篇1：小学数学人教版一年级上9加几视频素材小学数学人教版一年级上9加几视频素材资料可供全国地区适用。
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篇2：小学数学人教版一年级上数一数视频素材小学数学人教版一年级上数一数视频素材资料可供全国地区适用。
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篇3：人教版一年级数学上册 左、右示范教学方案人教版一年级数学上册 左、右示范教学方案资料可供全国地区适用。
大致详情：左、右教学目标1．在生活中看关于“左右”的真实情境激发学生的学习兴趣。2．能初步运用“左右”的数学知识解决实际问题。3．认识“左右”的位置关系，体会其相对性。教学重点：认识身体的“左”“右”，正确确定一个物体的“左”“右”。教学难点:理解“左”“右”的相对性。教学过程一、新课导入师：同学们和老师一起来做个游戏吧，一起边看动画，一边跟着老师一起拍拍手。注：此图片是动画缩略图，学生可借助此游戏式的动画感知上、下、前、后、左、右的位置关系。如需使用此资源，请插入动画“【数学探究】认识上、下、前、后、左、右”。设计意图：从简单的游戏入手，调动学生学习的积极性，为新课做准备，同...
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  篇4：人教版 一年级下册数学 不进位加法 视频（素材）人教版 一年级下册数学 不进位加法 视频（素材）资料可供全国地区适用。
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篇5：小学数学人教版一年级上上下前后的认识视频素材小学数学人教版一年级上上下前后的认识视频素材资料可供全国地区适用。
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篇6：小学数学人教版一年级上8、7、6加几视频素材小学数学人教版一年级上8、7、6加几视频素材资料可供全国地区适用。
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篇7：冀教版数学八年级上册交互式与初中数学教学融合，打造趣味课堂 以初中数学《轴对称》为例 教案冀教版数学八年级上册交互式与初中数学教学融合，打造趣味课堂 以初中数学《轴对称》为例 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：交互式课件与初中数学教学融合，打造趣味课堂----以初中数学《轴对称》为例“兴趣是最好的老师”，数学本身比较抽象、枯燥，学生难以理解，而传统的教学手段比较单一，无法取得优质高效的教学效果。现以冀教版数学八年级上册《轴对称》一课为例，谈谈如何应用 101 教育 PPT把抽象转化为直观，吸引学生注意，激发学生的兴趣，使学生在良好状态下积极主动地学习以轻松愉快的心情参与到课堂教学中来，达到从“要我学”到“我要学”的转变。课例呈现一、创设情境，导入新课师：在大千世界中，有许多美好的事物是和图形紧密联系在一起的，是利用图形的某种特征创造而成给我们以美得享受。现在老师给大家准备了一些生活中的常见...
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  篇8：冀教版 一年级下册 数学《左右》说课稿及教学反思冀教版 一年级下册 数学《左右》说课稿及教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：数学《左右》说课稿及教学反思一、教材分析 “左右”的含义及其相对性要具有更强的空间观念。通过学习，可以发展学生的空间观念，为以后认识立体图形建立空间立体感打好基础，能提高学生解决问题的能力，使学生初步感受数学与生活的联系。根据教材内容及学生实际情况我确立如下教学目标： 1、结合身边的事物，经历认识左、右位置关系的过程。2、会用左、右描述物体的相对位置。3、感受左、右与日常生活的紧密联系，增强学习数学的兴趣。教学重点：让学生学会确定物体左右的位置与顺序。 教学难点：体会左右位置的相对性。 二、学情分析 学生在生活中已经对“左右”积累了一定的感性经验，有一点左右的概念，...
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  篇9：人教版 一年级下册数学 数的顺序 视频（素材）（2份打包）人教版 一年级下册数学 数的顺序 视频（素材）（2份打包）资料可供全国地区适用。
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篇10：人教版 一年级下册数学 十几减9 视频（素材）人教版 一年级下册数学 十几减9 视频（素材）资料可供全国地区适用。
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篇11：人教版 一年级下册数学 解决连加问题 视频（素材）（2份打包）人教版 一年级下册数学 解决连加问题 视频（素材）（2份打包）资料可供全国地区适用。
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篇12：人教版 一年级下册数学 等差数列的规律 视频（素材）人教版 一年级下册数学 等差数列的规律 视频（素材）资料可供全国地区适用。
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篇13：小学数学人教版一年级上1-5的拆分视频素材小学数学人教版一年级上1-5的拆分视频素材资料可供全国地区适用。
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篇14：小学数学人教版一年级上0的认识视频素材小学数学人教版一年级上0的认识视频素材资料可供全国地区适用。
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篇15：小学数学 人教版 一年级下册数组的规律视频微课小学数学 人教版 一年级下册数组的规律视频微课资料可供全国地区适用。
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篇16：小学数学人教版一年级下认识小额人民币视频素材小学数学人教版一年级下认识小额人民币视频素材资料可供全国地区适用。
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篇17：人教版 一年级下册数学 解决问题 视频（素材）（2份打包）人教版 一年级下册数学 解决问题 视频（素材）（2份打包）资料可供全国地区适用。
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篇18：人教版 一年级下册数学 不退位减法 视频（素材）人教版 一年级下册数学 不退位减法 视频（素材）资料可供全国地区适用。
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