篇1：通用版一年级体育 体育课安全 教案通用版一年级体育 体育课安全 教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 《体育课安全》 一．教学目标： 1． 使学生了解上体育课要注意的事项。 2． 了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 3． 对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。 二．教学的重点难点： 重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。 难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。 三．教具准备：多媒体、五角星 四．教法与学法： 1． 采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。 2． 采用启发、诱导学...
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 篇2：并脚跳绳（教案） 体育一年级上册并脚跳绳（教案） 体育一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：授课内容：《跳短绳：并脚跳》一、指导思想跳绳： 并脚跳教学设计本课以贯穿执行新课程标准的基本思想、理念，树立“以人为本，健康第一，终身锻炼”的指导思想为依据，通过课程学习，学习将掌握体育与健康的基础知识，基本技能与方法，增强体能，学会学习和锻炼，发展体育与健康实 践和创新能力，体验运动的乐趣和成功培养体育锻炼的习惯，发展良好的品质， 合作交往的能力。二、教材分析跳绳是低年级学生十分喜爱的运动，经常从事跳绳运动，可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。跳绳是每位学生都要掌握的重要技术之一，而并脚跳是一种最基本、最常用的跳绳方法。通过教学，不仅要促进学生身体动作准确性、...
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   篇3：全国通用一年级上册综合实践活动 好玩的跳绳 教案全国通用一年级上册综合实践活动 好玩的跳绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动：好玩的跳绳设计意图：1.活动中让小学生从爱玩绳子发展到会玩绳子，鼓励小学生大胆创新， 培养发散性思维。通过绳子的各种玩法，发展弹跳能力、协调等能力。 在活动中鼓励小学生手脑并用，以会玩为切入点，激发小学生对玩的兴趣， 体会到玩的乐趣。根据小学生的年龄特点，设计了户外活动《好玩的跳 绳》,力求在自主游戏的活动中，增强小学生体质，发展小学生的思维能 力，创新精神，以绳为载体让小学生玩出个性。2.在创设小游戏中逐步提高要求，以双脚跳过绳进行比赛。使幼 儿通过个人的努力和同伴的协作，克服困难完成任务，体验成功乐趣。3.放松调整，愉悦身心： 引导小学生运用自己的想象，把绳子摆成 各...
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 篇4：单脚交换跳绳（教案）- 体育一年级下册（表格式）单脚交换跳绳（教案）- 体育一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跳绳教学设计一、指导思想：本课以新课程标准为依据，以“健康第一”为指导思想，在全面贯彻“以人为本，以学生发展为中心”的教育理念指导下。结合小学生的生理、心理特点和认知规律，以素质教育为出发点，以“生动、活泼、宽松、愉悦”的教学氛围为主调，使学生“乐中练，练中学、学中乐”，培养学生克服困难的勇气。在教学过程中，主要采用讲解示范法。教材分析：跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动，由于设备简单,不需要很大的场地就容易开展,是小学体育教材中较好的内容，通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展学生弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。学情分析：1、一年级学生正处在...
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  篇5：一年级上册音乐教案 第四单元 唱《放学歌》、听《跳绳》苏少版一年级上册音乐教案 第四单元 唱《放学歌》、听《跳绳》苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：唱《放学歌》、听《跳绳》【教学目标】一、能集中注意力聆听《跳绳》《放学歌》、体验音乐表达的快乐情绪，能较自然地用动作表达自己对音乐的感受。二、体会三拍子和二拍子所表达的不同情绪，三、用打击乐器为歌曲伴奏。【教学重点】能分辨三拍子和二拍子的音乐，并能随音乐做出相应的声势动作。【教学难点】跟音乐学唱《放学歌》。能听着音乐模仿跳绳的动作。【教学准备】 钢琴、DVD、碟片、电视机、电脑、各类打击乐器等。【教学过程】一、 组织教学1．师生问好2．发声练习二、欣赏歌曲《跳绳》1.导入：小朋友，我们在学校里很开心对吗？可以学到很多东西，除了上课，做游戏，还可以有哪些体育活动？（...
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 篇6：通用版体育一年级下册 跳绳 教案（表格式）通用版体育一年级下册 跳绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小 学 体 育 教 学 设 计 《 快 乐 跳 绳 》一、指导思想：以《体育课程标准》为依据，贯彻“以学生发展为中心”，重视学生的主导地位，关注学生个体发 展的差异，激发学生的体育兴趣，改变单一的教学方式，淡化枯燥的跳绳练习，能让学生主动式、探究 式的学习，做到寓教于乐，使学生在轻松愉快中完成教学目标，并从中学到一些简单的动作方法和活动 技能。二、学情分析：本节课的授课对象是小学一年级学生。活泼好动是学生的天性，他们对体育活动有着广泛而浓厚的兴趣，喜欢模仿和学习别人的运动技能与技巧。自信心强，但注意力容易转移，缺乏合作精神等不良心理倾向，他们正处于生长发育的关键期，他们的年...
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 篇7：体育课教案攀爬与游戏（教案） 体育一年级下册（表格式）体育课教案攀爬与游戏（教案） 体育一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育课教案班级： 一 年 4 班 人数： 43 人 授课教师：教学 内容 模仿各种动物爬行与游戏 课型 新授课时 1教学 目标 1运动技能目标通过爬行运动体验90%的学生能模仿各种动物的爬行姿势。 运动参与目标，鳄鱼参与活动，善于模仿创新合作，完成一些情境创设，促进灵敏协调素质和协调能力的提高。 3.心理健康目标：培养学生大胆的表现能力，以及不怕苦累脏勇敢的品质，促进身心健康，发展学生形象思维。教学重点 引导学生发挥想象力，激发表现欲望教学难点 形象地表现出动物的爬行特点课的 结构 教...
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  篇8：通用版体育一年级下册 跳绳 教案（表格式）通用版体育一年级下册 跳绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 9 周 课次：第 3 课教学内 容 跳绳：向前摇绳并双脚跳游戏：跳绳接力教学目标 通过本节课使学生学会向前摇绳并双脚跳。发展臂力和协调性等身体素质，促进上肢肌肉的发展，锻炼关节韧带，培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神教学重 点 摇绳教学难 点 上下肢协调学情分 析 ：低年级学生天性活泼好动，学习跳绳比较容易，但是在学生学习跳绳的时候一定要注意学生 站位前后的安全距离，以免跳绳打到了其他同学课的部 分 课的内容 问题串 思学串 课的组织 时间 强度健康场景 一、课堂常规 1. 指 定 集 合 地点，检查着装 2.师生问好 宣布本堂课的内容 提出...
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 篇9：《短跳绳——双脚并脚跳绳》（教案）-体育与健康（水平一）一年级上册-人教版（表格式）《短跳绳——双脚并脚跳绳》（教案）-体育与健康（水平一）一年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《短跳绳——双脚并脚跳绳》 教学设计学校： 班级：一（10）班 人数：40人日期： 授课老师：教 学 目 标 1．认知目标：（1)通过新授学习双脚前摇并脚跳绳，使学生在活动中掌握双脚并脚跳绳的基本动作要领。 （2)通过分小组进行练习，在小组长的带领下，同学们之间互相帮助，共同学习，增强学生的社会适应性。 （3) 通过竞赛激励法，调动学生学习、练习的积极性，激发学生对体育的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 （4)通过分小组跳绳练习和做游戏，发展学生的协调能力和腿部力量，培养学生机智、果断、团结协作的优良品质，充分发挥集体的智慧。。 2．技能目标：（1)...
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  篇10：通用版体育与健康一年级上学期 快乐跳绳 教案通用版体育与健康一年级上学期 快乐跳绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐跳绳》教案教学内容：1、《快乐跳绳》2、游戏：贴膏药一、指导思想：以《体育课程标准》为依据，贯彻“以学生发展为中心”，重视学生的主导地位，关注学生个体发展的差异，激发学生的体育兴趣，改变单一的教学方式，淡化枯燥的跳绳练习，能让学生主动式、探究式的学习，做到寓教于乐，使学生在轻松愉快中完成教学目标，并从中学到一些简单的动作方法和活动技能。二、教学分析：本节课的授课对象是小学三年级学生。活泼好动是学生的天性，他们对体育活动有着广泛而浓厚的兴趣，喜欢模仿和学习别人的运动技能与技巧。自信心强，但注意力容易转移，缺乏合作精神等不良心理倾向，他们正处于生长发育的关键期，他们的年龄特征：1...
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  篇11：通用版体育一年级下册 开心跳绳 教案（表格式）通用版体育一年级下册 开心跳绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计授课教师姓名 名称 开心跳绳知识点来源 □学科：体育 年级：一年级 □教材版本：人教版 □所属章节：运动技能-跳绳设计思路 霸王龙视频导入→跳绳操→徒手跳绳→完整跳绳→易犯错误→练习跳绳→课课练→放松环节→课后作业教学设计内 容教学目的 教学理念：本课遵循贯彻落实“立德树人、以学生为本、健康第一”的指导思想。跳绳是我国民间传统的体育项目，是我国学校体育的基本教学任务，尤其是小学一年级的重点教材，也是必须考核的项目。对于协调性较弱的学生，要学会跳绳还是比较困难的。通过本视频的学习，让学生初步掌握正摇并脚跳短绳的方法和相关知识，...
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 篇12：北师大版一年级数学下册 6.4 跳绳 教案北师大版一年级数学下册 6.4 跳绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4．跳 绳设计说明1．本课时的教学目标是在具体情境中，通过操作探究并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法，能正确进行计算。能运用所学知识解决有关的实际问题，感受数的运算与生活的密切联系，体会学习的乐趣，激发学习数学的兴趣。因此，在教学的过程中，突出培养学生解决问题的能力和学习数学的兴趣。2．本课是设计了同学们跳绳这个贴近学生生活的情境，在解决问题时，学生们感到十分熟悉，这就加大了学生们的积极性，同时鼓励学生自主探究，解决问题，逐步培养学生解决问题的能力。课前准备教师准备：教学课件，算卡，活动黑板。学生准备：游戏卡。教学过程一、复习铺垫，旧知迁移1．课件出示列竖式计算两道题：...
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  篇13：小学体育课安全教育（教案）- 体育二年级下册小学体育课安全教育（教案）- 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育课安全教育教案坚持安全第一， 健康第一的指导思想， 贯彻执行中小学体育与健康课程标准，根据小学生的年龄生理、心理的特点，以素质、创新教育为中心，强化小学生体育运动安全意识，落实安全措施，着重进行科学锻炼、心理健康、安全常识等教育教学活动，让学生懂得在体育运动中如何保障人身安全， 进一步减少、避免体育活动中伤害事故的发生。一、教材分析：体育运动存在着风险， 体育运动安全常识的教学是让学生“ 加强防范， 学会自护 ” 的教育思想， 通过体育运动安全常识的学习， 能够增强学生的体育运动安全防范意识，掌握必要的体育运动安全防范知识与技能，提高自我保护能力，促进学生在体育运动中能够合理活动...
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  篇14：小学三年级体育课教案 前滚翻 及教学反思小学三年级体育课教案 前滚翻 及教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：小学三年级体育课教案授课地点 授课班级 三年级 授课班级 三（4）班 执教教师课型 新授课 课时 1 人数 38 时间教学目标 运动技能目标：通过学习，使80%的学生能够掌握前滚翻的基本技术方法。运动参与目标：通过教学，使学生都能够参加到体育活动中，激发其体育锻炼的兴趣。身心健康目标：通过教学，发展学生的协调性、灵敏性、速度、平衡等基本身体素质。社会适应目标：通过教学，使学生能够体会到团队合作、互帮互助的集体主义精神，发展学生不怕困难的坚韧品格。教学内容 前滚翻2、叫号弯道跑 重点难点 重点：低头、团身紧难点：双脚蹬地有力，有一定的初速度场地器材 室内场1个、小垫子40块、纸片40...
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 篇15：一年级上册音乐教案-2 《跳绳》 人音版 （五线谱）一年级上册音乐教案-2 《跳绳》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐教案《跳绳》教学目标：1、巩固走与跑的时值，并准确的读出节奏，通过创编培养学生的创作能力2、与大家一起整教材分析：《跳绳》是一首活泼短波折创作歌曲，2/4拍，宫调式，歌曲的节奏规律强，由八分音符，四分音符组成，旋律以跳进为主，形象生动、活泼，是多年来深受儿童们喜爱的一首歌曲。 教学重难点： 有感情的演唱歌曲教具准备：钢琴、卡片等教学过程：一、 师生问好1、发声练习2、复习歌曲3、学生律动《找朋友》4、复习巩固认识读出节奏走和跑（教师出示卡片）×走 ×跑念一念，拍一拍（教师指导）×× ×︱×× ×︱×× ×× ︱×× ×︱小绳 小 真轻...
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 篇16：小学体育与健康六年级上册双人合作跳绳教案（表格式）小学体育与健康六年级上册双人合作跳绳教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：双人合作跳绳教案内容设计 技能动作规格：大臂靠近身体两侧，肘稍外展，用手腕发力作外展内旋运动体能练习：一般性协调、上肢力量练习 重点：掌握合作跳绳时节奏难点：合作跳绳时同学间的协调配合教学目标 知识与技能学练 体能发展 情意与合作表现学习双人合作跳绳，提高学生之间摇绳的配合和跳绳的节奏。 协调、灵敏素质发展，手臂力 量专项素质发展。 心理健康绳创意结果展示使学生们身心得到调节，得到陶冶，并使学生提高自信心，能有自我展示的能力。过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷时间 次数 强度开始部分基本部分结束部分 1、课堂常规2、热身游戏：抓尾巴3、绳操（4*8拍）（1）伸展运...
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 篇17：通用版一年级下学期体育与健康 跳绳 教案通用版一年级下学期体育与健康 跳绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：跳绳教学设计（水平一一年级）—、指导思想本课依据体育课程标准，在教学过程中，坚持以“健康第一”为指导思想，充分调动学生 的学习积极性，掌握技能，发展体能。以学生发展为中心，培养学生学会交往、互相帮助、共 同进步的合作意识。并在教学中为学生创造条件，给学生表现和展示的机会，体会到体育活 动的乐趣。二、 教材分析跳绳是自编小学体育（水平一）一年级的教材。跳绳不仅是小学体育教学中的一项重要内 容，而且还是小学生十分喜爱的一中体育活动。由于它轻便、灵巧，不需要很大的场地，容 易开展，而我校学生人数多，场地有限。跳绳是比较适合我校学生课余体育活动内容。通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、...
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  篇18：体育与健康一年级下册 有趣的跳绳 教案（表格式）体育与健康一年级下册 有趣的跳绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跳短绳；游戏：斗智斗勇教学内容：一、跳短绳 二、游戏：斗智斗勇教学目标： 学习跳短绳，重点解决摇绳，发展腿部力量和灵敏性。 发展灵敏性、平衡及协调能力。 培养机智、勇敢顽强的品质和应变能力。教学重难点： 学习跳短绳，重点解决摇绳，发展腿部力量和灵敏性。 发展灵敏性、平衡及协调能力。主题运用：情境教学，小组合作模式顺序 教学内容 学生学习方法 教师指导方法 教学要求 实施意图一、 4 队列练习 原地踏步； 原地跑步。 集合快、静、齐。 启发学生轻重拍的理解。 精神饱满 集体动作节奏一致。二、 8 徒手操1—9 节 动作重点：舒展大方、活泼有趣。...
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  篇19：一年级下册音乐教案-5 《跳绳》人音版 （五线谱）一年级下册音乐教案-5 《跳绳》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳绳》教学设计教学目标：1、 能够整齐地演唱《跳绳》，理解“小绳小，真轻巧”的含义。2、 学习用歌声及动作表达活泼，欢快的情趣。3、 是学生在理解的基础上编创歌词及动作，培养学生的创造意识。 教学重点与难点： 有表情地演唱、表现歌曲。教学过程：一、情景导入出示跳绳（两端栓有铃铛）问：“同学们，你们看，老师今天大家带来了什么？”大家喜欢跳绳吗？你们会不会更喜欢一边唱歌，一边跳舞呢？下面我们大家一起来学习歌曲《跳绳. 设计意图：运用实物导入，富有情趣，是学生情绪受到感染，不知不觉进入音乐角色。二、 寓教于乐1播放音乐。2、 师弹旋律，学生打节奏。3、 跟着老师边打节奏...
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 篇20：人音版小学一年级音乐上册第2课 快乐的一天 跳绳教学设计人音版小学一年级音乐上册第2课 快乐的一天 跳绳教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳绳》教学设计学习目标：1、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。2、通过为歌曲伴奏，培养学生节奏的掌握能力。3、消除师生之间、学生之间的陌生感，使学生对音乐课和音乐老师多一份亲切感。教学重难点：1、节奏型：走，跑跑。2、能够合作演唱，表演歌曲。教学过程：一、组织教学：师生问好。二、情景导入：出示跳绳（两端拴有铃铛）问：“同学们，你们看，老师今天大家带来了什么？”大家喜欢跳绳吗？你们会不会更喜欢一边唱歌，一边跳舞呢？下面我们大家一起来学习歌曲《跳绳》。三、新课教授：1、初听歌曲《跳绳》，感受音乐的节奏。2、复听歌曲，感受音乐的欢快的情绪。...
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