篇1：人教版 小学体育与健康 “气排球双手正面自垫”课例展示活动｜ 课件（12张PPT）人教版 小学体育与健康 “气排球双手正面自垫”课例展示活动｜ 课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)2021温江区庆丰街小学体育组“气排球双手正面自垫”课例展示活动目录123课前陈述研究过程反思总结聚焦问题1课前陈述1、我这节课的预设目标3、针对这一些问题我是这样去解决的2、本课的实际是什么4、本堂课我的优点是什么5、本堂课我的不足是什么2研究过程第一次教学设计：第二次教学设计：第三次教学设计：研究讨论提炼的策略1、目标明确，流程清晰3、科学布置场地，合理使用器材2、评价多元化，有效调动学生研究讨论提炼的策略4、总体评价3反思总结聚焦问题学为中心，三主四段教学基本动作聚焦三部分：手型、击...
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     篇2：统编版小学生写作技法十四：观察联想巧状物 课件（共40张PPT）+习作展示统编版小学生写作技法十四：观察联想巧状物 课件（共40张PPT）+习作展示资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台佳作展评梅有人喜欢热情似火的玫瑰，有人喜欢十里飘香的桂花，有人喜欢淡雅幽香的兰花。而我，却喜欢傲霜斗雪的梅花。梅花，白里透红，花瓣润泽透明，像琥珀，像碧玉。远看红梅艳如朝霞，白梅洁白无瑕，黄梅淡如米黄，还有的碧如柳叶。有一年冬天，重庆下了一场几十年难遇的大雪。我和外婆到鸿恩寺公园观雪。忽然，我闻到一股梅花的清香，跑上山顶一看，整个公园银妆素裹，树枝、翠竹个个都被雪压弯了。我寻着香气，不知不觉就到了梅园。哇！那一朵朵一簇簇红白相间盛开的梅花看得我眼花缭乱，如水晶、玛瑙般的花骨朵让我目不暇接。雪下得更大了，梅花依然挺立严寒之中，不屈不挠。雪后，那红色的梅花经过...
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  篇3：小学生写作技法 第一讲 生活中哪些素材可以积累（课件(共30张PPT)+习作展示）小学生写作技法 第一讲 生活中哪些素材可以积累（课件(共30张PPT)+习作展示）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第一讲生活中哪些素材可以积累？一提到写作文，有的同学就抓耳挠腮，不知道从何入手。其实只要学会观察身边的人、身边的事、身边的景物和事物，你就会发现，原来生活中有许多事情都可以写进作文中。一、写生活中的小事写作文并不是非要写什么惊天动地的大事。在每一天的生活中，都有许多小事发生，只要你细心观察，用心记下来，写出给自己的启发或者感悟，那就是很不错的文章了。比如，你可以写一写餐桌上每个人都是如何吃饭的，可以写一写自己是如何洗衣服的，还可以写一写同学们踢足球的场景，等等。二、写身边熟悉的人仔细观察身边的人，你能不能发现每个人的特点呢？你可以写写老师讲课时的样子，可以写...
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   篇4：统编版小学生写作技法十六：移步换景写游记 课件（共27张PPT）+习作展示统编版小学生写作技法十六：移步换景写游记 课件（共27张PPT）+习作展示资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)小学生写作技法第十六讲：移步换景写游记语文小学小学生写作技法第十六讲：移步换景写游记节假日，我们在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序，有重点、有感情地记录下来，就是一篇游记。这节课我们介绍一种写游记常用的一种写作方法——移步换景法。 描写景物时，人走景移，随着观察点的变换不断展现新画面。一、写游记必须写清游踪，要把观察点的变换交代清楚要记住从什么地方到了什么地方，每个地方的名称，以及每个地方的方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方，后到什么地方，才能确定...
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   篇5：北师大小学数学二上《班级旧物市场》(共22张PPT)北师大小学数学二上《班级旧物市场》(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT) 班级旧物市场 韶关市新丰县实验小学烦！怎样摆放货物？怎样给物品定价钱？怎样付钱？要多少钱？我要5元区的东西，可以买几件？这个我要了找多少钱？用 和 跟你换换不换？准备工作？然后给物品定好价钱，再摆放好货物先选出店长和售货员旧物市场欢迎您！你听到了哪些文明用语？两位小顾客是怎样买到他们喜欢的东西的？换买公平买卖 文明购物你们小组卖出了什么东西？卖了多少钱？从班级旧物市场里，你买到了（换到了）什么？你准备怎样支配这些用旧物换来的钱？你有什么收获？在这节课的活动中你用到了哪些数学知识？...
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   篇6：统编版小学生写作技法十三：写景作文有妙招 课件（共32张PPT）+习作展示统编版小学生写作技法十三：写景作文有妙招 课件（共32张PPT）+习作展示资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)小学生写作技法第十三讲：写景作文有妙招语文小学小学生写作技法第十三讲：写景作文有妙招我们生活的世界五光十色，十分的神奇，有浩瀚荒凉的大漠戈壁，有波涛汹涌的大海，有一马平川的草原和平原；有春种秋收冬藏的时序；还有花草虫鱼鸟兽等，这些美丽又神奇的事物构成我们丰富多彩的世界，这些都是我们创作的好素材。那么如何将这些我们看到的美丽说给其他人听，向他们描绘你眼中的美丽呢？于是我们进入本课的主题——写景作文 说到写景文章，脑海里立刻跳出了这么几篇美文：朱自清《春》、《荷塘月色》，鲁迅《从百草园到三味书屋》，老舍《济南的冬天》，茅盾《白杨礼赞》，叶圣陶《苏州园林》。 在...
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     篇7： 统编版小学生写作技法十二：文章的结尾怎么写 课件（共35张PPT）+习作展示 统编版小学生写作技法十二：文章的结尾怎么写 课件（共35张PPT）+习作展示资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台佳作展评欢乐的泼水节“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是家……”每当听到这首耳熟能详的歌曲，就会想起我们繁荣昌盛的祖国是一个多民族国家。而每个民族有着不同的庆祝节日，在我国云南的傣族里，就有一个重要的习俗一一泼水节。春节里，我有幸在西双版纳的傣族园里，感受了那欢快而有趣的万人泼水场景。虽然那天不是傣族正式的泼水节但是为了弘扬我国的傣族传统文化，傣春园里的老村长带领我们这些来自四面八方的游客，着着实实感受了一把那别开生面的活动场面。活动开始前，所有参加泼水的朋友，都换上了各式各样、颜色鲜艳的傣族服装，每个人手里拿着一个塑料盆，依次进入场内。首先，大...
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  篇8：统编版小学生写作技法七：如何大胆创新写出想象作文（共27张PPT）+习作展示统编版小学生写作技法七：如何大胆创新写出想象作文（共27张PPT）+习作展示资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)小学生写作技法七：如何大胆创新写出想象作文？语文小学小学生写作技法七：如何大胆创新写出想象作文？什么是想象作文？通过大胆的想象，在我们的头脑中想象出一些现在还做不到或许将来可以做得到的事物，把它写出来，这叫做想象作文。例如：以想象未来的汽车为主题大家可以充分张开想象的羽翼去创造，大胆去想象。对于心中未来的汽车，想象可以天马行空，任意驰骋。21世纪的今天，交通拥挤，交通事故，汽车的尾气、噪音污染等深深的困扰着人类。你心中的未来汽车，无论是在样式，功能，还有坏保，安全等方面。可以大胆设想以下方面(1)未来汽车的样式？(2)未来汽车的功能怎样？(3)未来汽车...
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     篇9：统编版小学生写作技法五：如何写好日记（共30张PPT+习作展示）统编版小学生写作技法五：如何写好日记（共30张PPT+习作展示）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)小学生写作技法五：如何写好日记语文小学小学生写作技法五：如何写好日记写日记是作文最基本的途径，是积累作文材料的好办法。同时，坚持写日记，会记载下你从小到大生活成长的足迹。 日记就是一日一写，写什么呢？就是把自己一天中眼睛看到的、耳朵听到的、亲身经历的事写下来，包括高兴的、难过的、后悔的、有趣的、好奇的？？多有多写，少有少写。可以写自己，也可以写别人；可以写事、写景、写物，也可以写场面，什么都可以。 什么是日记日记没有什么死板的内容和形式，写记叙文行，写诗歌行，写评论也行。但要记住，格式必须清楚，第一行必须注明“××年×月×日，星期×，天气×”下边写日记时，...
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  篇10：统编版小学生写作技法十一：文章的开头怎么写 课件（共33张PPT）+习作展示统编版小学生写作技法十一：文章的开头怎么写 课件（共33张PPT）+习作展示资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)小学生写作技法第十一讲：文章的开头怎么写？语文小学小学生写作技法第十一讲：文章的开头怎么写？要想写出好文章，还要讲究有好的开头和结尾，有人用“龙头”“凤尾”来比喻，评价一篇好文章是“凤头短小精美，猪肚丰富生动，豹尾精悍有力。”因为好的开头会一下吸引读者把文章看完，引人入胜；好的结尾会让人读完还有余兴未了之感，令人回味无穷，印象深刻，“编筐编篓，贵在收口”啊！ 开头、结尾的形式方法很多，也没有固定不变的，要根据不同文章、不同内容以及自己的思路、兴趣来决定，灵活机动。但在小学阶段，也可以说有一些基本方法要掌握运用。这里介绍几种常用的开头方法： 一、记事作文的开...
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  篇11：统编版小学生写作技法九： 文章的结构到底要怎么安排 课件（共37张PPT）+习作展示统编版小学生写作技法九： 文章的结构到底要怎么安排 课件（共37张PPT）+习作展示资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)小学生写作技法九：文章的结构到底要怎么安排？语文小学小学生写作技法九：文章的结构到底要怎么安排？作文的结构是作文的骨架，如同建造大楼的骨架一样，只要合理地安排好作文的结构，在骨架上“添砖加瓦”，把作文“大楼”建造起来就容易多了。下面主要讲几种常见的作文结构。常见的作文结构三、小标题式结构一、总—分—总式结构二、并列式结构四、欲扬先抑式结构五、倒叙式结构总—分—总式结构是指先总体概括全文主题或中心思想，然后从各个不同的方面来叙述与主题有关的事件，最后点题总结全文。如《我的家乡》一、总—分—总式结构并列式结构是指在写作文的时候按照并列的方式来组...
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   篇12：小学生语文写作技法第三讲 如何把人物写生动（课件(共27张PPT)+习作展示）小学生语文写作技法第三讲 如何把人物写生动（课件(共27张PPT)+习作展示）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)小学生写作技法三：如何把人物写生动语文小学小学生写作技法三：如何把人物写生动写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。在写人记事类的作文里，想把人物写生动，刻画出一个鲜明的人物形象是非常重要的。我们要抓住人物的主要特点来写。人物的特点主要表现在外貌、语言、动作、心理等方面。还要通过具体事例来表现人物的性格特点。一、抓住人物的外貌特征人物的身材是很显眼的，胖瘦高矮，一看就知道，但描写的时候还要注意到特别的地方和语言的生动性，要用上积累的好词好句。人物身材五官往往是外...
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篇13： 统编版小学生写作技法十五：剧本细节让场景活起来 课件（共50张PPT）+习作展示 统编版小学生写作技法十五：剧本细节让场景活起来 课件（共50张PPT）+习作展示资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)小学生写作技法第十五讲：剧本细节让场景活起来——写好一个场景语文小学小学生写作技法第十五讲：剧本细节让场景活起来——写好一个场景场景就是场面，写一个场景，就是写一个场面。写场景要注意点面结合，有点有面地描述。把自己看到的听到的和想到的都写具体。场景不是一个人的活动，是有许多人参加的活动。比如我们要写一次运动会，一次联欢会，一次游戏活动，一个节日活动，一个升旗仪式等，就需要写场景。 写场景先要观察场景，要根据不同的场景采用不同的观察方法，然后按一定的顺序，抓住活动中的精彩场面来细致观察来写，把看到的、听到的和想到的写下来。要注意自己感受，或者说是自己的心里活...
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    篇14：统编版小学生写作技法十： 怎么抓住文章写作的重点呢 课件（共34张PPT）+习作展示统编版小学生写作技法十： 怎么抓住文章写作的重点呢 课件（共34张PPT）+习作展示资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台佳作展评难忘的校外实践活动盼望着，盼望着，终于迎来了一校外实践活动同学们像一群快乐的小鸟一样，兴高采烈、叽叽喷地讨论着。操场上已经停满了客车，我们在老师的带领下有序地上了客车，随着车子的启动，校园的景色渐渐消失在我们的身后。同学们带着激动的心情，向我们的课外实践地—野生动物园出发了。终于来到了野生动物园，看着大门旁边的地图介绍里面有很多的野生动物生活区域，如：虎区、狮子区、狼区、熊区……坐上动物园的游览观光车，同学们再次沸腾起来了因为我们从车窗看出去，就能看到狮子、老虎、豹子…从我们的车子旁边经过。我仿佛感觉自己来到了动物王国看，一头雪白的老虎踏着优雅...
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