篇1：湘艺版 一年级下册音乐 第四课 母鸡叫咯咯 教案（教学反思+观课记录）湘艺版 一年级下册音乐 第四课 母鸡叫咯咯 教案（教学反思+观课记录）资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教学设计教材分析《母鸡叫咯咯》是湖南文艺出版社一年级下册第四课中一首短小精悍、通俗易懂的德国儿歌。全曲的旋律轻快，节奏明朗，表现了母鸡下蛋后激动、兴奋，向人报喜的可爱形象。歌曲为一段体，拍子，大调式。第一乐句采用同音反复和级进的手法，模仿母鸡咯咯的叫声；第二乐句是第一乐句的变化重复；第三乐句曲调起伏加大，给人以舒展、开阔的感觉，表现了母鸡下蛋后伸脖子、扑翅膀的情景；第四句是第二句的完全重复。整首歌曲欢快跳跃，充满快乐和自豪的情感。学情分析一年级学生喜欢集体活动、求知欲旺盛、好奇心强、喜欢听故事等等，根据学生的性格爱好特点，本课通过情境创设，运用聆听、分辨、模仿等教学手段让...
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  篇2：一年级下册美术教案及教学反思-第3课 漂亮的蝴蝶 赣美版一年级下册美术教案及教学反思-第3课 漂亮的蝴蝶 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 漂亮的蝴蝶 备课教师
教学 目标 认识蝴蝶的基本构造、对称特征及纹饰特点 ；
会画一只漂亮的对称的五彩蝴蝶。
了解刮蜡画的表现形式，学习刮蜡画的步骤及其方法。
教学 重点 了解刮蜡画的表现形式，掌握刮蜡画的步骤及其方法 教学
难点 做出一只式样、纹饰有新意的纸蝴蝶
教 学 流 程 时间分配
【出示目标 依标激趣】
1、教师检查课前准备工作??
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2、欣赏导入：
播放视频展示，带孩子们走进大自然，欣赏美丽的蝴蝶，引发学生的学习兴趣，激发创作欲望。?
3、出示学习目标：
我通过学习能够了解刮蜡画的绘画步骤和方法，并能够用对称的方法制作出一只漂亮的蝴蝶。...
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  篇3：一年级下册美术教案及教学反思-第5课 小花扇 赣美版一年级下册美术教案及教学反思-第5课 小花扇 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 小扇子 课型 造型.表现
课标要求 尝试不同工具用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
教学目标 知识目标：了解扇子文化、种类及欣赏价值，尝试使用多种材料来制作小扇子。
能力目标：能用不同的制作方法，制作材料不同、外形各异、美观的小扇子。
情意目标：提高审美情趣，了解扇子文化。
重点 初步了解扇子文化，学习小扇子的设计与制作。
难点 小扇子的构思设计，不同材料的选择利用。
教学准备 教师准备 教材、剪刀、彩纸、胶水等
学生准备 剪刀、彩纸、胶水、方便筷、彩笔等。
教 学 过 程
教学环节 教 学 内...
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  篇4：一年级下册美术教案及教学反思-第10课 云的联想 赣美版一年级下册美术教案及教学反思-第10课 云的联想 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：云的联想
教学目标：?1、通过观察，让学生初步感知自然景观中云的不同变化，了解有云的知识。
??2、引导学生大胆地对天空中的云朵进行丰富的联想，培养学生的形象思维能力和想象
力。
??3、初步尝试用不同的表现方法来创作画面，表达内心所感所想的云朵变化。通过引导学生对云朵的观察、回忆、思考、想象与讨论，使学生感受云朵的美，进一步培养学生对自然景观的热爱之情。
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教学重难点：
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重点：观察天空中云朵的变化，对云朵进行大胆地联想和表现。
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难点：引导学生以想象、变化、组合等方式进行主题创作，表达内心世界。
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教学过程：
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1、创设情境，谜语导入。（猜猜我是谁？）...
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  篇5：一年级下册数学教案及教学反思-2.1 认识图形 苏教版一年级下册数学教案及教学反思-2.1 认识图形 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识图形》）教案
教学目标：
1、 知识目标：通过观察、操作、合作、交流等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、三角形和圆，体会“面”在“体”上，知道这些平面图形的名称。
2、能力目标：使学生在画一画、围一围、分一分等操作活动中，积累数学活动经验，形成空间观念和创新意识。
3、情感目标：通过图形在生活中的广泛运用，感受到数学知识与生活息息相关，激发学生对数学学习的兴趣。
教学重点：直观认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些平面图形的名称。教学难点：从体上拓印出图形。
教学方法：引导法、侦探法、操作法、交流法
教学时间：1课时
课 型：新授课
教学过程：
一、创设情...
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   篇6：一年级下册美术教案及教学反思-第9课 手形添画 赣美版一年级下册美术教案及教学反思-第9课 手形添画 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《手形添画》教学设计
教材分析：
本课属于“绘画.造型”的学习领域，学生在本课教学活动中借形想象、创作，手只是学生想象和表现的一个载体，重要的是对手形的观察、想象和描绘添画，为学生进一步学习用较为复杂的平面形去表现景和物开拓道路。
学情分析：
一年级的学生能轻松愉快地完成从摆手形到描画手形再进入到形的想象，但是到添画成不同的有趣的事物这块，学生不一定能绘画得很好，需要教师的启发和引导。
教学目标：
１、能摆出各种手形并仔细观察产生联想。
２、能描画出手形轮廓并大胆想象添画成形。
３、能积极参与游戏与表现，感受艺术创造的乐趣。
教学重点：能摆出各种手形并仔细观察产生联想...
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  篇7：一年级下册美术教案及教学反思-第6课 小小书签 浙美版一年级下册美术教案及教学反思-第6课 小小书签 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小书签》教学设计【教学分析】本课是一节适合于一年级学生的一节自编教材，这节课主要是让学生认识书签，对书签制作的基本方法有一个全面的了解，并能应用一种合适的方法制作书签，让学生去用自己的方法表达自己爱书情怀。“书签”的教学正好是学生个性思维能力培养的一种方式，而且他们已经掌握了一些基本的手工制作技能，符合学生的个性发展，为他们表现自我提供了一个合适的空间。同时也进一步对学生进行传统文化技能的培养。【学情分析】一年级学生的想象力丰富，对绘画、制作有很强的表现欲望和模仿能力。同时有一个学期的美术学习基础，也逐步掌握了一定的美术表现技法，绘画、动手能力较好。大多数同学对美术保持着湖光浓厚的...
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  篇8：一年级下册数学教案及教学反思-1.3 十几减8、7 苏教版一年级下册数学教案及教学反思-1.3 十几减8、7 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：十几减8、7
教案背景
教材先教学十几减9，让学生主动探索并选择适合自己的方法进行退位减在教学十几减8、7，引导学生在十几减9的基础上继续探索十几减8、7的方法，并逐步形成计算技能。
教材分析
这部分内容主要结合具体情境，引导学生在十几减9 的基础上，继续探索十几减8 、7的计算方法，并能正确口算十几减8、7.第5页的例题，引导学生列出15-8的算式，在让学生思考：“你想怎样计算？”启发学生联系已有的知识和个人不同的生活经验，想出不同的计算方法，最后，通过交流和相互启发，让学生说说自己喜欢用哪种方法来算。
教学方法
根据教材和学生的特点，我主要采用观察、操作探究和启发式相结合...
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  篇9：一年级下册美术教案及教学反思-第11课 这是我呀 苏少版一年级下册美术教案及教学反思-第11课 这是我呀 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：这是我呀 (教学预案)教学目标：1、通过观察、讨论交流，了解自己的外形特征。2、能抓住自己的主要特征，运用美术的表现方法以及美术语言来表达自己。3、通过观察自己、表达自己，从而提高自信心，初步培养学生的审美能力和审美能力。教学重点：引导学生观察，发现自己的特征，能够运用较好的美术语言表现自我形象，从而达到培养学生审美能力和审美情趣的目的。教学难点：学会巧妙抓住自己的特征， 把握人物的形态特征，实现情趣化、个性化的绘画表现。课时安排：1课时教学准备：教师准备：多媒体课件、班级学生照片、镜子等。学生准备：小镜子、画纸、照片、彩笔、颜料、油画棒等。设计理念：一年级学生从上...
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   篇10：统编版语文一年级下册第三单元教学反思（5份打包）统编版语文一年级下册第三单元教学反思（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：小公鸡和小鸭子 教学反思（一）成功之处：1.教师是值得肯定的，提问题、和学生互动、与学生对话，等等，都很自然，笑容可掬。学生也表现出了真感情。 2.预先设计的几个问题引导，也很成功。学生学得也很快乐。 3.课堂气氛很活跃，我采取了开头和结尾都动起来的形式。 不足之处：1.教学设计备好了，但是自己却不熟悉，到了课堂上更多的是临场反应。 2.本课遗憾的是，学生思维还是没有打开，没有我想象中的活跃。平时上课过于依赖教材，导致学生思维呆板。《小公鸡和小鸭子》是一篇浅显易懂的童话故事，课文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子想捉鱼给小公鸡吃，小鸭子在小公鸡落水时...
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   篇11：苏教版（2017秋）一年级下册3.8《这里面有空气吗》教学设计及反思和评课苏教版（2017秋）一年级下册3.8《这里面有空气吗》教学设计及反思和评课资料可供全国地区适用。
大致详情：《这里面有空气吗》教学设计
一年级下册第3单元第8课
教材版本
苏教版小学科学一年级下册第3单元第8课。
单元主题
空气覆盖在地球表面，是一种常见而重要的混合物质，也是地球圈层的重要组成部分。引导学生认识空气这种特殊的物质，是认识地球环境的重要内容。空气是一种没有颜色、没有气味、透明的气体，学生每时每刻都生活在空气的包裹之中而不自知。一年级学生虽然朦胧的知道空气的存在，但对于空气是一种物质，尤其是空气的基本特征还缺少明确的认识。本单元的设计，从简单易行又生动有趣的“找空气”出发，带领学生充分感知空气的存在，在初步认识空气的特征，体会空气的重要性。本单元力求让学生在充分的直接经验基础上...
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   篇12：一年级下册数学教案及教学反思-3.9 复习100以内数的认识苏教版一年级下册数学教案及教学反思-3.9 复习100以内数的认识苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识100以内的数》复习
教材分析
本节课是本单元的整理与复习。第1-5题复习100以内数的组成和读写方法、数数和数的基本含义、数的顺序和比较数的大小，其中第3题猜数活动，加深了学生对单数和双数的认识。第6题复习整十数加一位数及相应的减法，第7-9题通过写数、找规律等强化数和数位的认识，结合生活实际培养学生的数感，使学生在更大程度上巩固对100以内数的认识。
学情分析
教学使用的是学生生活中较熟悉的例子，学生在已有知识基础上理解起来并不难，通过思考就能解决。
三、教学目标
1、通过复习，进一步理解和掌握100以内数的读写方法，熟练掌握以计数单位为标准的数数方法，会比较100以...
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    篇13：一年级下册美术教案及教学反思-第15课 热带鱼乐园浙美版一年级下册美术教案及教学反思-第15课 热带鱼乐园浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：热带鱼乐园美术教育活动是培养能力为核心的一种创造教育活动，每孩子都有创造的潜力，同时又是一种需要他们手、眼、脑并用，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。一年级的孩子已经具备了基本的绘画技巧，我为孩子准备各种材料鼓励孩子大胆尝试力创新，首先让孩子多渠道的感知鱼的各种特征，积累丰富表象，为想象和创造准备知识条件，深海里的美丽鱼，特别能激起学生想象的冲动。学生通过观察欣赏并表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰，并让学生掌握线描画的技能，能用流畅的线条、图形表现花纹，让孩子们体会到探索的快乐和成功的喜悦。活动目标 1.通过观察欣赏...
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   篇14：一年级下册美术教案及教学反思-第15课 热带鱼乐园 浙美版一年级下册美术教案及教学反思-第15课 热带鱼乐园 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《热带鱼乐园》教学设计?一、教学设计意图：?“研究性学习”是以学生发展为本，着力于学生的学，强调学生的探究和创新，形成一种让学生主动探求知识并重视解决实际问题的积极教学方式。在教学活动中，教师与学生平等对话，相互促进，共同参与研究。使学生学会合作，师生间积极互动，相互沟通，掌握“研究性学习”的方法，激发他们的学习兴趣，启迪他们的创造思维，让他们在快乐中学习知识，在创作中获得情感体验，感受生活的美好快乐和情趣。?二、教材内容分析：?本课是出自浙江教育出版社一年级第2册第13课。以《热带鱼乐园》为题，目的是让学生了解和热爱热带鱼，创造出心中美丽的热带鱼形象。本课要求让学生知道热带鱼的特点，...
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   Tags：一年级,下册,道法,教学,反思
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