篇1：六年级下册综合实践活动教案-难忘小学生活-制定采访计划 全国通用六年级下册综合实践活动教案-难忘小学生活-制定采访计划 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：难忘小学生活?
---制定采访计划
活动目标：?
1、明确采访计划的要素：采访目的、内容、采访对象、时间等，能根据采访的目的设计采访提纲。?
2、能积极主动参与小组交流、评议等活动。?
3、通过制定采访计划，使学生初步懂得做每一件事都要有目的、有计划、有步骤地进行。?
活动重点：
明确采访计划的要素，学会制定采访计划。
活动难点：
根据采访的目的设计采访提纲。?
活动对象：
六（2）的学生?
活动过程：?
一、谈话导入?
1、同学们，在第三周经过大家的讨论，确立了本学期综合实践活动的主题，就是（难忘小学生活）。?
?2、那么，根据你们的活动计划，我们将要进行的的活...
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 篇2：第一单元新闻采访、新闻写作 课件（38张PPT）第一单元新闻采访、新闻写作 课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)第一课时：新闻采访温故知新新闻六要素谁（who）何地(Where)何时(When)为何(Why)何事(What)过程如何(How)新闻结构标题主体导语结语背景新闻采访News interview什么是新闻采访新闻采访就是为获取新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。新闻采访的目的搜集新闻素材，为写作新闻报道服务。采访前的准备采访提纲的三种含义:（1）采访者对采访过程的事前设计，带有计划性质；（2）采访者要采访的所有主要问题，带有罗列性质；（3）采访者根据所掌握的采访对象的现有资料，事先拟定采访问题，从...
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   篇3：第一单元任务二《新闻采访》课件（共22张ppt）第一单元任务二《新闻采访》课件（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)新闻采访第一课时学习目标1.能够认识基于新闻精神和新闻伦理进行采访的原则。2.能够拟写采访提纲，训练逻辑思维。2020年春节，新冠病毒引发的肺炎疫情在武汉肆虐，国家派出了多支医疗队伍驰援湖北，而逆行进入疫情中心的不仅有白衣战士们，还有不少媒体人。《财新周刊》是最早派编辑和记者进驻武汉的媒体之一，他们及时、持续地发回来自一线的新闻。比如在《37 位记者四万字全景调查:新冠病毒何以至此 》的报道中，收录了财新记者对专家管轶的采访，这篇采访最先发出了病毒传染性极高的示警；还收录了记者在红会医院采访正替父亲排队挂号的吴先生，这篇采访让读者看到了武汉市民的焦灼与无奈……自...
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  篇4：第一单元任务二《新闻采访》课件（共16张ppt）第一单元任务二《新闻采访》课件（共16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)八年级·语文·统编版·上册导学案课堂同步导学第一单元 社会变化任务二 新闻采访合作探究1.了解新闻采访的流程和技巧。2.能进行简单的新闻采访。◎重点:能进行简单的新闻采访。对当事人进行采访可以直观地了解第一手新闻资料，最大限度地保证新闻的客观性和及时性。什么是新闻采访？如何进行新闻采访？下面我们来了解一下。了解新闻采访。什么是新闻采访？新闻采访是指记者为获取新闻对客体所进行的观察、询问、倾听、思索和记录、录像等活动。它是新闻写作的前提，是一种特殊的调查研究。新闻采访是新闻传播的起点，采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作，新闻采访体现了记者职业的重...
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  篇5：新闻单元设计 新闻采访 课件（34张PPT）新闻单元设计 新闻采访 课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)新闻单元01教材分析020304Contents目录学情分析单元目标教学过程05新闻采访教材分析新闻阅读新闻采访新闻写作语言表达结构呈现文章逻辑思路确定选题拟写采访提纲获取采访经验积累新闻素材写就新闻稿修改标题、导语调整主体用“新闻的方式” 学新闻学情分析1.学生平时接触传统纸媒较少，但对新媒体和自媒体较为了解，对新闻有一定的兴趣；2.对新闻这种文体的基础知识了解较少，不了解新闻采访的前期策划准备、选题、采访提纲，对新闻的专项写作，特别是消息写作的程序化特征还不了解。单元分析1.掌握新闻的基础知识，能理清课文的...
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  篇6：《学会采访》（课件）(共15张PPT)苏教版劳动六年级上册《学会采访》（课件）(共15张PPT)苏教版劳动六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)学会采访苏教版小学劳动实践活动课教学目标：1、学习采访的基本知识和技能，掌握采访前要明确采访主题，准备采访工具，确定采访地点，选择采访对象，设计采访问题，人员合理分工，采访中要使用礼貌用语，多种方式记录等，采访后要及时整理采访记录。2、在小组的合作中设计采访问题，学会设计采访问题。教学重难点：发挥特长、展现自我，学会处理人际关系的方法和能力家乡的芦苇用途文化营养种植保护特性芦花靴“芦花靴编织”专题采访采访目的：通过采访编织芦花靴的人，让更多的人了解芦花靴，从而关注传统手艺的传承。采访主题：芦花靴的编织及技艺的传承调查周围人的“阅读情况...
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     篇7：部编版八年级语文上册 《新闻采访》课件（共32张ppt）部编版八年级语文上册 《新闻采访》课件（共32张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)脱贫攻坚新闻采访疫情防控新闻采访抗洪救险新闻采访新闻采访一、什么是新闻采访？记者为获取造于传播的新闻事实而进行的观察、询问、忍素、领听、费阔、记录等工作,它是新闻写作的基础。二、新闻采访包括哪两个阶段？采访的准备实施采访的准备包括哪些环节？包括观察、调查、材料收集、笔录、摄影、摄像、录音等方式。采访是获取第一手资料的重要手段,也是记者的基本功。同时,采访的多种方式,可以使新闻事实形成不同的层次。②一般来说,一个完整的现场访流程主要由前期准备、现场问答和后期整理三部分组成。前期准备(1)确定采访主题。通过研究分析,找准热点、关键点,确定采访主...
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    篇8：【高教版】中职语文拓展模块：口语交际《采访》课件(共16张PPT)【高教版】中职语文拓展模块：口语交际《采访》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)口语交际.访谈学习目标：知识目标：了解访谈的要求、格式。能力目标：能简单的列出访谈提纲；能选择适当的对象进行一次访谈。情感目标：通过一次访谈，发现自己在口语交际方面的不足，从而提高对口语表达的重视。重难点：能简单的列出访谈提纲；能选择适当的对象进行一次访谈。知名访谈节目《新闻会客厅》《教育面对面》《服务面对面》《财富人生》《大家看法》《会见财经界》《高端访问》《面对面》《今日关注》，《实话实说》，《焦点访谈》鲁豫有约 名人面对面 ，《艺术人生》、《半边天》、《名人面对面》、《可凡倾听》、《超级访问》、《静距离》、《天下女人》、《背后的故事》、《咏乐汇》》《...
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     篇9：【高教版】中职语文拓展模块：口语交际《采访》课件(共17张PPT)【高教版】中职语文拓展模块：口语交际《采访》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)口语交际：访谈访谈（采访）采访一般指新闻采访，即记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。我们这里所说的采访不同于专业新闻采访，而是训练口语表达的一种方式。采访形式专访。是就某个问题或某个事件对有关对象作有准备的专项采访。现场采访。是在某项活动的进行当中，对参与活动的有关对象有准备的采访。群体采访。就某个问题采访某个群体，听取他们的看法和意见。电话采访。基本要求充分准备，了解采访对象采访前，首先要对自己的采访目标和任务有明确的认识，多掌握一些相关的背景资料。其次，列出自己的采访提纲，设计出所要提的主要问题。第三，要了...
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  篇10：统编版语文八年级上册 任务二 新闻采访 课件(共17张PPT)统编版语文八年级上册 任务二 新闻采访 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)统编版八年级上册新闻采访了解什么是新闻采访，掌握新闻采访的一般流程。懂得新闻采访的技巧和注意事项。关注社会生活，提高新闻敏感度，培养语言表达能力和应变能力。学习目标新闻采访：是记者为获取适于传播的新闻事实而进行的观察、询问、思索、倾听、查阅、记录等工作，它是新闻写作的基础。你知道吗一位新来报馆的年轻记者,总编辑叫他去采访一个婚礼。他事先煞费苦心地对此次采访作了种种可能的设想和较充分的准备。但是,当那天他走到新郎家门口打算进去采访时,看门人却告诉他——婚礼不举行了,因为新郎跑了。于是这位年轻记者垂头丧气地回到报馆,向总编辑报告自己采访失败的原因。总编辑听罢，拍...
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     篇11：小学生安全教育-小学生主题班会通用版课件(共18张PPT)小学生安全教育-小学生主题班会通用版课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)小学安全教育时间：2023月3日1日目录01安全事项注意Please enter a title here02游泳时应注意什么Please enter a title here03参加运动会要注意什么Please enter a title here我们学到了什么Please enter a title here04安全事项注意Please enter a title here01安全事项注意防磕碰防滑、防摔防意外伤害防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏...
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     篇12：小学生《拒绝校园欺凌》-小学生主题班会通用版课件(共16张PPT)小学生《拒绝校园欺凌》-小学生主题班会通用版课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)拒绝校园欺凌主题班会一、什么是欺凌——社交欺凌当我们或我们身边的同学受到欺凌时，我们应该怎么办呢？二、拒绝欺凌面对欺凌，我们要勇敢的拒绝他们！有些人是为了满足自己的快乐，当发现我们不软弱时，一般会停止欺凌。遇到自己无法解决的问题，要第一时间寻找老师、家长的帮助！我们一定不做欺凌者，我们如何与同学交往呢？三、尊重别人欺凌他人，会伤害到别人，是不尊重他人的表现。如果你曾经有欺凌别人的前例，请停止你的欺凌！站在他人角度看待问题。做错事，主动承认错误。多交诤友，不交损友。当别人欺凌我们怎么办？00●】叫她她姓熊大...
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    篇13：小学生防震应急疏散演练-小学生主题班会通用版课件(共15张PPT)小学生防震应急疏散演练-小学生主题班会通用版课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)地震应急疏散演练主题班会班级疏散方案一、演练总安排1. 演练主题师生地震避险和紧急疏散。2. 演练科目本次演练共两个科目：（1）地震避险；（2）震后紧急疏散。3. 演练场景设置本次演练设定为上课时间发生有感地震，进行师生地震避险及紧急疏散演练。4. 演练时间和地点（1）时间安排： 待定（2）地点安排：校园周边。师生在本班教室内进行地震避险，然后疏散至指定地点。一、演练总安排5. 参与演练人员全体师生。一、演练总安排二、演练流程及要求准备（5分钟倒计时）9：00（1）如果生病或身体不适，应向老师汇报。（2）同学们整理书包，拿出杂物，书包...
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篇14：小学生安全教育班会 2023年小学生主题班会 PPT模版 (共21张PPT)小学生安全教育班会 2023年小学生主题班会 PPT模版 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)2023年小学生安全教育知识主题班会班级：时间：第一部分 交通安全交通安全12岁以下的小学生不准骑自行车上路。乘坐父母的自行车时，不站在后座上。12岁以下的小学生不准骑自行车上路。乘坐父母的自行车时，不站在后座上。12岁以下的小学生不准骑自行车上路。乘坐父母的自行车时，不站在后座上。在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行，红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。...
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     篇15：小学生主题班会通用版 小学生宪法日 课件 (23张PPT)小学生主题班会通用版 小学生宪法日 课件 (23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)小学生宪法知识——国家宪法日知识学习主题班会——目录国家宪法日介绍什么是宪法宪法与小学生有关的规定小学生应知法律小知识第一章国家宪法日介绍国家宪法日介绍国家宪法成立时间2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日为12月4日。2019年12月4日是我国第六个“全国宪法日”第十九个全国法制宣传日国家宪法日介绍节日意义首先，设立国家宪法日有助于落实依宪治国，发挥宪法作用，维护宪法权威。2012年12月4日，总书记在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上指出：“全面贯彻实施宪法，是建设社会主义法治国家的首...
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  篇16：小学生餐桌礼仪（课件）小学生主题班会 通用版(共17张PPT)小学生餐桌礼仪（课件）小学生主题班会 通用版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)目录1餐饮就餐礼仪2餐桌好习惯3礼仪知识问答4其它补充餐饮就餐礼仪01餐饮就餐礼仪011.用流动的水打湿手部，使双手充分浸湿2.用洗手液或香皂3.均匀地涂抹到手上4.手指握到另一个手掌里旋转揉搓，清洗每根手指5.揉搓手掌手背和甲缝6.擦洗手腕7.用流动的清水充分冲洗干净，自然风干或烘干7正确洗手步法[在学校用餐 ]1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。3）要安静、文明进餐。4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。01餐饮...
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     篇17：做个有礼貌的小学生-小学生主题班会通用版课件(共16张PPT)做个有礼貌的小学生-小学生主题班会通用版课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)做个有礼貌的小学生游戏——萝卜蹲游戏规则1选5名同学上场，以不同颜色的萝卜为自己的代号。2当听到指令后，该同学边做下蹲动作边双臂握拳举起至肩高，同时说 “x萝卜蹲， x萝卜蹲， x萝卜蹲完y 萝卜蹲”，并手指向该同学。3以速度最快，准确无误为胜利。学会倾听心理小短剧你更喜欢跟谁交朋友？为什么？学会倾听，收获礼貌、友谊。游戏——长龙传话游戏规则1分小组站成一排，老师告诉每组第一位同学一句话。2每组的第一位同学在听到“开始”的指令后，把听到的话小声告诉后面的同学，传到最后一位同学停止。3以传话速度最快，传话内容准确无误的组为胜利组。...
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  Tags：小学生,采访,ppt,精选,17篇
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