篇1:一年级下册音乐教案-7 《粉刷匠》 人音版 (五线谱)一年级下册音乐教案-7 《粉刷匠》 人音版 (五线谱)资料可供全国地区适用。
大致详情:粉刷匠教材分析: 《粉刷匠》选自一年级教材,是一首风趣,活泼的波兰儿童歌曲,四二拍,一段体,大调。全曲音域仅在五度以内,有五个唱名组成短小严整的四个乐句,多使用重复,简单而易唱易记。第一、第二、第四乐句曲调基本相同,第三乐句曲调稍有变化。曲风轻松风趣,语言活泼而幽默,生动的描绘了“小粉刷匠”愉快劳动的情景。 教学目标:知识与技能: 1. 能够用快乐的歌声表现歌曲欢快的情绪。 2.能律动表演歌曲,能够发挥想象与创造力改编歌词。情感与态度:通过本课的学习,进一步感受劳动的愉快 教学重难点:重点:有感情的演唱歌曲难点:为歌曲改编歌词教学过程:一.谈话引入 师:同学们,你们在家里帮家人干...
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![]() 篇2:一年级上册音乐教案- 第十课 粉刷匠|湘艺版一年级上册音乐教案- 第十课 粉刷匠|湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情:《粉刷匠》教案教学用具:电子琴、多媒体、刷子、报纸、铃鼓教材分析:歌曲《粉刷匠》是湖南文艺出版社一年级上册音乐第十课的内容,是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲,四二拍,一段体,大调。全曲音域仅在五度以内,有五个唱名组成短小严整的四个乐句,多使用重复,简单而易唱易记。轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合,一方面生动地描绘了小粉刷匠在观赏自己的劳动成果,得意炫耀自己劳动技术的同时,表现了小粉刷匠一心只顾劳动,弄得鼻子也刷上了白灰的顽皮神态;一方面教育学生热爱劳动和乐观向上的精神。教学目标:1、认知目标:理解《粉刷匠》的内容2、能力目标:在共唱共演中交流情感,培养学生的合作意识、动手能力,能够...
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![]() 篇3:一年级下册音乐教案-7 《粉刷匠》人音版 (五线谱)一年级下册音乐教案-7 《粉刷匠》人音版 (五线谱)资料可供全国地区适用。
大致详情:粉刷匠音乐教案活动目标: 感受歌曲幽默的情趣,初步学会演唱歌曲。 能大胆地根据歌词内容进行动作的表演。 知道要从小就做个人人喜欢的勤劳的孩子。活动重点:风趣、幽默的演唱歌曲,根据歌词内容大胆地进行动作创编。 活动准备: 1、刷子四把,废报纸折成的“漆匠帽”四顶。 2、歌曲动画《粉刷匠》。(可在电脑里搜索)活动过程: 欣赏图片《美丽的新房子》。 教师:看!这座房子漂亮吗?是谁让它变得这样漂亮的?(出示粉刷匠的图片)他是谁?认读“粉刷匠”。 模仿粉刷匠的劳动场面。 (出示刷子)请你来做一做勤劳、辛苦的粉刷匠,让房...
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![]() 篇4:一年级下册音乐教案-7 《粉刷匠》人音版 (五线谱)一年级下册音乐教案-7 《粉刷匠》人音版 (五线谱)资料可供全国地区适用。
大致详情:歌曲《粉刷匠》教案一、教学目标:1、指导学生用轻松愉快的声音演唱《粉刷匠》。2、通过歌曲的演唱,使学生理解和体会粉刷匠劳动时的愉快心情和看到劳动成果时的喜悦心情。二、教学设想:《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。曲中使用一些重复的乐句,简单易唱。第一、二、四乐句曲调基本相同,第三乐句曲调稍有变化,加上XX XX | XX X | XX XX | X — |的节奏贯穿全曲,给人以完整统一的感觉。轻松风趣的曲调与活泼而幽默的语言相配合,生动地描绘了“小粉匠”愉快劳动的情景。学生通过跟着音乐说、唱、画、动,构成了一个综合性的音乐活动。三、教学重难点:重点:准确地演唱歌曲。体...
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大致详情:《粉刷匠》教学设计【教学内容】歌曲《粉刷匠》【教材分析】《粉刷匠》是一首风趣,活泼的波兰儿童歌曲,四二拍,一段体,大调。全曲音域仅在五度以内,有五个音:“doremifasol”组成,四个乐句,结构完整。旋律多使用重复的手法,简单而且易唱易记。第二乐句是第一乐句的变化重复,第四乐句则完全重复了第二乐句,第三乐句曲调稍有变化。节奏上,以“XX??XX?︱XX??X?︱XX??XX?︱?X??-??︱”的节奏贯穿全曲。曲风轻松风趣,语言活泼而幽默,生动的描绘了“小粉刷匠”愉快劳动的情景。【教学目标】1.情感态度价值观;通过学习歌曲《粉刷匠》,让学生体会劳动的光荣,培...
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![]() 篇6:一年级下册音乐教案 第三单元 粉刷匠冀少版(表格式)一年级下册音乐教案 第三单元 粉刷匠冀少版(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:课题 《粉刷匠》教学目标 1、能用轻松愉快的声音边唱边表演歌曲《粉刷匠》。2、聆听歌曲《劳动最光荣》,让学生体会劳动的光荣,培养学生对劳动的热爱之情。 3、通过创编动作,培养学生的参与意识,创新意识。教学重难点 教学重点:能用轻松愉快的声音边唱边表演歌曲《粉刷匠》。教学难点:能够根据歌曲内容创编表演动作,体验做粉刷匠的乐趣。课前准备 电子琴、多媒体课件、节奏谱。 板书设计 粉刷匠XX XX | XX X | XX XX | X — |教学小结 学生对这首歌比较熟悉,学唱过程轻松完成,然后让他们展示自己拼的不同颜色的小房子,把课堂气氛推向高潮。教学过程 设计意图一、师生...
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![]() 篇7:一年级下册音乐教案 我的音乐网页:选唱 粉刷匠 人教版一年级下册音乐教案 我的音乐网页:选唱 粉刷匠 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:小学音乐《粉刷匠》教学设计教学目标:1、在学习歌曲《粉刷匠》的演唱中交流情感,培养学生的合作意识。动手能力、创新能力,能听音模唱旋律。2、引导学生在教学活动中体验劳动的快乐,领悟劳动最光荣的道理。树立爱劳动的意识。教学重点:能够用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》,并参与表演。教学难点:感受劳动的愉快,发挥想象分组合作进行音乐游戏。教学过程:一、课前常规训练听音乐进教室(采蘑菇的小姑娘)发声练习。(手势音阶模唱)体态律动(看图拍手)训练典型节奏 XX XX XX X- XX XX X- (模仿小动物叫声拍手)二、导入新课:1、导入课题:谜语 两棵小树十个杈。不...
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![]() 篇8:一年级下册音乐教案 我的音乐网页:选唱 粉刷匠 人教版一年级下册音乐教案 我的音乐网页:选唱 粉刷匠 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:小学音乐一年级下册《粉刷匠》教学设计教材分析:《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲,四二拍,一段体,F大调。全曲音域仅有五度,由五个唱名组成短小的四个乐句,旋律多使用重复,简单而易唱易记。第一、第二、第四乐句曲调基本相同,第三乐句曲调稍有变化。轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合,一方面生动的描绘了“小粉刷匠”愉快劳动的情景,另一方面也表现了小粉刷匠一心只顾劳动,弄得鼻子上都是白灰的顽皮神态。同时,也教育学生热爱劳动并感受劳动带来的快乐。学情分析:一年级是小学阶段活泼、好动的年龄,愿意参加各项活动,容易调动积极性。也是参与活动、体验活动最关键的时期。因此,让学生在活动中学习、实践中...
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![]() 篇9:一年级下册音乐教案-7 《粉刷匠》 人音版 (五线谱)一年级下册音乐教案-7 《粉刷匠》 人音版 (五线谱)资料可供全国地区适用。
大致详情:音乐教案《粉刷匠》教学内容:学唱并表演歌曲《粉刷匠》教学目标:1、能有感情地演唱《粉刷匠》,并在学会歌曲后,感受音乐并表现的劳动者的形象,亲自动手当一个小小的粉刷匠。2、通过各种形式来表现歌曲,引发学生对音乐学习的兴趣,激发学生学习音乐的热情。教学重点:指导学生用活泼欢快的情绪演唱歌曲《粉刷匠》并进行舞蹈表演。课时安排:一课时教学过程:1、 教师演示动作:学生观察1. 教师学一学粉刷房子的样子并提问:“我在做什么呢?”2. 学生表述:自由说3. 老师现在就是一个粉刷匠的形象。2、 新授:1. 点题:今天我们一起来学习歌曲《粉刷匠》。复习学过的音符:八分音符、四分音符...
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![]() 篇10:一年级下册音乐教案 我的音乐网页:选唱 粉刷匠 人教版一年级下册音乐教案 我的音乐网页:选唱 粉刷匠 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:《粉刷匠》教学设计【教学目标】1、引导学生学习轻松愉快的声音演唱《粉刷匠》。2、通过学习歌曲,使学生理解和体会粉刷匠劳动时的愉快心情。3、通过让学生创编动作和表演,培养学生的参与意识、创造意识。4、培养学生对劳动的热爱之情。【教学重点】能用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》,并参与表演。【教学难点】1、引导学生想象创编动作理解歌词。2、用身体语言为歌曲伴奏【教学过程】一、组织教学:1、听音乐进教室。2、师生问好。(一)师生问好。师:2/4 1 2 3 4 ︱ 5 - ︱同学 们 好。生: 2/4 6 5 ·︱ 6 5 ·︱5 4...
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