篇1：一年级 2. 课堂常规篇一年级 2. 课堂常规篇资料可供全国地区适用。
大致详情：2.课堂常规篇【教学目标】科学概念知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。知道课前应该准备好学习用品、课本、学生活动手册、笔记本及实验材料。过程与方法在教师指导下，能用语言初步描述信息。情感态度价值观愿意倾听、分享他人的信息；乐于表达、讲述自己的观点；能按要求进行学习，最后养成良好的上课习惯。【教学重点】知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。课前准备好学习用品、课本、学生活动手册、笔记本及实验材料。【教学难点】愿意倾听、分享他人的信息；乐于表达、讲述自己的观点；能按要求进行学习，最后养成良好的上课习惯。【教学...
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 篇2：【核心素养目标】统编版一年级上册《语文园地四》 教案【核心素养目标】统编版一年级上册《语文园地四》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站语文园地四 教学设计核心素养目标：文化自信：激发学生的阅读兴趣。语言运用： 认识6个生字，会写2个字和1个笔画，初步建立反义词的概念。正确认读12个词语，并能运用其中的词语说出自己喜欢的季节。思维能力：能展示并认识姓名中的生字，产生在生活中自主识字的兴趣。积累有关惜时的名言，初步懂得要珍惜时间。和大人一起读《小松鼠找花生》，了解花生的果实长在地下这一生活常识。审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。重点难点：能展示并认识姓名中的生字，产生在生活中自主识字的兴趣。积累有关惜时的名言，初步懂得要珍惜时间。教学过程...
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  篇3：人教版 一年级数学下册 核心素养训练（无答案）（2份打包）人教版 一年级数学下册 核心素养训练（无答案）（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(乡镇学校班级姓名学号………………………………………装…………………………………订……………………………………线………………………………………………)2021-2022学年 下学期 第一阶段 学科核心素养训练 卷一一年级 数学【基础知识部分，满分60分，40分钟完卷】(百 十 个百 十 个百 十 个)1、看图写数。（3分）写作（ ） 写作（ ） 写作（ ）读作（ ） 读作（ ） 读作（ ）2、我会计算。（32分）15－7= 12－5...
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 篇4：一年级语文下册每课核心划重点清单：共31页囊括所有的考点一年级语文下册每课核心划重点清单：共31页囊括所有的考点资料可供全国地区适用。
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    篇5：核心素养 语文一年级 【知识精讲】句子 仿写句子 课件核心素养 语文一年级 【知识精讲】句子 仿写句子 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)【知识精讲】仿写句子一年级 语文统编版语文朗读资源仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。1、内容要协调一致,前后呼应.一是仿句和例句的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接.二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致.（感彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面.）一定要结合被仿句的具体情况具体分析.2、句式要统一. 句式,即句子的结构形式.句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致.这就要求考生仿写前仔细观察.观察从整体到局部,试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句...
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   篇6：核心素养 语文一年级 【知识精讲】句子 缩写句子 课件核心素养 语文一年级 【知识精讲】句子 缩写句子 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)【知识精讲】缩写句子一年级 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二缩写句子的命题形式三缩写句子的答题要领一什么是缩写句子缩写句子，又叫压缩语段，就是把“枝繁叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。一什么是缩写句子1. 直接缩写句子。2. 提供例句，按照例句要求进行缩写句子练习。二缩写句子的命题形式三缩写句子的答题要领1. 删去“的”前修饰成分例如：“美丽的蝴蝶飞走了。”三缩写句子的答题要领2. 删去“地”前的修饰、限制成分。例如：“人们都惊讶地呼喊起来。”三缩写句子的答题要领3...
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  篇7：【核心素养目标】浙教版劳动一年级上项目四 任务二《选种水培植物》教案【核心素养目标】浙教版劳动一年级上项目四 任务二《选种水培植物》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台浙教版小学劳动一年级上册项目四 巧用资源美生活任务二 选种水培植物教学设计（P39---42）课题 任务二 选种水培植物 单元 项目四 学科 劳动 年级 一年级教材分析 本项目是《浙教版》小学劳动一年级上册项目四的内容，这个项目包含了三个任务：（1）瓶瓶罐罐做花瓶；（2）选种水培植物；（3）水培植物我养护。本课时是本项目的第2课时，主要有五部分内容：（1）劳动需求：提出问题——如何选择合适的水培植物？（2）探一探：呈现了一个任务——找一找植物的气生根。（3）加油站：呈现了固定水培植物的一些方法。（4）劳动实践：呈现了养吊兰的过程。（5）劳动评价：在学习了...
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 篇8：【核心素养目标】浙教版劳动一年级上项目四 任务一《瓶瓶罐罐做花瓶》教案【核心素养目标】浙教版劳动一年级上项目四 任务一《瓶瓶罐罐做花瓶》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台浙教版小学劳动一年级上册项目四 巧用资源美生活任务一 瓶瓶罐罐做花瓶教学设计（P35---38）课题 任务一 瓶瓶罐罐做花瓶 单元 项目四 学科 劳动 年级 一年级教材分析 本项目是《浙教版》小学劳动一年级上册项目四的内容，这个项目包含了三个任务：（1）瓶瓶罐罐做花瓶；（2）选种水培植物；（3）水培植物我养护。本课时是本项目的第1课时，主要有五部分内容：（1）劳动需求：提出问题——怎样发挥创意，让旧瓶罐变身成漂亮的水培花瓶呢？（2）探一探：比一比、选一选，哪些器具适合做水培花瓶？（3）创意坊：呈现了改造瓶瓶罐罐的创意。（4）劳动实践：呈现了改造了旧瓶罐的...
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 篇9：【核心素养】精品课堂3.2大气的受热过程课件（湘教版2019）精品课件(共28张PPT)【核心素养】精品课堂3.2大气的受热过程课件（湘教版2019）精品课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)月球赤道处白天中午温度高达127°C，夜晚最低达-183 °C，为什么月球昼夜温差如此之大？月球没有大气层3.2大气的受热过程2.理解太阳辐射和地面辐射与大气受热过程的关系。【地理实践力】3.认识全球变暖是最紧迫的大气环境问题,树立解决环境问题的责任感。【人地协调观】1.了解大气的受热过程,大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用。【综合思维】学习目标大气对太阳辐射的削弱作用大气对地面的保温作用目录影响地面辐射的因素大气受热过程大气受热过程削弱作用保温作用降低白天温度提高夜晚温度减小昼夜温差波长/微米3.02.01.51.0...
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   篇10：核心素养 语文一年级 【知识精讲】汉字 多义字 课件核心素养 语文一年级 【知识精讲】汉字 多义字 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)【知识精讲】多义字一年级 语文统编版语文朗读资源“多义字”也就是同一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。准确地说，就是指在不同的词语或句子中会有不同的含义，亦有不同的读音的汉字。中国地区之广，历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。定义解读多义字的由来：一个字在它刚刚创造出来时，总是单义的，随着社会的发展、语言的日益丰富，在长期的使用过程中，有些字逐渐成了一字多义现象。在现代通用汉字中，少数是单义字，大多数汉字是多义的。多义字的分类：1、单音多义字2、多音多义字单音多义字：直：我直起腰，擦了擦头上的汗。这条公路笔直地伸向...
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  篇11：核心素养 语文一年级 【知识精讲】拼音 声母 课件核心素养 语文一年级 【知识精讲】拼音 声母 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)【知识精讲】声母一年级 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二声母的命题形式三声母的答题要领一声母小伙伴声母就是音节开头的辅音，声母和韵母一起组成一个完整的音节。声母发音时气流在口腔中会受到阻碍。声母共有23个：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w一声母小伙伴1. 按顺序默写或连接声母。2. 对声母进行平舌音和翘舌音的分类。3. 看图写出对应声母。4. 趣味题：猜字母。5. 区分形...
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  篇12：核心素养 语文一年级 【知识精讲】诗词默写 课件核心素养 语文一年级 【知识精讲】诗词默写 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)【知识精讲】诗词默写一年级 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二诗词默写的命题形式三诗词默写的答题要领一学习诗词的重要意义第一，培养想象力。可以利用古诗作为一个起点，去联想、补充和创造，以构设想象中的图画。第二，感受美的熏陶。古诗把色彩美、画面美、意境美与艺术美融为一体，从中受到美的熏陶。第三，汲取古诗的有益精髓，弘扬民族传统文化。一学习诗词的重要意义1. 直接在横线上补充诗词。2. 默写诗词，对比较重要的话进行解释。3. 提供一段诗词的释义，根据释义，写出对应诗词。4. 提供几个主题，根据主题默写诗词。二诗词默写的命题...
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    篇13：核心素养 语文一年级 【知识精讲】汉字 改正错别字 课件核心素养 语文一年级 【知识精讲】汉字 改正错别字 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)【知识精讲】改正错别字一年级 语文统编版语文朗读资源汉字大家族中的字宝宝有很多，包含：同音字、多音字、形近字、多义字等。字不同所表达的意思也不同，所以要把字用在正确的地方，如果用词不当，就会闹笑话啦！汉字是一种表意文字。字音、字形和字义之间常常是有一些对应的关系的.今天我们的任务就是要在音、形、义之间建立联系,然后用它们这些纽带和联系将错别字的技巧一一掌握.1、把握字音和字形的关系,汉字的字音和字形的搭配其实是任意性的,同时也具有强制性,一定的字音规定了某一个具体的字——“以音辨形”例如：“墨守陈chén规”,知道中间的字是chén而不是chéng,就可以有...
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  篇14：核心素养 语文一年级 【知识精讲】句子 比喻 课件核心素养 语文一年级 【知识精讲】句子 比喻 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)【知识精讲】比喻一年级 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二比喻的命题形式三比喻的答题要领一什么是比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟知的事物说明或描写抽象的、深奥的、生疏的事物的一种修辞方法。运用比喻来说话或写话，可以使语言更加鲜明、生动、形象。一什么是比喻1. 找出句子中的本体和喻体。2. 与仿写句子相结合，运用比喻的修辞方法写一句话。3. 提供一个语段，判断运用了什么修辞手法。4. 将句子改写为比喻句。二比喻的命题形式三比喻的答题要领理解比喻句的基本结构比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻...
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   篇15：核心素养 语文一年级 【知识精讲】汉字 查字典 课件核心素养 语文一年级 【知识精讲】汉字 查字典 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)【知识精讲】查字典一年级 语文统编版语文朗读资源字典是为字词提供音韵、意思解释、例句、用法等等的工具书。在其他国家是没有字典的，是中国独有的。 字典收字为主，也会收词。字典是语文学习的必要工具，遇到了不认识的字和词便可以向它寻求帮助，它可是个小小的“百宝箱”呢！不仅可以告诉你字词读什么，还可以告诉你它们的用法哦！ 字典里的字很齐全，常用的，不常用的都有，是小朋友们学习的好帮手！定义解读字典的使用方法：1、音序查字法2、部首查字法3、笔画查字法音序查字法：很多字典或词典是按汉语拼音字母的顺序编排的。根据字的汉语拼音第一个字母，就可以在“汉语拼音音节表...
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  篇16：核心素养 语文一年级 【知识精讲】汉字 多音字 课件核心素养 语文一年级 【知识精讲】汉字 多音字 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)【知识精讲】多音字一年级 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二多音字的命题形式三多音字的答题要领一什么是多音字多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表示的意义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。一什么是多音字1. 多音字与组词相结合。2. 多音字与句子相结合。3. 提供一个字，写出它的所有读音。4. 将多音字与其对应的读音连线。二多音字的命题形式三多音字的答题要领1. 根据词语判断读音根据词语的意思判断它的读音。如调（diào）...
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   篇17：核心素养 语文一年级 【知识精讲】名言警句、格言 课件核心素养 语文一年级 【知识精讲】名言警句、格言 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)【知识精讲】名言警句、格言一年级 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二名言警句、格言的命题形式三名言警句、格言的答题要领一什么是名言警句、格言名言警句、格言是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。一什么是名言警句、格言1. 给出上半句，要求写出下半句。2. 围绕一个中心，写出相关的名言警句。3. 根据已给的名言警句进行填空、补充。4. 用名言警句补充句子。二名言警句、格言的命题形式三名言警句、格言的答题要领多背诵、多积累名言警句、格言的题目多考察识记...
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  篇18：核心素养 语文一年级 【知识精讲】汉字 形近字 课件核心素养 语文一年级 【知识精讲】汉字 形近字 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)【知识精讲】形近字一年级 语文统编版语文朗读资源形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。例如：波，坡，彼，被，玻，披，疲(1)笔画相同，位置不同，如“人、入、八”。(2)字形相近，笔形不同，如“己、已、巳”。(3)字形相近，偏旁不同，如“峰和锋”。形近字特点(4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。(5)字形相近，读音相同，如“眯和咪”。(6)字形相近，读音不同，如“治和冶”。(7)部首相同，位置不同，如“旯和旮”。形 近 字 特 点区别方法(1)从字音上区别。(2)从字形上区别。(3)从字义上区别...
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  篇19：核心素养 语文一年级 【知识精讲】句子 陈述句 课件核心素养 语文一年级 【知识精讲】句子 陈述句 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)【知识精讲】陈述句一年级 语文统编版语文朗读资源陈述句：用来讲述或说明事实的句子，日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。句末多用句号（。）表示。陈述句的分类：肯定陈述句句和否定陈述句肯定陈述句用来肯定某一事实的句子。例句：儿子是我一生的牵挂。水是生命之源。秋天是丰收的季节。否定陈述句：1、一般否定句，用来否定某一事实的句子。即含有“不、没有、完全不是，完全不”等否定意思的词的句子。例如：上课不准说话。没有多少学生参加讲座。2、双重否定句含有两个否定词的句子，例如：含有“没有.....不......” “非.....不可.........
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   篇20：核心素养 语文一年级 【知识精讲】句子 标点符号 课件核心素养 语文一年级 【知识精讲】句子 标点符号 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)【知识精讲】标点符号一年级 语文统编版语文朗读资源标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。定义解读标点符号分类：标点符号分为点号、标号、符号三大类。点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面语言里词语的性质或作用。点号：句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分...
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     Tags：一年级,核心,课堂,精选,20篇
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