篇1：人教版数学一年级下册3 减法 说课稿人教版数学一年级下册3 减法 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：3 1～5的认识和加减法：减法 说课稿今天我将要为大家讲的课题是减法。一、教材结构与内容简析“减法”是人教版义务教育课程标教科书数学一年级上册第三单元”1～5的认识和加减法”单元中的“减法”教学内容，是在学生认识了1～5各数，掌握了5以内数的顺序及各数的组成的基础上进行教学的。本节课是要引导学生初步知道减法含义并探究5以内减法的计算过程，会用自己理解的方法口算5以内的减法。二、学情分析由于学生之前已经接触过加法的计算，因此他们对计算题并不是很陌生，大都具有一定的计算能力。学生缺少的是对于减法含义的理解，说不清为什么用减法计算。面对学生已经具有一定的学习基础，课程的设计就更应该充满趣味...
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  篇2：一年级下美术说课稿-纸拖鞋_湘美版一年级下美术说课稿-纸拖鞋_湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：八、《纸拖鞋》说课稿一、说教材（一）教材内容《纸拖鞋》一课是义务教育课程实验教科书《美术》（湘美版）一年级下册第9课的内容。（二）教材分析这一课是以学生最熟悉的生活用品“拖鞋”为题材，通过学生参与欣赏、试穿感知、制作实践、展示评价、游戏等环节，引导学生对生活中的“美”进行体验、认识和再创造，激发学生表现美和创造美的热情，提高学生手脑协调并用的创造能力和造型能力。教材虽简单，却给教师更大的发挥空间，包括对教学理念、教学方法、教学用具的选择。重点突出“认识拖鞋、制作拖鞋”这一主要内容。注重引导学生对拖鞋的形状、外观、实用等方面的观察和理解，让学生体会美术与生活的联系。（三）教学目标知...
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   篇3：一年级上册美术说课稿－《第15课神气的小厨师》 人美版一年级上册美术说课稿－《第15课神气的小厨师》 人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《神气的小厨师》说课稿
一 、说教材??
1 、教材分析
?? ?《神气的小厨师》是义务教育课程标准实验教科书第一册第十六课的内容。 这是一节综合造型表现课，教材中针对儿童心理特点，选择儿童喜欢的食物为题材，贴近学生生活，以学生的现实活动和社会实践为基础，把美术和生活有机联系，从不同角度体验美术的乐趣，增强学习美术的信心。
2、教学目标
根据小学美术课程标准的要求：既重知识与技能，又重过程与方法，更重情感态度价值观，并主张合作与探究等方法的要求，我为《神气的小厨师》制定了以下三个目标：
（1）知识目标： 通过学习能综合运用橡皮泥彩色卡纸等材料，用撕、剪、帖、捏、等方法做出一些有特...
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  篇4：小学数学人教版一年级上总复习说课稿小学数学人教版一年级上总复习说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：总复习说课稿复习内容说明： 本单元的复习包括本册所学的主要内容。共四局部：20以内的数， 20以内的加法和10以内的加减法，认识图形，认识钟表。总复习的编排注意知识间的内在联系，便于在复习中进行整理和比较，以加深同学对所学知识的认识。培养同学灵活运用知识解决问题的能力。复习目标：1．通过复习20以内数的读写、数序、大小、组成和序数的含义，加深同学对数概念的理解。使同学进一步明确加减的含义。2．熟练口算10以内的加减法，正确较迅速地口算20以内的进位加法。 3、会识别常见的四种立体图形和平面图形，知道整时和半时。4．根据加减的含义和算法解决简单的实际问题。复习重点 ：20以内进位...
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 篇5：美术一年级下人教版3花地毯 说课稿美术一年级下人教版3花地毯 说课稿资料可供青岛市地区适用。
大致详情：尊敬的各位评委老师：你们好！ 今天我说课的课题是《花地毯》，下面我将从教材、教法、学法及教学过程这四个方面进行详细的说明。一、教材分析《花地毯》是人教版小学美术教材第二册第三课，本课型为“设计·应用”领域。美，生活中无处不在，从一块地毯我们就可以感觉到它的神奇与美妙。根据美术课新课标的精神以及一年级学生的认知特点，要求学生尝试不同工具，用身边容易找到的各种材料，通过看看、说说、想想、画画、做做等方法，进行简单组合和装饰，体验设计制作的乐趣。其主要作用是引导学生用自己的眼睛和心灵去观察、感受、理解认识对象，在生活和艺术的互动中，感受到重复美，对称美，用艺术的方式来美化表现生活，并能够在轻松...
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  篇6：人美 版五年级美术下册《第18课：给科学插上艺术的翅膀》说课稿人美 版五年级美术下册《第18课：给科学插上艺术的翅膀》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：人美版五年级下册《给科学插上艺术的翅膀》说课稿我说课的内容是人美版五年级美术下册第18课《给科学插上艺术的翅膀》，我准备从教材分析、学生情况、教学目标、教学教法、教学程序、板书设计等几方面谈谈我对本课的整体教学设计。一、教材分析本课属于“综合·探索”学习领域。本课旨在启发学生在资料搜集、观察、欣赏、分析、讨论等过程中，感受科学与艺术带来的心灵感悟，认识科学与艺术的相互作用，了解科学与艺术在人类社会发展过程中的重要作用，提高美术综合探索能力。本课主要培养学生既能欣赏科学的理性精神，又能崇尚艺术的人文精神，养成善于从科学的不同视角发现美、欣赏美、汲取美，以及热爱艺术、热爱科学的美好情感。...
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   篇7：一年级下美术说课稿-纸拎袋_浙美版一年级下美术说课稿-纸拎袋_浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：七、《纸拎袋》说课稿一、说教材。1、说教材的编写意图及地位。本课为浙人版美术第二册第十二课，课型为[设计?应用]。根据《新课程标准》一年级对这一学习领域的要求是让学生了解对比与和谐，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。《纸拎袋》这一课就把这一要求融入了本课的教学中，以全新的面貌呈现于课堂。由于本教材的编排体系呈螺旋形上升，学生在前几课的教学中以初步掌握了有关设计的知识，所以本课在学生掌握设计技能的基础上，紧密融合生活，大胆设计制作各种各样的纸拎袋。拎袋是我们生活中不可缺少的日常用品，随着物质水平的不断提高，拎袋的品种和式样也越来越...
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  篇8：湘美i版 二年级下册美术说课稿《动物聚会》湘美i版 二年级下册美术说课稿《动物聚会》资料可供全国地区适用。
大致详情：《动物聚会》今天我说课的课题是：《动物聚会》，下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计、教学反思八个方面进行阐述。一、说教材《动物聚会》是湘教版义务教育《美术》二年级下册第四课时《动物聚会》。本课给同学们展示了各种各样的动物形象，有真实的照片、有动物拔河的简笔画形象、也有中国画作品，还有优秀的学生作品表现的一群动物的形象等。要求学生在充分了解动物特点后，抓住它的基本特征来创作表现一幅热闹的场景，这就要求学生要有较高的构图能力和色彩分配能力。教师需引导学生分析优秀的作品，指出优点，让学生展开自己的想象力进行创作，并在创作过程中培养热爱小动物的思想感情...
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 篇9：第10课《画出你的想象》说课稿 人教版美术二年级上册第10课《画出你的想象》说课稿 人教版美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级上册美术《画出你的想象》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！我今天说课的课程名称是《画出你的想象》。我将分为七个部分来完成说课：说教材、说学生、说教学目标、说重难点、说教学教法、说教学准备、说教学过程。一、说教材本课是人教版二年级上册第十课的内容，学好本课对学生以后的生活和学习有至关重要的作用。本课能从表现手法上有所突破。本节课教学内容与以往内容有所不同，学生欣赏的作品有一定的抽象性，需要从另外一个角度上切入让学生尽量的摆脱写实手法，让他们能了解艺术表现还会有抽象的一种艺术表现形式，总体来说通过欣赏、比较、思考、尝试，这一过程是学生能够感受，并体验抽象表现的乐趣，能从中锻...
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 篇10：人教版一年级下册第二单元 春天来了 说课稿人教版一年级下册第二单元 春天来了 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《春天来了》说课稿各位领导，老师们：大家好！我是荣弯路小学音乐老师马春芳，今天我以湘教版二年级下册教材第四课《春天来了》为内容为大家说课。（课件封面）说教材：《春天来了》是一首由陈汉丽翻译的德国儿歌，它表达了小朋友与小鸟迎接春天到来的欢乐心情，充满喜悦气氛和童趣，是一堂以审美为主线的音乐课。新课标对音乐教学提出了新的要求，提出以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程；应该是在教师指导下，学生积极、主...
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 篇11：江西美术版小学一年级美术下册《弹簧宝贝》教学设计江西美术版小学一年级美术下册《弹簧宝贝》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《弹簧宝贝》教学设计教学目标：1、掌握纸弹簧的折叠方法，了解纸弹簧的形态特征。2、结合纸弹簧的形态特征，创作有趣的玩偶形象。3、体验美术学习的乐趣。教学重、难点：教学重点：通过不同的渠道探究会动的弹簧宝贝的特点及制作方法。教学难点：引导学生设计制作出各种有趣的纸弹簧玩具。课前准备：教师：制作视频，彩色卡纸，剪刀，双面胶，欣赏图片，范例作品等。学生：彩色卡纸，剪刀，双面胶，水彩笔，铅笔等绘画工具。教学过程：一、导入1、课前游戏：师生唱跳《蹦蹦跳》。2、创设情境：帮助动物们实现了蹦跳的愿望，引出课题《弹簧宝贝》。二、新授1、学习纸弹簧的制作方法。（1）展示实物纸弹...
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 篇12：苏少版初中美术七年级下册 第５课 仕女·簪花 说课稿苏少版初中美术七年级下册 第５课 仕女·簪花 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：仕女·簪花 （各位老师好，我今天所说课的内容是江苏少儿出版社美术教材七年级下册的第五课《仕女·簪花》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学流程、板书设计与教学反思这八个方面进行设计并加以说明。） 一．教材分析 1.地位与作用 本堂课选自江苏少儿出版社美术教材七年级下册的第五课《仕女.簪花》。根据《美术新课程标准》所确立的阶段目标，确定本课属于“综合探索”领域。本课以唐代经典人物画《簪花仕女图》为媒介，把欣赏课和设计课结合起来，在欣赏作品的启发下引导学生设计制作饰品。本课加强了课程内容的衔接，完善了课程的结构，为接下来的设计课打基础。 二．学情分析 本课教学对象是初...
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  篇13：人教版数学一年级下册7 认识钟表 说课稿人教版数学一年级下册7 认识钟表 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：7 认识钟表 说课稿今天我说课的内容是小学数学一年级上册第七单元《认识钟表》。我准备从教材分析、学情分析、教学目标重难点分折、教法学法、教学设计、板书设计这六个方面进行阐述。一、教材分析一年级上册第7单元的内容。本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间概念的初次尝试，《认识钟表》是也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教材在编写，上注意从学生的生活经验出发发，让学生生动具体的学习数学。按照“认识时间观念建立”的顺序编写。钟面结构——整时的读写法——日二、学情分析大部分孩子在学前教育或家庭教育中多少都接受过一些关于时间的知识，但时间比较抽象。三、教学目标根据一年级学生的学情特点，...
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  篇14：人美版小学六年级美术下册《剪纸中的古老记忆》说课稿人美版小学六年级美术下册《剪纸中的古老记忆》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《剪纸中的古老记忆》说课稿一、说教材：这节课是一节设计 应用学习领域的内容，是小学阶段剪纸内容课程难度最高的一节课。既要深入了解剪纸这种民间艺术，又要掌握剪纸的基本技能，在以前学习的基础上学会设计图案。二、说重难点：1、本课重点是通过对不同地域、不同风格剪纸作品的欣赏，感悟风格多样的剪纸文化及其艺术特点。2、本课难点是对《抓髻娃娃》特点的把握及对文化背景的了解。三、说教学设计：1、说导入：我用一张红纸、一个问题激发学生学习兴趣。“老师这里有一张红纸，你可以把它变成什么？”“看老师把它变成了什么？”出示一幅抓髻娃娃剪纸作品激趣，引出课题。2、说新授：（1）欣赏图片，讲解我国剪纸...
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 篇15：人教版美术七上第1课《有创意的字》说课稿人教版美术七上第1课《有创意的字》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《有创意的字》说课稿
《有创意的字》是一节设计应用课，针对本课的教学设计和教学效果的预想，从三个方面加以说明：
一、说教材：
1教学内容：本课选自义务教育教科书七年级上册第三单元第一课，本课内容的选择体现了美术与社会生活融合的应用型特点。我们生活中信息传达离不开文字，怎样使文字在视觉传达中更达意更引人注目，是本课学习的主要内容。通过本课学习，让学生能够了解字体设计的方法，掌握字体设计装饰手法，培养学生的创造能力。
2教学目标：
1知识与技能：学习字体特征和基本方法掌握创意美术字创意设计的方法，发展学生想象和创造能力。
2过程与方法：通过观察与分析、欣赏与评述、讨论与实践等师生互动...
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 篇16：人教版数学一年级下册1 数一数 说课稿人教版数学一年级下册1 数一数 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：1 准备课：数一数 说课稿说课:我的教学内容是数学一年级上册的“数一数”。本节课是学生入学第一天的第一节数学课 ,因此消除学生对老师、同伴、学校的陌生感和距离感，是本节课的一个主要任务。同时还要培养学生喜欢数学的情感。学生只有喜欢老师、喜欢数学，才能热爱学习，学好数学。因此我着重从四个方面来考虑对这节课的设计。1.让学生走近老师学生只有亲近教师才能喜欢其所教的学科，正所谓亲其师，乐其道。为此，上课开始，我正式地向学生介绍自己,并且让学生把自己与以前的教师作比较，同时让学生自我介绍，其主要目的就是要消除学生与老师、与同伴的陌生感,缩短心理距离，从而使学生能尽快地适应新环境,走近老师。2....
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