛》。【学习难点】识字加油站鼻子bí眉毛méi嘴巴zuǐ脖子bó手臂bì肚子dù小腿tuǐ脚尖jiǎo这些字有什么共同点？我会读脖臂肚腿脚月带“月”字旁的字与身体各部位有关。我会读我还知道“肩”“腰”……脖____ ____眉____ ____鼻____ ____...
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     篇2：一年级下册语文 课文 3 语文园地四 教案一年级下册语文 课文 3 语文园地四 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地四教学目标：1、认识“眉、鼻”等8个生字，正确认读“眉毛、鼻子”等8个词语，认识人的身体部位。2、能正确认读带有轻声音节的词语，感受轻声音节的读法。重难点：在认识人体部位的过程中识记生字；能正确认读轻声音节的词语。教学准备：词语卡片 相关课件教学策略与方法：游戏法 合作法教学和过程：一、谈话导入小朋友们，今天老师带领小朋友们到语文乐园去游玩。二、识字加油站1、游戏：我说，你做。老师说身体部位名称，学生抢答‘答对的孩子奖励一张词语卡。2、出示带拼音的词语，学生自由认读、开火车读。3、出示去掉拼音的词语，学生认读。4、交流识字方法（1）出示眉毛图片和字...
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 篇3：统编版语文一年级下册课文2 语文园地三 课件+素材统编版语文一年级下册课文2 语文园地三 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)语文园地三部编版一年级下册查字典读一读，找规律。我们在字典中怎么查到“厨”字呢？(1)“厨”的音节第一个字母的大写是“C”，按字母表的顺序，从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”；(2)找到音节“chu”，在正文第65页；(3)翻到正文第65页，找到“chu”，就可以查到“厨”字了。用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。生字 大写字母 音节 页码 组词池(chí)首(shǒu)漂(piāo)机(jī)CSPJchishoupiaoji60459384212水池部首漂流机会查字典1.照样子，写一写。很(...
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  篇4：统编版一年级下册 课文4 语文园地六 教案统编版一年级下册 课文4 语文园地六 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第6单元 语文园地教学目标 1. 联系生活，学习与夏天有关的词语，认识“棍、汤”等8 个生字。2. 通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。3. 能正确使用逗号、句号、问号、感叹号；能正确抄写句子。4. 通过食品包装主动认识汉字，并乐于与同学分享、交流识字的收获与感受。5. 能正确、流利地朗读并积累气象谚语。6. 和大人一起读《夏夜多美》，感受阅读的乐趣，体会夏夜的美好和同伴互助的温暖。教学重点积累词语；扩写句子；正确使用标点符号。教学难点认识生活中的汉字；积累谚语；和大人一起读短文。教学课时 2 课时第一课时(课时目标)联系生活，学习与夏天有关的词语，认...
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  篇5：课文21《小壁虎借尾巴》课件（28张PPT）+练习（含答案）课文21《小壁虎借尾巴》课件（28张PPT）+练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)21《小壁虎借尾巴》统编版 一年级下册新知导入猜一猜身体扁平四肢短，模样难看本领大。脚有吸盘墙上爬，专吃蚊子人人夸。壁虎 爬行动物，身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，可附在墙上爬行，有长长的尾巴，吃蚊子、苍蝇、飞蛾等小虫子，对人类有益。新知导入学习目标1.认识“壁、墙”等生字会写“捉、条”等字。2.正确、流利地朗读课文。读懂故事内容，说说故事的主要情节。3.了解虎、鱼、牛、燕子的尾巴的不同作用。 新知导入提出要求：（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）给每个自然段写上序号。（3）小壁虎向谁借尾巴？最后借到了吗？自读...
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  篇6：统编版语文一年级下册 课文1 语文园地二 课件+素材统编版语文一年级下册 课文1 语文园地二 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)语文园地部编版一年级下册识字加油站一辆车 一匹马一册书 一支铅笔一棵树 一架飞机liànɡ pǐcè zhī qiānkē jià jī读一读，找规律。读一读这些词语，说一说有什么特点。我们发现，车、马、书、铅笔、树、飞机搭配的量词都不一样。为什么不一样呢？因为量词是用来表示人、事物或动作的数量单位的词，所以不同的人、事物或动作要用不同的量词...
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篇7：部编版语文一年级下册课文2 口语交际 请你帮个忙 课件部编版语文一年级下册课文2 口语交际 请你帮个忙 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)小公鸡帮小鸭子捉虫小鸭子救小公鸡互相帮助新课导入书架子，够不着，爸爸请您帮帮忙。小裤子，穿不好，妈妈请您帮帮忙。小皮球，不见了，小朋友们帮帮忙。遇到问题不要怕，主动找人来帮忙。我会找人帮忙点击播放新课导入懂得当自己遇到困难时，可以寻求别人的帮助。学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。知道说话时要把要求说清楚，正视对方的眼睛，态度诚恳。学习目标当你在做作业的时候，碰到了不会的题，这个时候你会怎么办呢？情景讨论我会请教我的同桌。我会找爸爸帮忙给我讲题。我会找老师请教这道题目。在你遇到问题的时候，你会选择请别人帮忙，那么你在请别人帮忙的时候...
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     篇8：21课文小壁虎借尾巴 课件21课文小壁虎借尾巴 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件28张PPT。bì hǔ壁 虎爬行动物，身体扁平，长着长长的尾巴，四肢短，趾上有吸盘，能在壁上爬行。吃蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人类有益。也叫蝎虎。 17小壁虎借尾巴读书要求：1.对照拼音有感情地朗读课文，把字读准音，把句子读通顺。2.边读边想:小壁虎为什么去借尾巴？都去找谁借过尾巴？最后他借到尾巴了吗？我是认字小能手壁虎逃 借蛇难蚊新姐bìhǔjièwénshétáonánjiěxín词语通关，相信你是最棒的！ bì hǔ jiè wěi ba 壁 虎 借 尾 巴yì tiáo shé xīn wěi ba 一...
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  篇9：一年级下册语文 课文 2 口语交际：请你帮个忙 教案一年级下册语文 课文 2 口语交际：请你帮个忙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际· 请你帮个忙学习目标：1在生活学习中遇到困难会主动寻求帮助。2寻求帮助的过程中态度友善，熟练使用礼貌用语。3交际过程中能根据实际情况使用得体语言，表达自己的意思,态度诚恳。学习重难点：重点：1，寻求帮助的过程中态度友善，熟练使用礼貌用语.2，交际过程中能根据实际情况使用得体语言，能用合适的礼貌用语表达自己的意思。难点交际过程中能根据实际情况使用得体语言，能用合适的礼貌用语表达自己的意思。教学准备1，教学道具:报纸，饼干,水杯，足球2,教学幻灯片课时安排一课时教学过程：一：课前交流，暖场亲爱的小朋友大家好，我是一年级五班的语文老师，你们想知道我的姓吗...
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   篇10：统编版一年级下册第二单元复习专项—按课文内容填空（含答案）统编版一年级下册第二单元复习专项—按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．根据所学内容填空。1．《我多想去看看》一文中，北京有____________，新疆有_______________和______________。2．《四个太阳》中作者给春天画了个____色的太阳，因为春天_____________________。3．《春晓》的作者是____代诗人孟浩然，诗歌的内容为_____________，处处闻啼鸟。____________ ，_____________ 。2．课文知识我知道。1．( )眠( )觉晓...
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  篇11：一年级下册语文 课文 2 口语交际：请你帮个忙 教案一年级下册语文 课文 2 口语交际：请你帮个忙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版语文一年级下册第三单元口语交际《请你帮个忙》教学设计设计理念：创设交际情境，突出主体地位，注重生生互动，学会倾听表达。教学目标：1、懂得自己遇到困难时，可以寻求别人的帮助。2、学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。3、知道说话时要把要求说清楚，正视对方的眼睛，态度诚恳。教学重点：学会遇到困难时怎么寻求别人的帮忙。教学难点：在不同情境下会使用合适的礼貌用语。学情分析：经过一学期的积累,学生基本懂得了口语交际的基本要求是说清楚和认真听。而本次口语交际在贯彻这两点教学目标的基础上,对学生提高了一点要求,那就是让他们学会运用礼貌用语请求别人的帮助,这是这节课的一个难点。这需要...
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 篇12：部编版一年级下册课文2 语文园地三 教案部编版一年级下册课文2 语文园地三 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：胖乎乎的小手一、教学目标：有感情地朗读课文，养成尊敬长辈的美德。激发学生帮助长辈做事的愿望和行为。二、教学重点、难点：朗读课文，自读自悟，懂得文蕴含的道理。三．情感态度与价值观：养成尊敬长辈的美德， 激发学生帮助长辈做事的愿望和行为四.教法与学法教：讲解法，引导法学：自由讨论法，合作学习五．教学准备多媒体课件，音频教学过程：一、美的导入： 同学们，今天老师给大家带来一个谜语，比一比，哪位同学最先猜出谜底。“两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。二、揭题： 1、同学们真能干，一下子就猜中了老师出的谜语。请大家把小手拿出来看看，老师想找...
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 篇13：一年级下册语文课文 2 口语交际：请你帮个忙 教案一年级下册语文课文 2 口语交际：请你帮个忙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：<<请你帮个忙>>教学设计一．教材分析 俗话说：独木不成林。人与人之间离不开互助合作。这次口语交际的内容是《请你帮个忙》。《请你帮个忙》是新部编版小学语文一年级下册“口语交际”的内容，通过实践让学生知道学习和生活中遇到麻烦、碰到困难时，就要学会请别人帮忙，让学生在说话和听话的过程中进行交流，在相互的交流中学会表达，学会倾听，懂得如何请别人来帮忙。请别人帮助时要使用礼貌用语，教育人和人之间要互相关心、互相帮助。二．学情分析X班共有学生41人。其中男20人，女21人，一年级学生活泼好动，喜欢帮助别人，教学中我采用层层递进的方式，把学生从课堂融入情境，在具体的情境中让学生知道用文明礼貌的语...
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  Tags：壁虎,尾巴,文一,年级,下册
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