篇1：通用版一年级体育 小篮球原地拍球 教案通用版一年级体育 小篮球原地拍球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球原地拍球内容 小篮球原地拍球重难点 教学重点：手指自然分开，手指触球教学难点：手指、手腕柔和有力的按拍球教学目标 运动技能目标：通过原地运球的学习，学会手指分开、掌心空出的运球手法。70%学生可以基本掌握原地运球技术动作。身体健康目标：通过多种练习，促进学生身体协调发展，提高身体反应能力。运动参与目标：学生能积极参与体育运动，培养体育兴趣，为终身体育打下基础。心理健康目标：学生在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。社会适应目标：能和同伴和谐相处，建立良好的人际交往。课的顺序 教学内容 组织教法与学法 运动量教师活动 学生活动 时间 强度准备部分10准备部分10 课堂常规体委...
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  篇2：小篮球游戏-抛接球（教案）- 体育二年级下册小篮球游戏-抛接球（教案）- 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球游戏一、 指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术。同时使学生在欢快的气氛中愉悦身心，增强体质， 培养协作能力，发展个性，并逐步树立终身体育的意识。二、 教材分析篮球是小学生非常喜爱的一项球类活动内容，本次课教学对象为水平一小学二年级学生，此年龄段的孩子对篮球技术还未形成基本概念，故本节课特设置了游戏的方式让学生初步了解篮球的运球技术， 让学生在生动而丰富的篮球游戏活动中为以后高年级的篮球技术的学习奠定良好的基础。三、...
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   篇3：小篮球运球游戏（教案）- 体育四年级下册小篮球运球游戏（教案）- 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球运球游戏教 身体运动目标： 能 够 正 确 掌 握 运球的 动作方法 ， 在 游 戏 中 ， 巩 固 动 作 协 调 性 、 节 奏 感 ， 提 升 控 球 能 力 。学 思 维 灵 活 目 标 ： 在 篮 球 运 球 游 戏 中 ， 学 生 能 合 理 运 用 所 学 动 作 进 行 游 戏 ， 并 在 持 续 的 对 抗 和 争 夺 中 努 力目 获胜。标 心理活动目标： 感 受 小 篮 球 运 动 的 乐 趣 ， 在 学 习 过 程 中 有 成 功 的 体 验 。教学重难 点 身体 运动 重 、难 点 ： 能 正确 掌握 篮 球 运 球 动作， 协 调 发 力 。 思维...
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  篇4：小学四年级《小篮球》教案小学四年级《小篮球》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级《小篮球》教案教学目标了解篮球运动的锻炼价值，培养参与篮球运动的兴趣和爱好。70%的学生学会直线运球技术，发展篮球控球能力和身体协调性。培养团结、合作等优良品质和集体主义意识。教学内容小篮球场地器材篮球场篮球30个教学重点难点运球过程中控制好球的方向、高度。过程内容教师活动学生活动教学组织与要求开始准备部分（8＇）教学常规课的开始热身活动“蛇型”跑“螺旋”跑球操1、左右拨球练习2、左右伸展。3、双手持球体前屈。4、双手持球双足跳。（前后、左右、转体）师生问好介绍课的内容带领学生一起跑引导学生做球操队列整...
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  篇5：体育三年级下册 小篮球——行进间运球 教案体育三年级下册 小篮球——行进间运球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小篮球—行进间运球》【课标要求】初步掌握几项球类活动的基本方法——小篮球。在体育活动中乐于交流与合作。【教学目标】通过找落点练习，体会不同速度下，球的落点位置，以及行进间运球的触球位置，发展与同伴合作与交流品质。通过行进间运球练习，体会行进间运球在不同的行进速度下，球的落点以及跑动节奏变化，对球的控制能力。培养篮球活动的兴趣和克服困难的精神。通过游戏“行进间运球接力”比赛，进一步巩固行进间技术动作，提高灵敏、速度、协调能力，逐步养成遵守规则、团结协作的体育品德【教学重难点】1.发展与同伴合作与交流品质。2.体会行进间运球在不同的行进速度下，球的落点以及跑动节奏变化，对球的...
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  篇6：小篮球原地运球（课件）- 体育二年级下册(共18张PPT)小篮球原地运球（课件）- 体育二年级下册(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)小篮球原地运球——于菲内容Part 1指导思想Part 2教学目标Part 3重难点Part 4教学过程Part 5预设效果01指导思想坚持“健康第一”的指导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，在教学内容的选择和组织形式的安排上，紧密关注学生的学练情趣，使学生在愉快的体验中获得知识和技能。02教学目标让大部分同学参与到教学中，培养学生对篮球运动的兴趣，体验活动的乐趣。通过学习，90％以上的同学能够掌握原地运球的基本技术；基本掌握自主学习、合作学习、探索性学习方法，打好技能基础。通过本次课的教学，让学生在参与...
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     篇7：接力跑传接棒技术；小篮球游戏（教案）（表格式）体育六年级上册接力跑传接棒技术；小篮球游戏（教案）（表格式）体育六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内容 1、迎面接力跑：交接棒技术； 2、小篮球游戏：传球追触游戏 课型 新授课教 学 目 标 1、掌握接力跑传接棒的动作方法，培养跑的正确姿势；在游戏教学中，进一步学习行进间传接球的技术。 2.增强学生腿部力量，提高奔跑与躲闪能力。 3培养学生刻苦顽强的精神和集体荣誉感及机智、灵活的作风，学会相互配合。 教学 重点 传接棒的配合。教学 难点 传接棒的时机。结构 时间 教学内容 教师活动 学生活动及组织 次数开始部分 3 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、队列练习：左转弯走 1、教师语言要清晰。 2、教师讲...
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 篇8：第一节 小篮球 第2课时 篮球行进间运球（教案） 人教版体育四年级下册（表格式）第一节 小篮球 第2课时 篮球行进间运球（教案） 人教版体育四年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球行进间运球教学设计一、 指导思想本课依据体育与健康课程标准的基本理念，以“健康第一”和“立德 树人"为指导思想，结合小学四年级学生实际认知能力和水平，从运动负 荷、体能练习、运动技能三个关键要点展开教学。注重以学生发展为中心， 发挥学生的主体作用，把知识的探究过程留给学生，让学生自己去发现、探 索、解决问题，使学生潜移默化的在轻松愉快的学习氛围中获取知识技能， 发展能力。教师在发挥主导作用的同时，充当着组织和参与者的角色，激 发并协助学生在自主、合作、探究、评价的实践活动中创造性的学习，提 高学生的运动能力、健康行为、体育品德三方面的核心素养，促进学生身 心健康、体魄强健。二、 教材...
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    篇9：体育二年级上册第二十课 小篮球运球练习（教案） (表格式）体育二年级上册第二十课 小篮球运球练习（教案） (表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教材 内容 小篮球运球练习教学目标 知识与技能: 通过学习，学生能够知道小篮球的球性练习是为篮球学习打基础的，了解篮球运球的动作要领。 过程与方法: 通过练习，大部分学生能够初步掌握小篮球运球的基本动作方法，提高学生的动作协调性和运动技能。 情感态度价值观：学生在练习中感受到身体的运动和身体的变化，体验篮球控球的乐趣。重点 难点 重点：持球时，五指张开，按压球的正上方。 难点：上下肢协调发力与动作的优美程度部 分 课 的 内 容 时 间 次 数 组 织 教 法 与要求 五育 育人开始部分 课堂常规 集合整队，清点人数，检查服装，体育委员或班长向教师报告出勤人数。 师生问好...
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  篇10：小篮球原地运球（教案） 体育三年级下册（表格式）小篮球原地运球（教案） 体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：原地运球教学设计指导思想:本课以“健康第一”为指导思想，以小篮球为主教材。以《体育课程标准》为依据，按照水平二课程目标要求，贯彻以“学生为主体”的教学理念，启发学生思维能力，提高学生自主学习能力，培养良好创新意识和合作精神。在教学中运用多种教学方法，诱发学生对体育活动的学习兴趣，让学生在自主、互动、体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，促进学生身心健康发展，培养学生的创新思维能力、合作参与和社会适应能力，树立良好的终身体育意识。学情分析：小学三年级学生正处于身心发育的重要时期。他们在课堂表现得开心、快乐， 可以配合好教师完成教学任务。好动是孩子的天性，他们对体育活动有着广泛的爱好和兴趣，...
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  篇11：水平三小篮球《行进间体前变向运球》（教案）（表格式）通用版五年级体育水平三小篮球《行进间体前变向运球》（教案）（表格式）通用版五年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情：备课人 周次 课次 授课教师教学 内容 小篮球：行进间体前变向运球教学 目标 运动能力：了解行进间体前变向运球是篮球运动的基础技术之一，具有很强的实用价值。 健康行为：能做出行进间体前变向运球的动作，手脚协调、动作连贯较灵活。 体育品德：面对困难，密切配合，主动参与，体验参加篮球活动带来的喜悦感受。教学 重点 行进间体前变向运球的手势和方法 教学 难点 动作连贯、手脚配合协调过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求 4.检查着装 5.安排见习生 1.教师指定地点集合...
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