篇1：湘美版 美术一年级上册 10. 我的拼音卡片 课件（13ppt）湘美版 美术一年级上册 10. 我的拼音卡片 课件（13ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)小组讨论：这个“e”和我们平时见到的有什么不一样 这个拼音是怎样装饰的？拟人想一想，这些拼音字母是怎样做出来？1、画拼音2、做装饰3、剪外形作业要求：选择自己喜欢的方法做张拼音卡片。（注意大小和色彩的搭配哟！）感谢大家帮助你们好棒口口学找的拼音卡片e9Q0m00000Q000000/0C米起来装饰方法第一步:画拼音在拼音字母的外部进行适当添画。rorado2rarayao根据拼音字母的外形修剪卡片~dAvao0同学们 我变漂亮32 P(O○D③00起做个小圈国选择自己喜欢的装饰方法帮...
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    篇2：湘美版 美术一年级上册 10. 我的拼音卡片 课件（16张PPT）湘美版 美术一年级上册 10. 我的拼音卡片 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)Wo de pin yin ka pianWo de pin yin ka pian义务教育湘教版一年级美术（上册）10看一看 想一想看一看 想一想kan yi kan xiang yi xiang这些拼音卡片和平时见到的有什么不同？读读这些拼音卡片，你最喜欢哪个？为什么？卡片的外形会有丰富的变化。Ka pian de wai xing hui you feng fu de bian hua。gong tong tan jiu fang fa共同探究方法共同探究方法勾gou勾单、双线jian剪外形剪画花纹涂色画hua...
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     篇3：一年级上册美术教案－《10我的拼音卡片 》 湘美版一年级上册美术教案－《10我的拼音卡片 》 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：学 案 设 计
课题 我的拼音卡片 课型 新授绘画课 总第1 课时
学习目标 1、尝试设计拼音卡字母形象。
2、基本上能使剪出的四个角形状相近似，设计的图形基本上保留拼音字母的形状特征。
3、体验装饰美化学习生活中小物件的乐趣和成功感。
4、复习巩固拼音知识。
学习重难点、考点 教学重点：拼音卡片外形的装饰处理，拼音字母的设计。
教学难点：卡片中拼音字母的设计、描绘或制作是否新颖、美观、突出，这是拼音卡片制作成功与否是关键。
设计思路 故事导入——观察了解——深入讨论——尝试联想
——创作表现——评价拓展
教师活动 教学内容 学生（小组）活动 时控
激趣导入，引起...
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 篇4：部编版一年级语文上册汉语拼音 读好“一”的变调 课件(共16张PPT)部编版一年级语文上册汉语拼音 读好“一”的变调 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)一年级 —上册 — 第四单元 课文 1《秋天》难点名称：读好“一”的不同读音读好“一”的不同读音目录导入读好“一”的不同读音变调：普通话的音节在连续发出时，其中有一些音节的声调会受到后面的音节声调的影响，从而发生改变，这种现象就叫变调。yī“一”的本调是一声：十一 万一初一 一班一月一日 第一小学知识讲解难点突破:一句 一片 一半一切 一位 一定① “一”在四声音节前念二声知识讲解yí一双 一刀 一年一直...
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    篇5：湘美版 美术一年级上册 10. 我的拼音卡片 课件(共12张PPT)湘美版 美术一年级上册 10. 我的拼音卡片 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)我的拼音卡片两种拼音卡片有什么不同？（1）字母装饰了花纹（2）卡片有底纹（3）卡片的边角进行修饰字母王国化妆舞会拼音王国化妆舞会欢 迎 可 爱 的 小 朋 友→→→→选卡纸剪卡纸的形状画拼音并勾双线画花纹、涂色画背景波波哥波波哥哥的朋友们拼音王国a是一座滑滑梯 大家一起做游戏e是一片树叶糖 树汁糖浆比蜜甜s是蚕儿吐细丝 不编外套不织茧y是一只卷叶虫 绿叶做床睡得香不同材质的拼音卡片碎纸拼贴吸管卡片布艺卡片绘画废旧光盘超轻粘土线绳衍纸吸管拼音王国成员表作业要求：1.剪出自己喜...
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     篇6：湘美版 一年级上册10.我的拼音卡片 课件（20张PPT）湘美版 一年级上册10.我的拼音卡片 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：想一想，
这些字母是如何变化的？
s
根据字母本身的形状进行设计和装饰
e
拼音卡片的设计步骤：
①设计拼音字母形象。（先在纸上勾画单线（大个），再单线变双线，然后给字母穿上美丽的衣服（给字母画上花纹、涂色），也可将字母和生活中相似的自然形像进行联想变化）
②剪卡片的外形。（鼓励学生大胆想象，剪出有特色的形状）
③用喜欢的方法在卡片中适当的表现拼音字母。
④装饰卡片，也可以给字母布置一个美丽典雅的房子。
聪明的小朋友们，舞会就要开始了，快来给我们化化妆吧：
自由选择字母，充分发挥自己的个性，创作出各具特色的拼音卡片。
湘版美术一年级第10课
外形像什么就变成什么...
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  篇7：数学人教版一年级下册《数数 数的组成》教学反思数学人教版一年级下册《数数 数的组成》教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《100以内数的认识》教学反思 新的学期开始了，新一轮的教研活动拉开了帷幕。今天我上了一节数学课，这一节课，将认数范围由20以内扩展到100以内，这是认数教学的第二个阶段。所以本课的教学目标是使学生能正确数出数量在100以内的物体的个数，能正确数出100以内的数，知道这些数是由几个十和几个一组成的;能根据提供的素材，通过对100以内的数的认识，进一步培养学生的数感和动手操作演示合作交流的能力。本节课通过充分动手操作，让学生体会数是数出来的。在课前我了解了绝大部分学生口头数数的能力，从反映出来的情况看，学生的数数能力很好，我从学生的认知基础和生活经验出发，为学生提供学生熟悉的数量是1...
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 篇8：苏教版一年级数学上册《 9的分与合》教学设计苏教版一年级数学上册《 9的分与合》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《9的分与合》教学设计【教学内容】苏教版小学数学一年级上册第40页，第4—9题。【教材简析】本节课内容首先要让学生利用合适的学具进行操作；其次要让学生根据每次操作的结果及时写出相应的分法；最后应明确要求学生根据最先得到的四种分法推想出其余的分法，得到所有的方法之后，要让学生有顺序地说一说、记一记。【教学目标】1、体会分与合思想，初步掌握9的分与合；2、能从9的组成一般分法出发，主动推想到另一些相关的分解情况，培养初步的推理能力；3、使学生在活动中培养合作学习的意识和动手实践能力，并在相互交流中探索简单规律，逐步提高语言表达能力。【教学重点】通过分一分得出的9的组成，掌握9的分与合...
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 篇9：人美版一年级美术下册《6. 漂亮的瓶子》教学设计人美版一年级美术下册《6. 漂亮的瓶子》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：漂亮的瓶子教学目的：通过欣赏和感受活动，了解瓶子艺术的造型特点和美化方法。培养他们对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。教学重、难点：用泥塑常用方法使学生创作一个造型别致的瓶子。教学课时：一课时教师用具：瓶子造型完成作品五幅。学生用具：常规作业纸，剪刀一把，超轻黏土，空瓶子。教学过程： 一、组织教学： 组织学生整齐摆放好学习用具，做端正。 二、激趣导入： 1、老师请同学们观察一幅花的图片，说说看，它是如何制作的？ 师小结：搓、捏、接、挖，都是泥塑常用方法。 2、揭示课题－－漂亮的瓶子。（板书课题，出示PPT） 这些瓶子给我们留下一个什么样的印象呢？－...
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 篇10：人美版一年级美术下册《3.汽车的联想》教学设计人美版一年级美术下册《3.汽车的联想》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《汽车的联想》教案【教学目标】：1、 知识与技能：了解汽车的功能及用途，并能用线条勾画出不同类型的未来汽车。2、 过程与方法：通过观察、讨论、分析汽车的外部造型，提高学生观察能力，造型表现力。3、 情感态度价值观：开拓思维，培养学生的表现能力和创新精神，发展个性。【教学重点】：知道汽车的功能、外形特点，表现独具个性的汽车造型。【教学难点】：抓住汽车的主要特征，大胆想象，创造出与众不同的汽车造型。【教学过程】：一、猜图导入，激发兴趣课件展示一幅图片局部，问：孩子们，老师这有一幅图请你猜猜它是什么？（出示答案——草莓车）噢，原来是一辆草莓汽车！你觉得这辆车给你什么感觉？有趣吗？那...
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 篇11：一年级上册语文汉语拼音《z c s》教学设计（2课时）一年级上册语文汉语拼音《z c s》教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《z c s》教学设计教学目标1.学会zcs三个声母，zicisi三个整体认读音节，认清字形，发音准确，正确书写。2.学会声母zcs同单韵母aeu的拼音，以及zicisi三个整体认读音节的四个声调。3.能正确熟练地拼读音节，尽量直呼音节，读音准确速度快。4.继续培养学生看图学拼音的能力。教学重点1.学会zcs的音、形、书写。2.zicisi三个整体认读音节的音形。教学难点三个整体认读音节与三个声母的字形区别。教学准备用两种颜色写的声母（黑色）、整体认读音节（蓝色）卡片。教学课时2课时教学过程第一课时一、看图学习z和整体认读音节zi（一）教师出示挂图1，板书z...
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  篇12：一年级上册语文汉语拼音5《ɡ k h》教学设计（2课时）一年级上册语文汉语拼音5《ɡ k h》教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《ɡ k h》教学设计教学目标1．知识目标：学会ɡ、k、h三个声母，读准音，认清形，正确书写。2．能力目标：能准确拼读声母ɡ、k、h与单韵母e、u组成的音节，继续学习带调音节的拼读方法，能看图正确拼读带调音节。3．情感目标：培养良好的听说读写习惯，练习写好字母ɡ、k、h。培养学习拼音的兴趣，乐于运用所学知识。教学重难点ɡ、k、h的发音及三拼音的拼音方法。教学准备1．配合学习ɡ、k、h发音的录音带；ɡ、k、h的字母卡片；画有四线格的小黑板。2．本课的生字、生词卡片。课时安排 2课时。教学过程第一课时一、复习单韵母和学过的声母二、学习声母ɡ1．看图，教学声母ɡ。（...
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  篇13：人美版一年级美术下册《6. 漂亮的瓶子》教学设计人美版一年级美术下册《6. 漂亮的瓶子》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第六课 漂亮的瓶子1.教学目标知识与技能:引导学生初步感受陶瓷文化的艺术魅力,了解瓶子的造型特点,掌握对折剪的基本方法。运用多种技法,创作一个大小合适、造型好看的瓶子,并能进行创造性地美化和装饰,初步培养设计意识。过程与方法: 通过欣赏与探究等学习活动，培养学生对折剪瓶子和装饰美化的能力,提高学生创新表现、动手实践、观察生活、审美感知的能力。情感、态度和价值观:激发学生对美术学习活动的兴趣,对传统文化的认同和热爱之情,体验创造成功、美化生活的乐趣。2.学情分析本节课《漂亮的瓶子》是人美版一年级下册第六课的内容,属于“设计·应用”学习领域。瓶子在我们生活中随处可见，孩子们对于瓶子不陌...
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 篇14：苏少版一年级美术下册《第5课 美丽的盘子》教学设计苏少版一年级美术下册《第5课 美丽的盘子》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《美丽的盘子》教学设计教学目标： 1.欣赏各种盘子，认识盘子的特点和种类，了解有关盘子的历史。2.通过对不同盘面的花纹、图案进行设计，并运用构图、着色等技法，培养学生大胆设计、动手制作的能力。3.激发学生的创作欲望及热爱生活的美好情感。教学重难点：设计制作一个美丽的盘子。 教学难点：对盘面进行装饰设计，使之更具有装饰性和审美情趣。教学准备：教师：各种盘子实物、示范作品、、纸盘学生：水彩笔或油画棒、彩色纸、剪刀、胶水、一次性盘子教学过程 :一、欣赏盘子，激趣导入1.今天老师给大家带来了一件特别的物品，瞧，它是什么？2.盘子有什么用处呢？（盘子可以装东西、盛食物、盛水...
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 篇15：江西美术版小学一年级美术下册《漂亮的蝴蝶》教学设计江西美术版小学一年级美术下册《漂亮的蝴蝶》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《漂亮的蝴蝶》教学设计教学目标：1、学习刮蜡画的方法，增强对美术学习的兴趣。2、培养学生的造型能力和探究精神。教学重、难点：教学重点：培养学生的探究精神，掌握技能，灵活运用是本课的重点。教学难点：涂色时颜色的均匀和刮画时线条的运用是本课的难点。课前准备：教师：多媒体、课件、牙签、剪刀、油画棒等。学生：画纸、牙签、剪刀、油画棒等。教学过程：一、谜语导课身穿花衣爱打扮，一对翅膀光闪闪，不会唱歌爱跳舞，花丛里面跳得欢。二、新授1、欣赏激趣出示课件，欣赏蝴蝶图片。观察蝴蝶翅膀的外行与花纹对称的特点。让学生充分认识刮蜡画的特征。2、教师示范、学生学习（1）涂色方法...
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 篇16：人美版一年级美术上册《第3课 圆的世界》教学设计人美版一年级美术上册《第3课 圆的世界》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人美版小学美术第一册 第三课《圆的世界》教学设计课前思考：一年级的学生在幼儿园时已经接触过各种形状，但还停留在对图形外形的感知上，本课主要教学内容是引导学生认识圆形，并能尝试对圆形进行添加、组合，变化成各种有趣形象；另外通过对圆形的设计，激发学生丰富的想像力。教学目标：1、知识与技能：运用圆形概括表现生活中的物象，尝试用线条和色彩表现圆形物。2、过程与方法：通过观察、游戏、师生互动等活动观察圆的特征，探究造型。3、情感、态度和价值观：培养善于观察的习惯，感受生活中的圆形之美。教学重点：通过回忆、联想，发现生活中能用圆形概括的物象，学习用图形大胆的表现身边的物体。教学难点：如何借助...
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  篇17：人美版一年级美术下册《9. 手形的联想》教学设计人美版一年级美术下册《9. 手形的联想》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：手形的联想 教学目标： 1、认知目标： 从学生实际入手，通过对不同手形的表演与联想，尝试最基本的美术技巧， 表达借助手形联想到的形象。 2、能力目标： 通过学生对生活中各种形体的观察与手形模仿，培养学生想象能力，发展学生创新思维。 3、情感目标： 通过学生玩手、画手活动，培养学生审美情趣和热爱美好生活的情趣。 教学重点：引导学生借助手形展开手形与身边熟悉事物的联想。 教学难点：启发学生寻找到手形与实际形态之间的联系，探究手形的装饰与组合。 教学课时：一课时 二、教学步骤： 教学过程： 同学们，我们一起来玩个手指游戏。师生一起做手指游戏（游...
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  篇18：苏教版一年级数学上册《 6、7的分与合》教学设计苏教版一年级数学上册《 6、7的分与合》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：6、7的分与合教学目标（1）、通过动手实践、自主探究、合作交流的学习过程，理解并掌握6、7的分与合，能有序地把一个数分成两个数，把两个数合成一个数，加深对10以内数的认识。（2）、在探索6、7的不同分法的过程中，培养思维的条理性以及发现规律、应用规律的主动性。（3）、在活动中进一步增强合作学习的意识，提高动手操作能力，培养学习数学的兴趣和信心。教学重点理解并掌握6、7的分与合，能把一个数分成两个数，把两个数合成一个数。教学难点能主动、有序、独立地探索6、7的不同分法，理解并掌握这些分法。教学过程一、复习旧知，引入新课同学们们，今天老师请来了一位特殊的嘉宾，让我们用热烈的掌...
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  篇19：苏教版一年级数学上册《 10的分与合》教学设计苏教版一年级数学上册《 10的分与合》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：10的分与合教学设计教学内容苏教版一年级（上册）第41页的例题和“想想做做”。教学目标1. 通过实际操作，使学生掌握10的分与合，进一步体会分与合的思想。2. 学生通过已学的经验自己探索10的分与合，出现有次序的分法，并体会了有次序的分的好处，提高有序思维能力，学会与他人合作、沟通。3. 通过用学生感兴趣的儿童故事贯穿教学，使学生体验生活与数学的密切联系，采用游戏、念儿歌等形式帮学生记10的分与合，让学生体会学习的乐趣，培养学生的自信心。教学重点在实践中得出10的组成的各种不同分法教学难点有序地掌握10的组成教学过程一、 复习导入谈话：小朋友们我们之前学习了2-9的分...
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  Tags：一年级,拼音,教学,精选,19篇
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