篇1：小学体育与健康 立定跳远 教学设计 (3)小学体育与健康 立定跳远 教学设计 (3)资料可供全国地区适用。
大致详情：立 定 跳 远 教 案立 定 跳 远 教 学 设 计一、指导思想：本课依据《体育与健康课程标准》的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，落实我校“十二五规划”办学行动纲领，努力构建“1+X课程”育人模式，整合课程资源，进行品德与健康课程的实践研究。在教学中渗透品德与生活、品德与社会、体育与生理、心理与生活等课程的基础知识，学习与掌握体育运动技能，发展良好的心理品质、合作与交往能力，养成终身体育锻炼的习惯。本课教学是以身体练习为主要手段，教学中充分利用了小组化学习的教学模式，让学生通过小组的体验、交流、合作与探究等多种学习手段，进行立定跳远动作的学习，让学生通过丰富多彩的学练手段，通过小...
图片详情：
   篇2：小学体育与健康 立定跳远 教学设计 (5)（表格式）小学体育与健康 立定跳远 教学设计 (5)（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远与游戏教学设计一 、 指 导 思 想本 教 学 设 计 根 据 水 平 二 儿 童 好 奇 心 重 ，模 仿 能 力 强 ，集 中 注 意 力 时 间 短 的 身 心 特 点 ，以 “ 健 康 第 一 ” 为 指 导 思 想 ， 以“ 学 生 发 展 ， 强 身 育 人 ” 为 教 育 目 标 ，创 设 闯 关 情 景 ， 将 立 定 跳 远 双 脚 同 时 起 同 时 落 的 技 术 动 作 进 行 游 戏 化 处 理 ，让 学 生 在“模仿动物操 ”、“ 石 头 剪 子 布 ”、 “ 我 们 都 是 木 偶 人 ”、“ 小 小 跳 舞 毯 ”、“ 过 河 接力”等 游 戏 的...
图片详情：
  篇3：小学体育与健康 人教版 立定跳远 教学设计 (表格式)小学体育与健康 人教版 立定跳远 教学设计 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育三年级《立定跳远》教学设计 一、教学目标：1、发展学生弹跳能力，提高学生协调、灵巧等素质，促进健康。2、在活动中让学生体验运动中的心理感受，树立信心，克服困难的意志品质。3、培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。4、 在集体活动中提高群体意识，使人际关系变得更加和谐，培养学生良好的合作精神，以及爱国主义精神。教学内容 立定跳远、 小篮球 课的类型 新授课（水平二）教学目标 1、发展学生弹跳能力，提高学生协调、灵巧等素质，促进健康。2、在活动中让学生体验运动中的心理感受，树立信心，克服困难的意志品质。3、培养...
图片详情：
 篇4：小学体育与健康 立定跳远 教学设计 (3)（表格式）小学体育与健康 立定跳远 教学设计 (3)（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育《蹲据式起跑》教学设计教学内容一、蹲踞式起跑二、 教学目标1、认知目标?激励学生积极参加体育锻炼?使大部分学生初步掌握蹲踞 式 起跑的技术动作。2、技能目标?80%以上的学生动作协调、放松?身体前倾适宜?步幅适 宜、步频快。能熟练地进行蹲踞式起跑。3、培养学培养学生勇敢顽强拼搏精神?团结合作与创新的能力。教学重难点重点?起跑反应敏捷、迅速?后蹬快速有力?并很快进入途中跑。难点?起跑与起跑后的加速的衔接技术。三、设计理念培养一个身心健康，具有探索创新精神，能接纳他人的身心健康的人。充分发挥学生的主体作用，是优化教学过程，提高教学效率的关键。培养...
图片详情：
  篇5：小学体育一年级 “立定跳远与游戏” 教学设计小学体育一年级 “立定跳远与游戏” 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级“立定跳远与游戏”教学设计教学内容立定跳远与游戏教学重难点重点：双脚同时起跳同时落地难点：落地平稳教学目标１、通过教学，引导全班同学积极主动参与各种跳跃练习与游戏，并让学生知道游戏的方法、能大胆说出立定跳远双脚同时起跳同时落地的动作要领；２、通过教学，引导学生充分感受积极参与跳跃游戏活动所带来的的乐趣，并使90%以上的学生能够用双脚同时起同时落的方式完成各种跳跃活动,其余学生也能在伙伴的提示与帮助下完成动作。３、通过教学，发展学生的腿部力量，提高身体的协调能力，培养学生身体的良好姿态。４、引导学生安全地进行练习，并能与同伴友好相处，培养小团队相互协作、帮助的...
图片详情：
  篇6：小学体育 立定跳远 教学设计方案小学体育 立定跳远 教学设计方案资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教学设计方案
指导思想
本课教学始终坚持健康第一的指导思想，以《体育与健康标准》为依据，结合学生实际情况，坚持以学生为本，充分发挥教师主导作用和学生主体地位。促使学生养成积极参与体育活动的态度，培养学生终身体育的意识。
教材分析
本课根据《体育与健康标准》对小学跳跃项目的要求，立定跳远技术是水平二三年级的重点学习内容之一，是一项能够锻炼学生身体协调性和下肢爆发力的一项体育运动项目，能较为综合及客观的体现一个人的基本身体素质。立定跳远技术由预摆、起跳、腾空、落地四个技术环节组成：预摆时，两脚开立与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时两腿伸直，后摆时，屈膝降低重心，上体稍前倾，手尽量往...
图片详情：
  篇7：小学体育与健康四年级上册《立定跳远》教学设计小学体育与健康四年级上册《立定跳远》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学目标1、认知目标:能够辨别同伴立定跳远动作方法是否正确，能够了解并遵守游戏规则。2、技能目标:通过练习, 使学生初步掌握立定跳远的技术动作。3、情感目标:通过讲练结合,让学生们即能用心去理解,又能通过锻炼去提高。培养学生团体意识，教会学生竞争与合作；2学情分析 评论 ( / portal / redesign / index / index.jsp sdResIdCaseId=ff808081574ba23b01574c1769390d4e&t=2" \l "## )立定跳远是深受学生喜爱的体育教材内容之一，小学三至四...
图片详情：
 篇8：体育一年级下册 立定跳远 课件（11张ppt+内嵌视频）体育一年级下册 立定跳远 课件（11张ppt+内嵌视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)人教版体育与健康小学一年级立定跳远立定跳远一、游戏导入，快乐热身（8分钟）2、游戏：青蛙跳荷叶合作练习体验:（1）怎样跳，才能落地轻（2）怎样跳才能快、远1、准备活动（音乐）S形跑。设计意图：生动学习情景的营造，可以引起学生的新鲜感和亲和感，使他们情不自禁的注入自己的热情，主动参与学习活动，在轻松愉快的环境中达到事半功倍的教学效果。此活动还让学生达到了热身的效果，充分调动了学生学习体育的兴趣，为下一步学习新知奠定了良好的基础。二、基本部分，育心健体。（20分钟）通过学生自主探究，掌握青蛙跳荷叶的技术方法，练习后与小青蛙的跳跃进行比较，展...
图片详情：
  篇9：小学体育与健康六年级上册 立定跳远 教学设计（表格式）小学体育与健康六年级上册 立定跳远 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以学生身心发展的要求、生理、心理发展的特点以及兴趣爱好为出发点，以学生为主体，充分激发学生的学习动机和兴趣，运用自主、合作等学习方式，培养学生的创新意识与实践能力，并充分体现学生的主体地位，从而在体育学习中增进学生之间的交流，共同体验运动乐趣，也为学生能很好地完成教学目标打下良好的基础。二、教材分析本节课在教材选择上，根据小学生的身心特点及新课标的要求，并且立定跳远是跳跃运动基本的技术方法，技术要求不高，简单易学且具有一定的挑战性和趣味性，颇受学生们的喜爱，结合全国中小学生体制健康测试的内容,将立定跳远作为小学五、六年级学生主要...
图片详情：
  篇10：小学体育立定跳远教学设计小学体育立定跳远教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学设计 教材立定跳远课时5次课教学目标1、本单元以《体育与健康课程标准》为依据，体现“健康第一”的指导思想。2、以发展学生弹跳、协调等身体素质为基础，使学生养成良好的平衡和跳跃能力。3、培养学生勤思考、爱动脑的良好品质，提高其对体育课的乐趣。4、使学生学会互帮互助的习惯，遇到问题以小组讨论的方式予以解决。重点双脚轻巧落地的方法，摆臂和全身用力，有自我保护意识落地轻巧，落地屈膝时有缓冲，有自我保护意识，难点上下肢协调配合，双脚起跳、蹬地有力、屈膝缓冲。课次课时教学目标重点与难点教法、学法和知识点1双脚...
图片详情：
  篇11：立定跳远-《小蝌蚪学本领》教学设计（表格式）2021-2022学年人教版小学《体育与健康》（水平二）三年级上册立定跳远-《小蝌蚪学本领》教学设计（表格式）2021-2022学年人教版小学《体育与健康》（水平二）三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远-《小蝌蚪学本领》教学设计授课年级： 三年级 人数： 人 任课教师：教学内容 立定跳远——《小蝌蚪学本领》教学 目标及重难点 1、初步学习立定跳远的动作要领。（重点） 2、发展学生的下肢力量和弹跳能力。（难点） 3、培养学生的吃苦耐劳和拼搏精神。课的结构 课的内容 指导与练习法 运动负荷次 数 时间开 始 部 分 1 分钟 1．体委整队、报告人数。 2．师生问好，宣布教学内容。 3．检查服装、安排见习生。 4．强调活动安全，对活动积极性进行鼓励。 队形： 要求： 1．注意安全。...
图片详情：
 篇12：人教版一年级体育《立定跳远》教案教学实录人教版一年级体育《立定跳远》教案教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情："立定跳远"课堂教学实录；体育教师：何晓鹏；年级：三年级人数：40人内容：立定跳远游戏：“大；1、通过模仿青蛙跳，使学生初步掌握双脚跳的动作方；2、通过创设情境，挖掘学生的运动潜能，增强学生的；3、培养学生主动参与体育活动，并能在体育活动中尊；教学过程：；一、开始部分；1、体育委员整队，成四列横队；××××○○○○；××××○○○○；×××"立定跳远"课堂教学实录体育教师： 何晓鹏年级：三年级 人数：40人 内容：立定跳远 游戏：“大鱼网” 教学目标：1、通过模仿青蛙跳，使学生初步掌握双脚跳的动作方法，发展弹跳能力和上下肢的协调配合能力，尝试立定跳远的动作方法。2、通过创设情境，挖掘...
图片详情：
  篇13：小学体育与健康一年级《立定跳远》单元流程设计方案小学体育与健康一年级《立定跳远》单元流程设计方案资料可供全国地区适用。
大致详情：“立定跳远（一年级）”单元流程设计方案一、指导思想本单元教学以“健康第一”为指导思想，以学生发展为本，面向全体学生。以寓教于乐为目标，激发学生的学习兴趣，提高学生的跳跃能力，让学生在有趣的情境中，乐学、愿学、想学。创设自主、合作、探究学习的空间，培养学生创新精神和实践能力，发展学生个性和特长。重视学生的全面发展，为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下基础。21教育网二、教材与学情分析（一）教材分析立定跳远它是小学《体育与健身》基本内容1中的版块，是跳跃动作的重点教材，是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段。它对于发展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展，体验学习...
图片详情：
     篇14：小学体育人民教育出版社全一册（1-2年级）体育与健康第三单元第4课时立定跳远与游戏课件（10张ppt）+教学设计+测试小学体育人民教育出版社全一册（1-2年级）体育与健康第三单元第4课时立定跳远与游戏课件（10张ppt）+教学设计+测试资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级立定跳远评测练习以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨，坚持从生活走向体育，从体育走向生活的原则。在教学中采用情景教学：设疑、探疑、解疑、尝试、创新等多种教学方法，培养学生的动脑思考及实践能力；采用游戏和比赛的形式组织教学；创设宽松、愉悦的教学氛围，采用乐中学、学中练、练中创的教学模式，使每一个学生在身体和心理等方面得到锻炼和提高。预计本课学生的运动强度为中等，最高心率140次/分左右，平均心率120次/分左右，练习密度为45%左右。,小学二年级立定跳远教学设计一、指导思想以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨，坚持从生活走向体育，从体育走向生活的原则。在教...
图片详情：
 篇15：~小学一年级体育课件 立定跳远~小学一年级体育课件 立定跳远资料可供全国地区适用。
大致详情：
图片详情：
Tags：小学,一年级,体育,立定,跳远
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
