12《在天晴了的时候》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级下册第12课《在天晴了的时候》教学设计《在天晴了的时候》教学方案1课时【教学目标】1.认识“炫”“垢”“怯”等7个生字，读准“曝”“晕”的字音。2.通过联想等方式理解诗意，有感情地朗读诗歌、背诵诗歌。3.能自主阅读诗歌，说出阅读感受；了解诗歌特点，尝试写诗。【教学重点】1.通过联想等方式理解诗意，有感情地朗读诗歌、背诵诗歌。2.能自主阅读诗歌，说出阅读感受；了解诗歌特点，尝试写诗。【教学难点】能自主阅读诗歌，说出阅读感受；了解诗歌特点，尝试写诗。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、课程导入1.引导学生谈话：这个单元，我们学了很多现代诗，也摘抄了很多...
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