篇1：《泥塑恐龙》小学美术>人教版>五年级上册>第11课 陶泥的世界>《泥塑恐龙》小学美术>人教版>五年级上册>第11课 陶泥的世界>资料可供全国地区适用。 大致详情：《泥塑恐龙》课时安排：1课时教学目标：1.了解恐龙的相关知识和形象特点。2.学习运用大与小对比的方法，表现庞大的动物。3.通过泥塑恐龙，培养立体造型能力和动手创造能力，激发对泥塑的兴趣。教学重点：感受各种树的不同美感，培养学生用捏塑的手法表现大树。增强环保意识，培养学生热爱自然的情感。教学难点：把握恐龙的外形特征，用泥塑的形式独立完成一只恐龙造型。教学方法：讨论法、演示法、引导法、自主探究法等。课前准备：(学生)恐龙的图片资料、彩泥或陶泥、恐龙玩具模型等。(教师)多媒体课件、范作、泥塑刀(可自制)、彩泥或陶泥。教学过程：1.引导学生欣赏各类恐龙图片，说说自己了解的相关... 图片详情：  篇2：人教版小学美术五年级上册 11《陶泥的世界》 课件（22张PPT）人教版小学美术五年级上册 11《陶泥的世界》 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)陶泥陶泥的世界陶你们在生活中哪些地方见到过陶艺作品呢？陶泥陶陶器是人类最早的手工艺品。陶泥艺术在我们中国有着古老的历史，是我国劳动人民的伟大发明之一，中国有着“陶瓷之国”的美誉。陶它们有什么共同的特点？古代现代陶想一想，猜一猜，老师手中的这坨泥是用什么办法把它变成泥条的？老师手中的这根泥条是用什么办法把它变成陶艺作品的？陶制作的方法：捏、揉、搓、卷、粘、压等陶比一比，哪个花盆更漂亮。陶泥点、线、面装饰陶盘子由哪几个部分组成？陶泥筑底盘身装饰制作步骤：陶泥先把练好的泥条用手搓成自己想要的大小的细泥条，然后像... 图片详情：    篇3：人教版小学美术五年级上册 11《陶泥的世界》 课件（19张PPT）人教版小学美术五年级上册 11《陶泥的世界》 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)陶泥的世界人教版美术五年级上说一说你们了解有关陶器的知识吗？一、陶器的产生和发展一、陶器的产生和发展仰韶文化彩陶人面鱼纹盆彩陶碗舞蹈纹彩陶盆一、陶器的产生和发展马家窑文化彩陶双耳罐一、陶器的产生和发展龙山文化黑陶瓷器现 代生活中的陶泥制品1、观察同学们仔细观察老师送给你们的陶艺作品。二、探究陶艺的制作方法2、讨论小组讨论交流这些陶艺作品是如何制作成的？泥 板 成 型手捏 成 型3、尝试制作泥球、泥条、泥饼泥球泥条泥板按、压搓揉3、尝试制作泥球、泥条、泥饼四、欣赏学生作品造型多样：几何形：不规则形四、欣赏学... 图片详情：      篇4：人教版小学美术五年级上册 《陶泥的世界》精品课件（23张）人教版小学美术五年级上册 《陶泥的世界》精品课件（23张）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)陶 泥 世 界第一站中国历史博物馆半坡遗址人面鱼纹彩陶盆马厂型陶器马厂型陶器庙底沟型陶器庙底沟型陶器马家窑型彩陶马家窑型彩陶第二站山东省博物馆日照的黑陶蛋壳陶这些陶泥作品都有什么共同特点？怎么才能让泥巴在我们手中焕发光彩呢？先把泥条搓好，保持泥条粗细均匀怎么才能让泥巴在我们手中焕发光彩呢？把泥条连接在一块事先做好的器底泥片上，并用手指在里面把它压紧怎么才能让泥巴在我们手中焕发光彩呢？根据造型再一层一层盘高，注意胚体里面抹平，以使泥条之间连接更紧怎么才能让泥巴在我们手中焕发光彩呢？盘到一定高度后收口怎么才能让泥巴在我们手中焕发光彩呢？... 图片详情：      篇5：陶泥的世界（教案）人教版 美术 五年级上册陶泥的世界（教案）人教版 美术 五年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：《陶泥的世界》教案【教学内容来源】人教版小学五年级上册第11课《陶泥的世界》。【教学主题】尝试用普通泥或陶泥制作生活用品。【课时】共1课时，第1课时【对应的课程标准要求】第三学段（5～6年级）基本认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。设计·应用学习领域... 图片详情：  篇6：人教版五年级美术上册《第11课 陶泥的世界》教学设计人教版五年级美术上册《第11课 陶泥的世界》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：教学设计教学内容 课题：陶泥的世界教学目标 1、学生简单了解用陶泥制作生活用品的过程和方法。 2、学生能富有创意的制作、塑造物体。 3、培养学生对陶泥艺术的学习兴趣和创作欲望，养成善于发现、勤于思考、精心制作、大胆想象和追求创意的习惯。教学重点 了解用陶泥制作生活用品的方法。教学难点 利用泥条法制作富有创意的器皿。教学方法 讲授、课件教学准备 泥土材料、陶艺花瓶、视频教学环节 激趣导入： 二、授课 指导创作 同学们，看到老师手中的碗是不是很好奇呢？大家猜一猜，老师手中的碗是用什么原材料制作而成的呢？ 生：泥 师：准确的来说是陶泥 播放拉坯制... 图片详情：  篇7：人教版小学美术五年级上册11《陶泥的世界》精品课件(18张PPT，内嵌音视频 )人教版小学美术五年级上册11《陶泥的世界》精品课件(18张PPT，内嵌音视频 )资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)TAO NI DE SHI JIE陶 泥 的 世 界请同学们观看视频，想一想它们是用什么材料制作的？（1）陶的文化 你了解陶吗？知道它的重要性吗？（2）彩陶文化（3）现代陶艺 现代陶艺继承了古典陶艺的独特气质与魅力，凝聚了泥土的深沉、水的灵气、气的飘逸，形成了新的艺术风格。（4）陶泥作品的外形特点 观察图片，想一想它们有什么特点呢？这些陶泥作品具有外形夸张、图案精美的特点。（5）陶泥的制作方法 请你找一找，图中用了哪些元素对泥罐进行装饰？可以用搓的手法制作泥条，可以用揉和按的手法制作泥点。可以搓出不同的曲线和基本图形的泥条。也可以进行组... 图片详情：     篇8：人教版 美术 五年级上册 第11课 陶泥的世界 教案人教版 美术 五年级上册 第11课 陶泥的世界 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：陶泥世界学习领域：设计.运用+造型.表现课时：1课时。教学目标：1.尝试用搓、揉、捏、压等方法改变陶泥形态，感受陶泥这种材质的特性,结合点线面制作喜欢的生活用品。2.体验优秀的陶艺作品制作过程，创设情景，循序渐进地培养孩子驾驭泥材的能力。提高实践动手和创造的能力。3.通过玩陶泥来观察生活，感受自然，激发学生对身边事物的好奇心。形成观察生活的习惯，培养孩子敢想敢做的自信心。教学重点：了解陶泥制作生活用品的方法。教学难点：泥条的塑形和器物的装饰。教学准备：老师：多媒体、陶泥、底板、泥工刀、陶泥工艺品范作。学生：陶泥、泥刀、底板。教学过程：一、组织教学检查了解学生的课前准... 图片详情：  篇9：人教版美术五年级上册第11课 陶泥的世界（教案）人教版美术五年级上册第11课 陶泥的世界（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：陶泥的世界课型：新授课课时安排：1课时教学目标1、知识与技能目标学生运用泥塑基本技法：捏、搓、团，制作出生活日用品。2、过程与方法目标引导学生运用陶泥塑造立体的生活用品，指导学生在常见的造型上，根据自己的想象，表现出新颖奇特的造型。3、情感态度与价值观目标学生了解祖国的陶文化，培养学生的爱国之情，体验到艺术与生活的联系。教学重点：运用捏、搓、团的方法制作我们生活中常见生活用品。 ?教学难点：点、线、面的组合，制作生活用品，大胆想象教学准备：多媒体课件、陶泥、陶泥作品、数码相机教学过程：一、兴趣导入教师出示一些陶泥作品的实物，提出问题：你们喜欢哪一个作品？它们是用什... 图片详情：  篇10：五年级上册美术教案-11.陶泥的世界人教版五年级上册美术教案-11.陶泥的世界人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：11.陶泥的世界一．教材分析:本课选自人教版美术五年级上册第十一课“陶泥的世界”，涉及泥条盘筑这一古老技艺，本课讲授泥条盘筑。因其制作工艺较为复杂，考虑到五年级学生的实际能力，要注意操作练习难度的把握。泥条盘筑成型，是一种古老的制陶工艺，是我国传统的手工技术之一，也是陶艺手工成型的入门技法之一。让学生认识祖国传统工艺中的搓与捏的技艺，指导学生进行实践，用自己的双手和聪明才智创作出具有情趣浓郁、充满质朴艺术特色的陶艺作品。在这个过程中体验传统制陶的魅力，从而升华为热爱并传承我国传统文化的意识。二．教学目标知识与技能：学生通过学习能说出陶艺的制作工具；通过观察陶艺制作过程及最后效果，能总结... 图片详情：  篇11：人教版 美术五年级上册 11.陶泥的世界（课件）(共36张PPT)人教版 美术五年级上册 11.陶泥的世界（课件）(共36张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共36张PPT)陶泥的世界大家好，我叫多多，请同学们和我一起去看看陶泥们的故事吧！嗯···我来考考大家，大家都知道关于陶泥的什么故事呢？陶泥的历史欣赏彩陶文化：(1)半坡型(2)庙底沟型(3)马家窑型(4)半山型、马厂型让我们一起穿越时空去看看吧！(一)半坡型大口圆底陶盆折腹陶盆细长颈陶壶(二)庙底型碗盆在半坡的基础上发展起来，以深腹曲壁的碗、盆为主,还有灶、罐(三)马家窑型马家窑型(四)半山型半山型大量运用了红色彩绘,产生了极强的节奏感.现代生活中的陶泥制品我们现代生活中的陶泥制品还真是不少呢？陶艺制作的成型手法陶泥的制作秘诀1、手捏... 图片详情：   篇12：11陶泥的世界 课件(共30张PPT)人教版 美术五年级上册11陶泥的世界 课件(共30张PPT)人教版 美术五年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)陶泥的世界教学课件人教版五年级上册1524新课导入拓展延伸新课讲授课堂小结目录3作品欣赏1新课导入返回目录猜一猜 这些精品的器具是用什么材料做的呢？陶泥陶器是人类最早的手工艺品。2课堂讲授返回目录陶泥的历史(一)半坡型半坡类型文化的彩陶上有较多的动物图像大口圆底陶盆细长颈陶壶折腹陶盆陶泥的历史庙底沟类型的彩陶已处于仰韶文化彩陶工艺的盛期，多为红地黑花，出现少量白衣彩陶(二)庙底型盆陶泥的历史(三)马家窑型器型丰富多姿，图案极富于变化和绚丽多彩，是世界彩陶发展史上无与伦比的奇观，是人类远古先民创造的最灿烂的... 图片详情：      篇13：人教版 美术五年级上册第11课 陶泥的世界（课件）(共28张PPT)人教版 美术五年级上册第11课 陶泥的世界（课件）(共28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)小结：玩泥巴又称陶艺，陶艺是中国传统文化，中国的英文名称叫China，意思是陶瓷古国。说起陶器，外国人就会想到我们中国，在我们中国有着古老的历史，是我国劳动人民的伟大发明之一。中国有着“陶瓷之国”的美誉。远古时代陶器作品《白陶鬶》它的外形像什么， 给你什么样的感受？外观有什么特点？《黑陶》瓦当瓦当是古代建筑中覆盖建筑檐头筒瓦前端的遮挡，刻有文字、图案，也有四方之神“朱雀、玄武、青龙、白虎”做图案，用以装饰美化和庇护作用。小结：陶器是土与火的艺术结晶，远古时代，我们的祖先已经尝试着用泥来捏制各种各样美观实用的生活用品。现代陶艺作品现代的作品和古... 图片详情：     篇14：《巧手工艺坊-陶泥的世界》 （课件）(共21张PPT)五年级上册劳动苏教版《巧手工艺坊-陶泥的世界》 （课件）(共21张PPT)五年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)师生交流体会。通过这节陶艺课的学习，你有什么感受？你学到了什么？ 泥塑是一门博大精深的艺术，它传达着人们的美好愿望。现在社会进步了，新的泥塑材料也相继问世，为泥塑爱好者提供更多更好的条件。例如：软陶、粘土等。课后，请大家采用上网查阅或者其他方法，看看我们祖国和世界上其它的国家都有哪些让你感兴趣的泥塑艺术？他们又是怎样来创作的谢谢陶泥的世界粉为次的我来考考大家大家都知道关于陶泥的什么故事呢？图图网：tutu001.com陶泥的历史欣赏彩陶文化：(1)半坡型(2)庙底沟型(3)马家窑型(4)半山型、马厂型昵图网u山u山.0:20F070008... 图片详情：   篇15：鲁教五四学制版五年级美术上册《第12课 陶泥的世界》教学设计鲁教五四学制版五年级美术上册《第12课 陶泥的世界》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《陶泥的世界》教学设计课 题：陶泥的世界课业类型：“造型·表现·设计 ·应用”课 时：1课时教材分析：《陶泥的世界》是鲁教五·四学制2011课标版五年级美术上册第12课的内容，属于“造型·表现”、“设计 ·应用”领域。本课教材主要是通过引导学生在常见的陶瓷造型上，根据自己的想象，应用陶泥技法塑造出新颖奇特的、立体的生活用品。这不仅让学生在交流和体验中掌握了泥塑的制作技巧和装饰方法，更重要的是让学生学会自主学习和合作学习，在今后的学习中养成良好的评价方式和学习习惯。学情分析：五年级的学生在长期的美术学习过程中，其思维能力、动手能力都得到了提高，对立体造型有了一些浅显的了... 图片详情：    Tags：小学,美术,陶泥,世界,ppt  |
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