篇1：青岛版（五四制2017秋）科学 一年级下册 2.6动物的运动 课件（共21张PPT+视频）青岛版（五四制2017秋）科学 一年级下册 2.6动物的运动 课件（共21张PPT+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)50%说一说你看到了哪些动物？它们是怎样运动的？70%40%活动一：填报项目40%活动二：动物主要靠哪些部位运动？田径比赛活动三：田径比赛活动三：按照动物运动快慢排列，就是在排序。它们还可以怎样运动？活动四：√√√√√√√√√√√√√√√√√同一种动物可能有多种运动方式。70%40%我还知道：动物为什么要运动？70%40%70%40%生命在于运动你有什么收获？70%40%课后作业：选一两种你喜欢的动物，研究它的运动方式，并说明它为什么要这样运动。再见！
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  篇2：青岛版小学科学一年级下册 2.7.小动物找妈妈 课件（19张PPT）+教案+练习青岛版小学科学一年级下册 2.7.小动物找妈妈 课件（19张PPT）+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《小动物找妈妈》教学设计课题 《小蝌蚪找妈妈》 单元 第二单元 学科 小学科学 年级 一年级下学习目标 知道动物可以繁衍后代。能在好奇心的驱使下，对小动物和妈妈的相似和不相似的特征产生探究兴趣。增强保护动物的意识，培养学生的责任感和感恩意识。重点 知道小动物和妈妈的相似和不相似的主要特征。难点 知道小动物和妈妈的相似和不相似的主要特征。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 故事导入：老师讲《小蝌蚪找妈妈》的故事。（春天到了，池塘里出现了许多小蝌蚪，它们在水里快乐地游呀游，然后看到岸边的小鸡跟着它们的妈妈很亲热，小蝌蚪们十分羡慕，于...
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  篇3：青岛版小学科学一年级下册 1.3 纸风车 课件（23张PPT）+教案+练习青岛版小学科学一年级下册 1.3 纸风车 课件（23张PPT）+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)青岛版 一年级下纸风车新知导入风车说它是辆车，可它不是车，风儿一吹来，脑袋转圈圈。新知导入风车是荷兰的国宝，是荷兰的"地标"和骄傲，人们常把荷兰称为“风车之国”。针对荷兰的地理位置与自然环境，风车起到了非常重要的作用。新知导入新知讲解风车都由哪几部分组成？四片风叶一个叶柄新知讲解风车由什么材料制成的？彩纸图钉木头合作探究1.将正方形彩纸沿着对角线对折，对折后再展开。风车制作流程2.用剪刀分别从四个角沿着折痕（两条对角线）慢慢剪开，剪到从角到中心点的四分之三，不能全部剪开。合作探究3.将剪开的四个角的同一个方向的角分别折...
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  篇4：青岛版（五四制2017秋） 一年级下册科学2.5动物的反应 （课件13张PPT）青岛版（五四制2017秋） 一年级下册科学2.5动物的反应 （课件13张PPT）资料可供泰安市地区适用。
大致详情：(共13张PPT)5.动物的反应树上有10只小鸟，捣蛋鬼小明抬手就是一枪打死一只，请问树上还剩几只小鸟？小鸟对声音有反应，之后小鸟见了小明就吓的赶紧跑天气谚语（动物篇）蚂蚁搬家，马上回家。鱼儿出水跳，风雨就来到。爱护动物动物的反应5蚂蚁喜欢吃什么？蚂蚁会爬向哪种食物？说出蚂蚁可能会爬向哪种食物，就是在（ ）。预测预测它们会有什么反应许多动物会对（ ）（ ）（ ）等做出反应。气味食物声音爱护动物（课 堂）要下雨了，观察动物有什么反应。（课 堂）要下雨了，观察动物有什么反应。天气谚语（动物篇）燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。...
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  篇5：青岛版（五四制2017秋）科学 一年级下册2.4 常见的动物 课件（15张PPT）青岛版（五四制2017秋）科学 一年级下册2.4 常见的动物 课件（15张PPT）资料可供泰安市地区适用。
大致详情：(共15张PPT)谢谢大家再见！多背着包袱不肯走，表面坚强内里柔行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。背着包袱不肯走表面坚强内里柔行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。像虎比虎小日夜勤操劳最爱捉老鼠，捉到就喊“喵”像虎比虎小日夜勤操劳最爱捉老鼠捉到就喊“喵医的4.常见的动物展示动物图片提示：体态大方声音洪亮不重复别人介绍熟知的动物提示：体态大方声音洪亮不重复别人说一说这些动物的名称和特征活动要求1.每人选一个动物2.不重复别人3.按照一定的顺序4.科学规范的语言0斑￥好单刚我zhi zai、/我认识选一选lu yuan...
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   篇6：青岛版小学科学一年级下册 4.14 土壤中的小动物 课件（23张PPT）+教案+练习青岛版小学科学一年级下册 4.14 土壤中的小动物 课件（23张PPT）+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)青岛版 一年级下《土壤中的小动物》新知导入这些动物你认识吗？新知讲解土壤中生活的小动物蚱蜢：蝗虫中的一种，头尖，身体细长，绿色或黄褐色。足三对，后足强健，跳得很快。有两对翅膀，前翅长，后翅透明。飞行时，前翅和后足摩擦，发出“札、札”的声音。新知讲解蝼蛄（lóu gū）：俗称土狗子。身体细长，翅膀短小，前足粗短扁平像铲子，善于挖土筑洞。吃麦、粟、棉花、蔬菜和烟草的根、茎以及幼苗，是农业的主要虫害之一。土壤中生活的小动物土壤中生活的小动物新知讲解蠼螋（qú sōu）：俗称“耳夹子虫”。生长在土壤中、落叶堆或岩石下，食性杂事。此类昆虫具有高度母...
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  篇7：青岛版（六三制2017秋）一年级下册科学 3.10. 看叶认植物 教案青岛版（六三制2017秋）一年级下册科学 3.10. 看叶认植物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10.《看叶认植物》【教材简析】第三单元《和植物握个手》主要以植物为研究对象，单元页背景图展示了雪白的梨花、粉红的桃花、轻轻的小草等图片精美大气，给人以美的享受，培养学生热爱大自然、与大自然和谐相处的情感。教科书已知识树的形式呈现本单元所学主要内容，树上共有3个苹果，分别代表植物的三个器官，即花、叶、茎，教科书已“说一说，找联系”为引领，将植物的名称与花、叶、茎的特点连接起来，目的是让学生通过植物的花、叶、茎的特点辨认植物。《看叶认识植物》这节课，是三种认识植物其中一种方法，教材出示几种植物的叶子，这些叶子形状、大小不相同。目的引导学生发现不同植物叶的颜色、形状等不相同，旨在让学生通过叶辨...
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  篇8：青岛版（五四制2017秋）科学 一年级下册 2.7小动物找妈妈 课件（共10张PPT）青岛版（五四制2017秋）科学 一年级下册 2.7小动物找妈妈 课件（共10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)小动物找妈妈活动准备搜集小动物和它们的妈妈的图片。活动过程谁是小鸡的妈妈？？小鸡的妈妈是母鸡。我的理由是……它们的妈妈是谁？它们的妈妈是谁？它们的妈妈是谁？拓展活动找一找，哪个是动物爸爸，哪个是动物妈妈。鸳鸯爸爸真漂亮。谢 谢”
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    篇9：青岛版（五四制2017秋）科学一年级下册 14 土壤中的小动物 课件（10ppt）青岛版（五四制2017秋）科学一年级下册 14 土壤中的小动物 课件（10ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)土壤中的小动物活动准备搜集土壤中小动物图片。活动过程土壤中生活着哪些小动物？找一找，校园的土壤中生活着哪些小动物。西瓜虫的身体。接触小动物时，要注意安全。这里可能有……说一说，土壤中一种小动物的样子。田鼠探究技能：把观察小动物的结果记录下来与同学分享，也是在交流。蚂蚁拓展活动到不同的地方去观察土壤中的小动物。课后练习问答题：说一说，土壤中生活着哪些动物？举出几个例子。谢 谢,际自离tian shǔmǎyi田鼠蚂蚁
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   篇10：青岛版（六三制2017秋）一年级下册科学 3.10. 看叶认植物 教案青岛版（六三制2017秋）一年级下册科学 3.10. 看叶认植物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10 看叶认植物【课标要求】7.3 地球上存在不同的植物，不同的植物具有许多不同的特征，同一种植物也存在个体差异【学习目标】1.通过观察树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。2.通过认识叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生，培养小组合作探究与科学思维能力等核心素养。3.通过观察、比较、分析开展观察植物的叶的活动，建构起叶也是有生命的科学概念。【评价任务】1.任务一：观察树的叶是多种多样的，同一种树的叶是否具有共同的基本 特征？（检测目标1）2.任务二：认识叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生？...
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