篇1：统编版语文一年级上册汉语拼音12《an en in un ün》 教案统编版语文一年级上册汉语拼音12《an en in un ün》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：12 ɑn en in un ün教学目标1.正确认读前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün和整体认读音节yuɑn、yin、yun，读准音，认清形。2.正确拼读声母和ɑn、en、in、un、ün组成的音节。能在四线格中正确书写音节词“lún chuán”。3.借助拼音，正确认读“蓝天、白云、草原、森林”4个词语。正确朗读儿歌《家》。4.认识“白、草、家、是”4个生字。教学重点前鼻韵母和整体认读音节yuɑn、yin、yun的正确认读。声母和前鼻韵母组成音节的正确拼读。ɡ、k、h与介母u、前鼻韵母ɑn组成的三拼音节的正确拼读。j、q、x与介母ü、前鼻韵母ɑn组成的三拼音节的正确拼读。...
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  篇2：一年级上册语文拼音学习教案- 第09讲 收伏青牛怪一年级上册语文拼音学习教案- 第09讲 收伏青牛怪资料可供全国地区适用。
大致详情：第09讲
收伏青牛怪
教学目标：
1.知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，了解到学习普通话必须要学好汉语拼音。
2.了解成语故事，学习u-an、u-ang、u-o、ü-an与声母的拼读，认清形，读准音；练习拼读一句话。
3.培养学习拼音的兴趣。
教学重点：
了解成语故事，学习u-an、u-ang、u-o、ü-an与声母的拼读，认清形，读准音；
教学难点：
学习拼读一句话。
教学过程：
【导入】----参考时间-2分钟
太上老君的青牛逃下凡尘，化为独角怪，掳去悟空空，意图加害。就在这时哪吒和两个雷神前来相助，但也难以制服独角怪。最终悟空空与之斗智斗勇，终于制服独角兽，使之...
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    篇3：部编版一年级上册语文汉语拼音 语文园地三 教案部编版一年级上册语文汉语拼音 语文园地三 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地三
教学目标
复习前鼻韵母和后鼻韵母，两拼音节和三拼音节，对形近的复韵母能正确区分。
复习音节的拼读，能正确、熟练认读。
能正确用拼音表示生活中的事物，增强拼读能力，丰富语言积累。
二．教学重难点
重点：复习前鼻韵母和后鼻韵母，两拼音节和三拼音节，对形近复韵母能正确区分。
难点：复习前鼻韵母和后鼻韵母，两拼音节和三拼音节，对形近复韵母能正确区分。
三．教学过程
（一）创设情境，激趣引入
1、孩子们，春天到了，小草钻出了地面，花儿露出了笑脸，冬眠的小动物们也苏醒了，出来寻找食物，小朋友们脱掉了厚重的棉衣，自由自在的在操场上奔跑，打篮球，做游戏，上体育课。春天是一个美丽...
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 篇4：部编版一年级上册语文 汉语拼音 6 j q x 教案部编版一年级上册语文 汉语拼音 6 j q x 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：j q x
教学目标：
1、学会j、q、x 三个声母，读准音，认清形，正确书写。
2、初步掌握ü上两点省写的规律
3、学会j、q、x与单韵母品读音节及带调拼读。
重点：学会j、q、x。
难点：j、q、x与ü相拼两点省略的规则。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入。
1、师：小朋友们，羊村的小羊们今天准备和你们一起去拼音王国游玩，你们想去吗？拼音乐园比较大呢，咱们需要请个小导游来帮帮忙。看看，谁来了？（幻灯片展示）
2、小ü导游要先带我们去苹果园逛一逛，准备——出发！
3、果园到了，你们看，果园里的果子真多呀，美羊羊都忍不住要流下口水了，你们愿意跟她一起摘下又大又红的苹果吗...
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 篇5：统编版一年级上册 汉语拼音-语文园地三 教案统编版一年级上册 汉语拼音-语文园地三 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：汉语拼音标调规则
教学背景：
? 汉语拼音是小学语文教学中的一项重要内容。汉语拼音学习的好坏程度直接关系着学生以后的字词句学习。而汉语拼音标调方法的学习更是一年级语文教学的一个重点，同时也是难点。该知识点对于一年级的学生来说掌握起来有一定难度。如果单纯的用传统教学方法来讲解会使得学生不容易接受该知识点，在实际运用中错误率也高。因此采用创新的方法来帮助学生掌握汉语拼音的标调规律是至关重要的。
教学目标 ：
1、引导学生发现并掌握汉语拼音的标调规律。
2、让学生学会总结规律，并能依据规律正确标调。
教学重点与难点：
通过学习掌握并运用汉语拼音的标调规则。
教学方法：
启发法...
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  篇6：一年级美术上册教案-10. 我的拼音卡片 湘美版一年级美术上册教案-10. 我的拼音卡片 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课我的拼音卡片（工艺设计课）
教学目标
1、启发学生根据字母的特点进行形象的变化,培养学生形象思维能力。
2、复习巩固已学拼音知识,能够安全使用剪刀。
3、体验动手制作卡片的成功感与使用卡片的快乐感。
2学情分析
一年级学生刚入校,学完拼音后不久就学习本课,对于他们熟悉的拼音进行卡片制作,他们的兴趣一定很浓。加上教师的有效引导,组织他们喜闻乐见的活动,只要学生能够装饰美化拼音字母和卡片,达到醒目美观的效果就值得大力表扬。
3重点难点
教学重点:如何修剪卡片的外形。
教学难点:如何装饰拼音字母,注意背景颜色和主体颜色的深浅搭配。
4教学过程
4.1 第一学时...
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   篇7：统编版一年级上册 语文园地三 《汉语拼音复习》教案统编版一年级上册 语文园地三 《汉语拼音复习》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《汉语拼音复习》教学设计
教学设想：
本课时共两部分内容组成：第一部分是声母表、韵母表和整体认读音节表；第二部分是汉语拼音儿歌。
德国哲学家约瑟·狄慈根有句名言：“重复是知识之母”。复习是帮助学生牢固掌握知识并把知识系统化的过程，教师在组织学生复习的过程中，要注意面向全体学生，因材施教，使复习课科学、优化。学生对复习拼音缺乏兴趣，所以，教师必须活化练习形式，设计一些游戏，化枯燥无味为生动形象，让学生在复习中体验到快乐，在快乐中巩固拼音。
汉语拼音是帮助学生认识汉字、学习普通话的重要工具，教师在教学过程中要充分利用拼音卡片，直观形象的插图、多媒体等。
教学目标：
1、复习声母、韵...
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  篇8：部编版一年级上册语文拼音学习教案- 第07讲 真假美猴王部编版一年级上册语文拼音学习教案- 第07讲 真假美猴王资料可供全国地区适用。
大致详情：第07讲
真假美猴王
教学目标：
1.知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，了解到学习普通话必须要学好汉语拼音。
2.了解成语故事，学习i-a、i-an、i-ang与声母的拼读，认清形，读准音；练习拼读一句话。 3.培养学习拼音的兴趣。
教学重点：
了解成语故事，学习i-a、i-an、i-ang与声母的拼读，认清形，读准音；
教学难点：
习拼读一句话。
教学过程：
【导入】----参考时间-2分钟
悟空空在继续前往西天的路上发现有一只跟自己长得一模一样的猴子在抢夺别人的财宝。正当悟空空上前阻止时，它赶紧逃跑了。悟空空觉得非常奇怪，怎么会有长得跟自己一模一样的猴子呢？于是它一...
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     篇9：统编版一年级上册语文拼音学习教案- 第03讲扫塔辨奇冤统编版一年级上册语文拼音学习教案- 第03讲扫塔辨奇冤资料可供全国地区适用。
大致详情：第03讲
扫塔辨奇冤
教学目标：
1.知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，了解到学习普通话必须要学好汉语拼音。
2.了解成语故事，学习ie、üe、er，认清形，读准音；学习ie、üe与声母的拼读。
3.培养学习拼音的兴趣。
教学重点：
了解成语故事，学习ie、üe、er，认清形，读准音；
教学难点：
学习ie、üe与声母的拼读。
教学过程：
【导入】----参考时间-2分钟
赛国金光塔中藏有佛舍利宝物，塔身通体透亮，远近闻名。忽一日天降红雨，佛宝被盗。悟空空刚到赛国，国王就请他帮忙寻回宝物。悟空空通过打探，得知宝物被百里之外碧波潭的九头怪所盗。悟空空前去讨还，展开一场斗...
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    篇10：统编版一年级上册语文拼音学习教案- 第04讲 传艺玉华州统编版一年级上册语文拼音学习教案- 第04讲 传艺玉华州资料可供全国地区适用。
大致详情：第04讲
传艺玉华州
教学目标：
1.知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，了解到学习普通话必须要学好汉语拼音。
2.了解成语故事，学习an、en、in、un、ün，认清形，读准音；学习an、en、in、un、ün与声母的拼读。 3.培养学习拼音的兴趣。
教学重点：
了解成语故事，学习an、en、in、un、ün，认清形，读准音；
教学难点：
学习an、en、in、un、ün与声母的拼读。
教学过程：
【导入】----参考时间-2分钟
玉华洲国王下旨逐僧。悟空空来到洲境，扮成客商，住进小店。适逢三个太子领兵盘查，悟空空赶紧躲进衣柜内，结果连人带柜被抬进宫去听候发落。夜间，悟...
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