篇1：【快乐“双减”】一年级语文上册期末 无纸化试卷 1（稍难）【快乐“双减”】一年级语文上册期末 无纸化试卷 1（稍难）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一年级语文【项目一】 字海识贝活动目的：检验认读拼音掌握情况和生字拼读情况。考察范围：一年级拼音表、一年级识字表和生字表活动材料：5张贝壳形拼音卡片，5张贝壳形词语卡片，每张拼音卡片上有若干个声母、韵母和整体认读音节，每张词语卡片有3个词语。活动规则：1.学生随机抽卡，分别抽一张拼音卡，一张生字卡。2.请说出卡片上含有该拼音的字，并按顺序拼读生字词，生字词需要正确拼读出每个字的拼音，如塘（t-áng-táng），并选择一个词语进行造句。测试者不催促，不提示，读错后自行纠正的，视为正确。3.测试时间8分钟，时间到，则游戏结束。评分方法：全部读正...
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   篇2：《“双减”后家庭教育管理》（课件）-小学主题家长会 通用版(17张PPT)《“双减”后家庭教育管理》（课件）-小学主题家长会 通用版(17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)“双减”政策后家长该怎么做？家庭教育家长会一、了解“双减”政策1.“双减”的含义2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策），明确校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。2.关于减轻学生作业负担的规定（1）学生家庭作业量文件第二项第5条规定：“分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。”“鼓励布置分层、弹...
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   篇3：【快乐“双减”】一年级语文上册期末 无纸化试卷 2（稍难）【快乐“双减”】一年级语文上册期末 无纸化试卷 2（稍难）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一年级语文【项目一】 点兵点将活动目的：检验认读拼音掌握情况和生字拼读情况，以及偏旁名称。考察范围：一年级拼音表、一年级识字表和生字表、偏旁表。活动材料：6张拼音卡片，6张词语卡片。活动规则：1.学生随机抽卡，分别抽一张拼音卡，一张词语卡。2.请认读卡片上的拼音，认读词语卡的词语并说出词语卡划线字的偏旁部首，并再举例例字。测试者不催促，不提示，读错后自行纠正的，视为正确。3.测试时间8分钟，时间到，则游戏结束。评分方法：全部读正确得A，读错1至2个得B；读错3到4个得C；依次递减。拼音考察内容生字考察内容【项目二】 古风雅韵活动目的...
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   篇4：“双减”后我们要怎么做 课件(共22张PPT) 小学生家长会“双减”后我们要怎么做 课件(共22张PPT) 小学生家长会资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)”双减“我们要怎么做目录01.“双减”减什么02.“双减”怎么减03.“双减”咋参与04.延伸拓展“双减”减什么01“双减”减什么？“双减”工作的总体思路坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。源头治理系统治理综合治理依法治理“双减”工作的总体目标校 内学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后...
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     篇5：部编版一年级语文下册第一单元“双减”作业设计部编版一年级语文下册第一单元“双减”作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版一年级语文下册第一单元“双减”作业设计——“分”出精彩 “层”次不穷1、 主要内容本单元编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》四篇识字课。内容丰富，有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等，体现了识字方式的多样性。课文编排充满传统文化色彩，富有童趣，有助于激发儿童的学习兴趣，传承中华民族文化。“口语交际”主题是《老鼠嫁女》。“语文园地一”主要包括识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、和大人一起读五部分内容。快乐读书吧内容是朗读童谣和儿歌2、 教材分析识字写字是本单元的重点。在这个单元中《春夏秋冬》是看图识字；《姓氏歌》是根据《百家姓》改编的韵语识字，将识字...
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   篇6：双减”政策下，家长和孩子路在何方？（课件）-小学家长会（22张PPT）双减”政策下，家长和孩子路在何方？（课件）-小学家长会（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)双减”政策下，家长和孩子路在何方？何为双减释义为何要双减一个是对家长金钱上的、精力上的压榨。在很多城市，一个家庭在培训班上的投入，一年花十几万都没够上平均值。二是对孩子身心健康的吞噬。幼儿园就20%的近视率，小学一成的抑郁率，初中三成的抑郁率，这已经变成不容忽视的社会问题。三是和国家需要的人才的不匹配。孩子不仅仅是我们的孩子，还是国家的人力资源。国家发展到这个阶段，需要的是自主创新型的人才，而不是以前那种靠填鸭、机械重复灌出来的流水线型人才。因此，教育内卷，是国家必须重拳出击去改变的事。双减后的变化1.学生在校时间增加。2.校外补习明显“降温”...
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  篇7：【快乐“双减”】深圳一年级上册美术 期末无纸化考试方案【快乐“双减”】深圳一年级上册美术 期末无纸化考试方案资料可供深圳市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一年级美术考察活动方案【项目一：改头换面】活动目的：考察学生观察能力、想象能力和绘画能力。活动材料:：纸、铅笔若干、马克笔（学生自备，我们准备3组）、一些生活用品（比如造型简单一些的事物：杯子、可乐、喇叭、钢笔、水果、花瓶、篮球等）场景需要准备桌椅可供10个同学共同创作。活动规则：时间：20分钟，时间到可以继续作答不超过25分钟但是视作超时。第一步：选择观察一个生活用品第二步：先画物品外轮廓第三步：改变角度，引发联想第四步：添画细节第五步：勾线调整上色评分方法：A：设计美观、符合生活用品形象，想象新颖、线条流畅B：美观，表情到位、符合生活用...
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 篇8：【快乐“双减”】一年级语文期末上册 无纸化试卷 02（中等难度）【快乐“双减”】一年级语文期末上册 无纸化试卷 02（中等难度）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一年级语文【项目一】 年年有“鱼”活动目的：检验认读拼音掌握情况和生字拼读情况。考察范围：一年级拼音表、一年级识字表和生字表活动材料：5张鱼形拼音卡片，5张鱼形生字卡片，每张拼音卡片上有若干个声母、韵母和整体认读音节，每张生字卡片有2个生字，3个词语。活动规则：1.学生随机抽卡，分别抽一张拼音卡，一张生字卡。2.按顺序认读拼音和生字词，生字词需要正确拼读出每个字的拼音，如塘（t-áng-táng），测试者不催促，不提示，读错后自行纠正的，视为正确。3.测试时间5分钟，时间到，则游戏结束。评分方法：全部读正确得A，读错1至2个得B；读错3到4个...
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  篇9：小学家长会 “双减”政策下家长如何助力孩子成长 课件（23张）小学家长会 “双减”政策下家长如何助力孩子成长 课件（23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)“双减”政策下家长如何助力孩子成长什么是“双减”中共中央办公厅、国务院7月24日印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》对学校教育提出新要求提高作业设计质量加强作业完成指导保证课后服务时间提高课后服务质量明确了家庭教育的责任家长要引导孩子放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。家长要引导孩子合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。发挥学校主体作用，明确家校协同责任。...
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    篇10：【快乐“双减”】深圳小学一年级上册期末无纸化考试方案 （容易）【快乐“双减”】深圳小学一年级上册期末无纸化考试方案 （容易）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一年级无纸化考试活动方案一、指导思想以“全面推进素质教育，促进学生全面发展”为行动指南，以“减轻学生负担、提高教学质量”为主要目的，以“培养面向未来有德有才有爱有趣的人”为育人目标。严格按照学科课程标准要求，尊重学生的个体差异，激发学生的内在潜能，探索发展性学习的评价机制，关注人人在学习，上得到不同的发展，做出有利于促进每个学生的身心发展和对终身学习有价值的、公平的、客观的评价。二、活动项目一年级语文【项目一】 字音我在行活动目的：检验认读拼音掌握情况和生字拼读情况。考察范围：一年级拼音表、一年级识字表和生字表活动材料：5张拼音卡片，5张生字卡片...
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    篇11：【快乐“双减”】一年级上册语文无纸化考试试卷（中等难度）【快乐“双减”】一年级上册语文无纸化考试试卷（中等难度）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共1张PPT)教学目标老师本树叶群国旗白苹果早作业半黑狗把美丽书数学和最长我江南对乌鸦后写诗鸟立正禾参加回黄牛衣21世纪载言己1总纪教肩 2世有W,27GG⊙21世纪载言山山山.:1总纪教肩2他有W0,27GG⊙版权声明21世纪教育网(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，...
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