篇1：100以内口算加、减法复习课件(共15张PPT)一年级下册数学苏教版100以内口算加、减法复习课件(共15张PPT)一年级下册数学苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)100以内口算加、减法复习找规律填数。（1）12，14，（ ），18，（ ），22，（ ）（2）85，（ ），75，70，（ ），60， 55＋2－51624206580－5数学小讲师知识梳理100以内的进位加和退位减（二）例1：口算两位数加一位数（进位）例2：口算两位数减一位数（退位）例3：笔算两位数加两位数（进位）例4：笔算两位数减两位数（退位）练习十一练习十二练习十三练习十四单元复习算一算 比一比36＋7 =306134345－8 =3015737394341...
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  篇2：苏教版一年级数学下册三 100以内口算加、减法复习教学设计苏教版一年级数学下册三 100以内口算加、减法复习教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：100以内口算加、减法复习1、教学内容：苏教版《数学》一年级下册第92-93页复习第1-8题。2、教学目标：1、使学生通过两位数加、减一位数口算的算法整理与复习，进一步巩固相应的口算方法，能正确地、比较熟练地进行相关的口算；能应用计算方法估计加减算式得数的大小；能运用加、减法含义解决简单实际问题。2、使学生通过实际计算和比较，了解加减口算方法的内在联系，进一步概括口算方法，感受加、减法算式之间的关系，发展比较沟通、综合归纳等初步能力；通过口算和估算等练习，训练加减运算技能，提高运算能力，发展相应的数感。3、使学生经历比较、沟通等活动，感受数学方法的结构和知识间的联系，产生对数学的兴...
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 篇3：苏教版一年级数学下册 三 认识100以内的数 100以内口算加、减法复习 教学设计苏教版一年级数学下册 三 认识100以内的数 100以内口算加、减法复习 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《100以内口算加、减法复习》教学设计[教材分析]《100以内口算加、减法复习》这一课时中，重点复习两位数加一位数的进位加法、两位数减一位数的退位减法，进一步达到学生能熟练口算的目的。100以内的加法和减法在整个知识体系中起着举足轻重的作用，是多位数计算的基础，这一部分学习的好坏对今后计算的正确性和速度将产生直接的影响。因此，100以内的加法和减法是进一步学习数学必须练好的基本功之一，对今后学生的学习和发展有着十分重要的意义。本课通过1、2、3、4、5题的练习，促使学生进一步形成计算技能；通过6、7、8题的练习，解决实际问题，进一步提高计算能力。[学情分析]一年级学生已经有了一些口算、...
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  篇4：苏教版一年级下册数学 第六单元 100以内口算加、减法复习 课件（15张PPT））苏教版一年级下册数学 第六单元 100以内口算加、减法复习 课件（15张PPT））资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)100以内口算加、减法复习苏教版一年级下册第六单元1、先说出得数是几十多，再计算。36 + 7 =36 + 3 =45 - 4 =45 - 8 =三十多四十多三十多四十多306306301513394341371794051、先说出得数是几十多，再计算。36 + 7 =36 + 3 =三十多四十多30630613394391、先说出得数是几十多，再计算。45 - 4 =45 - 8 =三十多四十多30154137174051、先说出得数是几十多，再计算。36 + 7...
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   篇5：苏教版 一年级数学下册 七 期末复习《2.100以内的加、减法（口算）及其 应用复习》教案苏教版 一年级数学下册 七 期末复习《2.100以内的加、减法（口算）及其 应用复习》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《口算加减法的整理和复习》教学设计【教学目标】1、引导学生主动回忆百以内加减法的口算知识，经历口算加减知识分类和整理的过程，形成较为系统的认知结构。2、能进一步熟练、正确地口算学过的加减法，提高口算能力。3、能够运用所学的知识解决生活中的简单问题。4、 通过口算题组对比练习，让学生能发现一些简单的加减计算规律，体验数学学习的乐趣。教学重难点能进一步熟练、正确地口算学过的加减法，提高口算能力。教学过程：一、分类整理1、出示一些数字在数学王国里，住着很多的数字宝宝，今天老师邀请了一些数学来到我们的课堂，瞧！请仔细的观察，你有没有发现它们有什么不同呢？是的，有的是一位数，有的...
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   篇6：苏教版一年级数学下册七 期末复习《2.100以内的加、减法（口算）及其 应用复习》教学设计苏教版一年级数学下册七 期末复习《2.100以内的加、减法（口算）及其 应用复习》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《100以内的口算加、减法整理和复习》教学设计教学目标1、通过对100以内的口算加、减法的整理和复习，进一步巩固相应的口算方法，能正确地、比较熟练的进行相关的口算。2、通过口算、纠错、估算等练习，训练加减运算技能，提高运算能力，发展相应的数感。3、经历比较、沟通等活动，感受数学方法的结构和知识间的联系，产生对数学的学习兴趣；在比较交流活动中培养学生与同伴交流、分享的意识。教学重点：100以内的加减法口算方法教学难点：两位数加一位数（进位加）和两位数减一位数（退位减）的口算方法教学过程一、知识梳理1、揭示课题。 谈话：前面我们用了学习了100以内的加减法，学会了口算和笔算。...
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 篇7：一年级数学专项口算（共10份资料）一年级数学专项口算（共10份资料）资料可供全国地区适用。
大致详情：100道口算题（20以内纯进位、退位）班级: 姓名: 得分: 用时:7＋7= 7＋5= 8＋10= 7＋3= 5＋8=20－4= 19－4= 15＋2= 16－7= 8＋5=20－6= 1＋18= 1＋13= 15－5= 20－3=2＋17= 8＋8= 12－3= 1＋16= 20－1=1＋9= 4＋14= 14＋2= 18－10= 3＋16=1＋14= 1＋...
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    篇8：人教版一年级数学上册《10以内加减法》练习题（口算） 全国通用人教版一年级数学上册《10以内加减法》练习题（口算） 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级数学上册10以内加减法练习题1班级考号姓名总分一年级数学上册10以内加减法练习题2班级考号姓名总分一年级数学上册10以内加减法练习题3班级考号姓名总分一年级数学上册10以内加减法练习题4班级考号姓名总分附：参考答案（一）7以内的加减法??3－2＝1??5＋0＝5??2＋2＝4??0＋5＝5??6－1＝5??2＋4＝6??0＋3＝3??5＋1＝6??0＋6＝6??7－5＝2??4－2＝2??1－0＝1??0－0＝0??4＋2＝6??1＋2＝3??7－6＝1??5－0＝5??0＋0＝0??5－2＝3??...
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   篇9：苏教版一年级数学下册三100以内两位数加、减一位数口算复 习教学设计苏教版一年级数学下册三100以内两位数加、减一位数口算复 习教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：100以内两位数加、减一位数口算复?习
教学内容：教科书第92-93页第1-8题。
教学目的：
1．通过练习熟练计算100以内的两位数加一位数的进位加法和两位数减一位数的退位减法。
2．培养不怕困难精神和合作意识，加强合作交流能力。
3．能运用知识解决生活相关实际问题，体会数学的作用。培养数学应用意识,发展数学思维，加强估算。
教学重点：进一步掌握两位数加一位数（进位）口算，提高计算效率。
教学难点：培养估算意识和解决实际问题的能力。
教学过程：??
一、复习铺垫
本单元我们学会了什么？学生回顾。
小结：我们不仅知道了两位数加一位数和两位数减一位数的算理，而且有了一些经验...
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 篇10：一年级下册数学教案-7.2 100以内加减法口算复习 苏教版一年级下册数学教案-7.2 100以内加减法口算复习 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：100以内加减法口算复习教学设计
教学目标：
1、通过整理和复习，引导学生主动回忆100以内数加减法的计算知识，能正确熟练的进行计算。
2、在小组的交流与合作学习中，进一步提高学生的计算能力，扫除计算上的障碍，在自主探究中学会分类整理知识的方法。
3、通过整理和复习，让学生体验数学学习的乐趣，并培养初步的分类归纳总结数学知识的能力。
教学重点：让学生形成初步的分类整理知识的能力，掌握正确计算方法。
教学难点：提高计算的准确率和速度。
教学准备：课件、口算卡片
教学过程:
一、看心算和听心算练习
1、看心算：教师出示口算卡片，学生直接报得数，集体校...
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