篇1:辽海版小学一年级美术上册《约定挂件》教学设计、课件辽海版小学一年级美术上册《约定挂件》教学设计、课件资料可供全国地区适用。
大致详情:《约定挂件》教学设计教学目标:1、用彩色纸材,采用画、撕、折、剪、拼贴等方法进行平面造型练习。2、通过动手与动脑结合,想一想、画一画、做一做的方法体验设计制作活动的乐趣。3、举行用吊饰美化教室的活动,使得“物以致用”同时激发学生美化生活的愿望,培养学生审美情趣。教学重、难点:重点:运用画、撕、折、剪、拼贴等方法进行平面造型设计制作。难点:组织学生用吊饰美化教室,激发学生美化生活。课前准备:教师准备:民间饰物及其图片、彩色纸、剪刀,胶水。学生准备:画笔、彩色纸、剪刀、胶水。教学过程:一、导入:用直观有趣的民间饰物激发学习乐趣。1、请学生欣赏民间饰物和图片,引入本课。2...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:部编版一年级语文下册口语交际 打电话(教学课件)部编版一年级语文下册口语交际 打电话(教学课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)一年级语文下册部编版口语交际 打电话学习任务一谜语导入,激趣揭题猜谜语叮铃铃,叮铃铃,它在桌上响不停。拿起听筒放耳边,一头说话一头听。你打过电话吗?怎样打的?拨号键挂机键接听键学习任务二情景再现,学打电话情景再现nín hǎo qǐng wèn qǐng shāo děng您 好 请 问 请 稍 等xiè xie bù hǎo yì si zài jiàn谢 谢 不好意思 再 见礼貌用语假如给老师打电话,你如何介绍自己?老师,您好!我是...
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![]() ![]() ![]() 篇3:冀教版小学音乐一年级下册全册教案+教学计划冀教版小学音乐一年级下册全册教案+教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情:冀教版小学音乐一年级下册教学工作计划一、指导思想音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美,创设充满音乐美感的课堂环境。在新课标教育思想的指导下,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生,注重个性发展,重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。二、学情分析:本学期我继续担任一年级的音乐老师。他们活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着。经过一学期的学习,学生对于学校的规章制度,小学生守...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:河北美术版小学一年级美术下册《画彩蛋》教学设计+课件(共12张PPT)河北美术版小学一年级美术下册《画彩蛋》教学设计+课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:《画彩蛋》教学设计教学目标1、初步感悟平面造型和立体造型的区别。2、能够大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习,激发学生对装饰色彩的审美感。3、能够进行积极、健康的交流活动,表现出热爱生活的品质。4、欣赏彩色蛋壳的艺术美。教学重难点重点:掌握绘画装饰的方法。难点:由于学生年龄小,手的控制力较弱,容易将蛋壳弄破。课前准备教师:鸡蛋壳,示范作品等。学生:鸡蛋壳,手工纸,画笔等。教学过程一、导入师:平时我们的画都画在纸上,今天我们在蛋壳上作画。二、欣赏蛋壳作品生:哇!真漂亮啊!(兴奋地手舞足蹈)师:你们知道它是怎么制作的呢?生1:先用勾线笔勾出轮廓,再涂色。生2:...
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![]() 篇5:统编版小学六年级语文下册阅读教学单元课件(共6份)统编版小学六年级语文下册阅读教学单元课件(共6份)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共60张PPT)1.借助作品梗概,了解名著的主要内容。2.就印象深刻的人物和情节交流感受。《鲁滨逊漂流记》是一部长篇历险小说,但我们通过阅读“梗概”,可以快速、整体地把握作品的主要内容。作品叙述了一个叫鲁滨逊的英国人,在航海中遇险,孤身流落到一个荒无人烟的小岛上。为了生存,他依靠破船上剩下的生产和生活资料,在荒岛上开始了艰苦的生活。每做一件事, 他都会遇到很大的困难,但他经得起失败的考验。凭着艰苦的劳动,他成功地在荒岛上建起了房舍,开垦了农田,营造了羊圈,并营救了野人“星期五”。之后,他的生活也有了很大改变。经过多年的荒岛生活,他终于脱险,回到了英国。所谓梗概,即抓住文章的主要情节进...
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大致详情:一年级下册美术教学计划(人教版)一、学生知识能力、学习习惯分析:一年级的小朋友虽然从幼儿园升入小学已一个学期,但仍存在习惯较差,易失去注意力等年龄特征。通过上学期狠抓学生的行为教育,这学期的行为习惯(课堂纪律、绘画习惯)有明显好转,但还是不令人满意,这只能说明我的教学方法仍有待进一步改进。教师的教学态度和教学理念起决定作用,如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。所以这学期要加倍努力工作,尽量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术,让所有学生轻松接受美术。其次,学生的学习差异很大,还有部分学生基础很薄,有待加强练习、提高。二、教材分...
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大致详情:(共8张PPT)喜洋洋陕北窑洞的窗花瓜蝶鱼莲盆花(剪纸) 现代 陕西鸳鸯(剪纸)现代 河南双凤戏牡丹(剪纸)现代 山东省滨州你知道窗花有哪些表现形式吗?娃娃狮子福荷花茶具●有表现人物、动物、植物、文字等。●有表现各式团花及喜庆题材的。各式 团花喜福寿你能发现这一组窗花的制作方法有什么区别吗?学生创作:●让我们用折和剪的方法制作一个漂亮的窗花吧!●用做好的窗花来装饰教室的窗户!wJmmm7A、0103321333351111M011MLA168166880886816人l会Ly1A@01(00■)04()、rgo0y心a0...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:小学语文一年级下册 利用形声字的特点识记汉字教学 微课教案+反思小学语文一年级下册 利用形声字的特点识记汉字教学 微课教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情:利用形声字的特点识记汉字教学选自 识字3《小青蛙》教学目标:1、认识“青、清、晴、睛、情、请”等生字2、掌握独体字“青”加上新偏旁组成新字,领悟形声字偏旁表义的特点,培养学生自主识字的兴趣。教学重点:掌握独体字“青”加上新偏旁组成新字教学难点:领悟形声字偏旁表义的特点,培养学生自主识字的兴趣教学过程:猜谜导入,激发兴趣大脑袋,圆眼睛。四条腿,大肚子。吃害虫,叫呱呱。保护庄稼,要靠它。打一动物 ( 青蛙 )今天,我们就一起来学习课文《小青蛙》二、学习新知1、从课题入手,学习“青”字2、初读课文,找出文中与“青”字很像的汉字3、出示生字,生读生字(多种形式读)...
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![]() ![]() 篇9:统编版小学语文一年级下册 快乐读书吧:读读童谣和儿歌 教学设计统编版小学语文一年级下册 快乐读书吧:读读童谣和儿歌 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:“颠倒”的童谣——统编教材一年级下册第一单元《快乐读书吧》教学设计2一、教材分析:一年级下册第一单元“快乐读书吧”的主题是“读读童谣和儿歌”。童谣,在古代被称为“孺子歌”“小儿语”等,传唱于儿童之口。这种和谐简短的歌谣形式活泼、琅琅上口,深受小朋友们喜爱。儿歌,也叫歌谣,是为儿童创作的适合儿童吟咏的歌谣。教材的提示语和插图,传递了三个信息:(1)引导学生读与童谣、儿歌相关的书。(2)背诵童谣和儿歌。(3)交流分享自己喜欢的书。这三个信息为我们确定教学目标指明了方向。在“快乐读书吧”课内学习的基础上,课外学习以童谣中的“颠倒谣”为主,由一篇走向多篇、走向一类书和多本书,扩大学生的阅读量,...
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![]() ![]() 篇10:江西美术版小学一年级美术下册第12课 照镜子教学设计江西美术版小学一年级美术下册第12课 照镜子教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《照镜子》教学设计教材分析:1、通过对自己或同学的身影观察,对人体的形态留下较深的印象。2、本课虽在手形想象画的基础上适当地提升难度,但把身体造型游戏、观察和想象结合起来,寓教于乐,能够促进学生的形象思维发展,学生能兴趣盎然地进入学习情境。教学目标:1、增强自我情感流露及对事物的好奇心。2、初步接触依形想象并绘制的基本方法。3、发展对形和色的想象力。教学重、难点:教学重点:让学生学习和初步掌握观察后对形体进行更丰富的造型表现,能进行一定的配色和创意造型与表现。教学难点:形体的互相重叠以及想象和描绘。课前准备:教师:实物镜子、各种各样的镜子图片、照镜子的范画作品等。学生...
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大致详情:(共26张PPT)《z c s》说课部编版一年级语文上册大家好,今天我说课的内容是部编版一年级上册《z c s》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《zcs》是义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社) 一年级上册第二单元"学拼音”中的第二部分。本课包括五部分内容。第一部分是一首儿歌, 配有情景图,既以生动的形象和语境歌激发学生学习汉语...
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![]() ![]() ![]() 篇12:江西美术版小学一年级美术下册第11课 有趣的脸教学设计江西美术版小学一年级美术下册第11课 有趣的脸教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《有趣的脸》教学设计教材分析:《有趣的脸》是江西美术出版社一年级下册第11课,属于造型、表现领域。本课通过让学生表演提高他们的兴趣,活跃课堂气氛,特别是对几种常见表情的脸部肌肉与五官特征的观察、概括,可以加深学生的印象,学生可以很轻松地表现出来。教师引导,让学生懂得对面部表情的一些明显特征作夸张、概括处理,可以使表情显得更生动、更形象。教学目标:1、知识与技能:通过学习画有趣的脸,让学生初步了解人脸部的基本特征。2、过程与方法:学习用联想、夸张的手法表现人脸,促进学生观察力、想象力和创造力的发展。3、情感态度与价值观:引导学生欣赏不同材质表现的有趣的脸,感受不同的表现效果,拓...
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大致详情:语文园地三日积月累+和大人一起读《胖乎乎的小手》教学设计教学目标:1、借助拼音正确朗读古诗《赠汪伦》,通过看插图、反复朗读诗句,大致了解古诗的意思,并背诵古诗。2、通过和大人一起读,感受阅读的乐趣,体验亲子阅读的愉悦,知道要帮助大人做力所能及的事情。教学重点:1、朗读并背诵古诗《赠汪伦》,了解古诗大意。2、通过和大人一起读,感受阅读的乐趣,体验亲子阅读的愉悦,知道要帮助大人做力所能及的事。教学难点:1、了解古诗的意思。2、通过和大人一起读,感受阅读的乐趣,体验亲子阅读的愉悦。教学课时:1课时教学过程:一、复习导入。1、谈话导入:同学们在语文园地二里,我们学习了唐代大...
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![]() 篇14:辽海版小学一年级美术上册《旧物变成脚下宝》教学设计、课件辽海版小学一年级美术上册《旧物变成脚下宝》教学设计、课件资料可供全国地区适用。
大致详情:《旧物变成脚下宝》教学设计教学目标:1.通过欣赏、分析各种各样的鞋,各种各样的鞋感知鞋子的实用性和美观性,了解鞋子的结构;2.培养学生的想象能力、手工制作能力、以及语言表达和综合学习的能力。教学重、难点:重点:感知鞋的实用性和美观性,了解鞋子的结构。难点:恰当处理鞋子的结构与制作的关系。课前准备:教师:课件图片、卡纸、剪刀、固体胶等。学生:色卡纸、剪刀、固体胶、水彩笔等。教学过程:一、导入新课:1、猜谜语。2、出示课题。二、讲授新课:1、实用美观的鞋。鞋子既有实用性,也有美观性,今天我们一起来探讨一下。(1)鞋子的实用性的特点。这鞋子适合谁穿?这鞋子适合什么...
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大致详情:小学一年级语文(下)《暑假园地》练习十诗词大聚会。冠 (guàn) 必 (bì) 正 (zhèng) ,纽 (niǔ) 必 (bì) 结 (jié)。袜 (wà) 与 (yǔ) 履 (lǚ), 俱 (jù) 紧 (jǐn) 切 (qiē)整。鞋带应系紧,否则容易被绊倒,一切穿着以稳重端庄为宜。圈 (quān)出 (chū)加 (jiā)点 (diǎn)字 (zì)的 (de)正 (zhèng)确 (què)读 (dú)音 (yīn)。检查(cá chá) 注意(yì ì ) 决定(dìng dìn)鬼脸(guǐ gǔi) 哪...
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![]() 篇16:小学语文五年级下册教学计划(表格式)小学语文五年级下册教学计划(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台教 学 工 作 计 划20 22 —20 23 学年第 2学期学校: ******小学班级: 五年级科目: 语文教师: ****班 容量 上学期考试成绩 学生双基、能力、学法、学风等学情分析100 ▏90分 89▏80分 79▏60分 59▏50分 50分以下 本班学生学习兴趣比较浓, ( )主动性较强。但是孩子们基础知识不牢固,学习习惯不够好,心浮气躁。不善于倾听别人的观点和意见,对最基础的知识点不放在眼里,协作精神差,集体观念不够强,缺乏最基本的纪律观念……看来,教学的着眼点不应仅...
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![]() ![]() 篇17:2022年小学语文一年级下册 让拼音教学融入生活情境 课件(共52张PPT)2022年小学语文一年级下册 让拼音教学融入生活情境 课件(共52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共52张PPT)让拼音教学融入生活情境 阅读情境2022年小学语文教师培训课件PPT一年级拼音教学实施建议统编教材由国家统一组织编写在全国统一使用统编教材三个新概念统编教材三个新概念双线编排语文要素三位一体单元双线结构宽泛的人文主题螺旋上升的语文要素精读略读课外阅读三位一体精读学方法,略读练方法,课外阅读用方法。成为主动的阅读者语文课程五大领域识字写字(拼音)阅读习作口语交际综合性学习语文是学习母语的课程,开篇变成汉字,就是让孩子建立对汉字的原初感觉,把汉语、汉字摆回到语文的第一位。识字的工具拼音的定位学习普通话的工具学会...
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![]() ![]() ![]() 篇18:2023花城版音乐小学一年级教学计划下册同步教案及教学总结(表格式)2023花城版音乐小学一年级教学计划下册同步教案及教学总结(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:一、指导思想音乐教育是实施美育的重要途径,对于培养学生德、智、体、美全面发展,提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要作用。以音乐素质的培养为目标,使学生掌握一些音乐知识和音乐的技能技巧,更重要的是通过这一阶段的音乐教学活动,让学生在音乐的熏陶下萌发了对音乐的感知和情感反应能力,使其中多数人在今后能成为具有良好素质的音乐欣赏者或爱好者。突出音乐学科的特点,把五爱教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中,使学生成为四有的培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心,并初步接触外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步感受、表现音乐的能力。二、学生情况分析...
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![]() ![]() ![]() 篇19:北师大版小学数学一年级下册《练习一》教学设计北师大版小学数学一年级下册《练习一》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《练习一》——20以内数的退位减法学习内容:北师大版小学数学一年级下册第一单元15-16页。【学习目标】1.能正确熟练计算20以内数的退位减法。2.在运算过程中提高口算速度,培养良好的学习习惯。3.在课堂活动中培养学生的数学情感和数学综合素养,体会数学与生活的密切联系。【学习重点】巩固20以内加减法的计算,提高计算能力。【学习难点】培养学生提取数学信息与分析的能力。【教具学具准备】智慧教室、Ipad、多媒体课件、学习单【教学过程】一、情境导入:1.师:老师给大家带来一个好朋友,这是谁呀 可爱的海绵宝宝。咦?他怎么哭了,原来是回不去家了,你们愿意用你们学过的知识帮助...
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![]() ![]() Tags:小学,一年级,语文,下册,教学课件
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