篇1:第3课远古的传说 课堂同步练(含答案)第3课远古的传说 课堂同步练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版历史七年级上册课堂同步练第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源第3课 远古的传说一、选择题1.“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱……”是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价,与其中“平定蚩尤乱”有关的战役是( )A.牧野之战 B.阪泉之战 C.长平之战 D.涿鹿之战2.绘制历史示意图有助于从整体上理解历史。下面的示意图可以帮助我们学习( )A.尧舜禹的传说 B.黄帝建造宫室C.神...
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![]() ![]() 篇2:第2课原始农耕生活 课堂同步练(含答案)第2课原始农耕生活 课堂同步练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版历史七年级上册课堂同步练第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源第2课 原始农耕生活一、选择题1.中华文明以农耕文明为基础。河姆渡居民生活体现的是( )A.黄河流域农耕文明 B.淮河流域农耕文明C.长江流域农耕文明 D.珠江流域农耕文明2.距今约6 000年的半坡居民的食物种类已大大丰富,有主食,还有副食。他们的主食是( )A.粟 B.水稻 C.大豆...
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![]() ![]() 篇3:3.2 做更好的自己 课堂同步练(含答案)3.2 做更好的自己 课堂同步练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版道德与法治七年级上册课堂同步练第一单元 成长的节拍第三课 发现自己第2框 做更好的自己一、选择题1.在道德与法治课堂上,老师展示了两句名言:“人生不会太过圆满,不完美也未必是遗憾”“世间万物都有裂缝,那是光照进来的地方”。请问这节课的主题最有可能是( )A.多把尺子量自己 B.接纳与欣赏自己C.我们要飞得更高 D.人贵有自知之明2.小刘同学长相甜美,成绩优异,但她一直对自己的身高不满意,总是很自卑。此时,你应该对小刘说...
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![]() ![]() 篇4:1.1 中学序曲课堂同步练(含答案)1.1 中学序曲课堂同步练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版道德与法治七年级上册课堂同步练第一单元 成长的节拍第一课 中学时代第1框 中学序曲一、选择题1.中学生活把我们带进一个新的天地,我们站在一个新的起点上。下面是某位同学对新生活中“味道”的描述,需要进行纠正的是( )A.酸:告别小学同学,有点恋恋不舍 B.甜:有了新的朋友,心里乐开了花C.苦:晚上熬夜学习,白天无精打采 D.辣:课外活动丰富,我要积极参与2.中国科学院院士王大中曾深情回忆:“我在南开中学度过了人生最难忘、最珍贵的时光。母校严谨的学风、老师诲人不倦的教导,让我受到...
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![]() ![]() 篇5:7.1家的意味课堂同步练(含答案)7.1家的意味课堂同步练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版道德与法治七年级上册课堂同步练第三单元 师长情谊第七课 亲情之爱第1框 家的意味一、选择题1.张某和李某结婚多年但是一直没有孩子。三年前,他们依法收养了一个名叫小欢的小女孩。这个家庭是由 结合成的亲属生活组织( )A.婚姻关系、血缘关系 B.血缘关系,收养关系C.婚姻关系、收养关系 D.婚姻关系、血缘关系、收养关系2.《中华人民共和国家庭教育促进法》第十五条规定:未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成...
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![]() ![]() 篇6:5.2预防犯罪 课堂同步练习(含答案)5.2预防犯罪 课堂同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版道德与法治八年级上册课堂同步练第二单元 遵守社会规则第五课 做守法的公民第2框 预防犯罪一、选择题1.因无证醉酒驾车造成重大人员伤亡的孙某,被省高级人民法院终审判处无期徒刑,剥夺政治权利终身。该省高级人民法院判处孙某行为构成犯罪的法律依据是( )A.《中华人民共和国未成年人保护法》 B.《中华人民共和国刑法》C.《中华人民共和国治安管理处罚法》 D.《中华人民共和国民法典》2.醉酒驾驶且逃逸、寻衅滋事等行为,从犯罪的最本质特征来看,都具有( )A.严重社会危害性...
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![]() ![]() 篇7:一年级 2. 课堂常规篇一年级 2. 课堂常规篇资料可供全国地区适用。
大致详情:2.课堂常规篇【教学目标】科学概念知道上课要遵守纪律,做到专心听讲,不随便讲话,不玩东西,发言要举手。知道课前应该准备好学习用品、课本、学生活动手册、笔记本及实验材料。过程与方法在教师指导下,能用语言初步描述信息。情感态度价值观愿意倾听、分享他人的信息;乐于表达、讲述自己的观点;能按要求进行学习,最后养成良好的上课习惯。【教学重点】知道上课要遵守纪律,做到专心听讲,不随便讲话,不玩东西,发言要举手。课前准备好学习用品、课本、学生活动手册、笔记本及实验材料。【教学难点】愿意倾听、分享他人的信息;乐于表达、讲述自己的观点;能按要求进行学习,最后养成良好的上课习惯。【教学...
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![]() 篇8:2.1学习伴成长 课堂同步练(含答案)2.1学习伴成长 课堂同步练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版道德与法治七年级上册课堂同步练第一单元 成长的节拍第二课 学习新天地第1框 学习伴成长一、选择题1.从小到大,学习对我们来说,是一个再熟悉不过的词汇:眼睛看到的、头脑中想着的、手上忙着的都是学习。下列不能体现学习内容的是( )A.上体育课时,同学们听老师讲打篮球的基本规则B.在阅览室,同学们认真阅读各种感兴趣的图书杂志C.课后同学们一起谈论天下大事、风土人情D.早上到校后要来同学作业并照抄2.下面漫画中的学生应该懂得( )A.学习不仅仅局限在学校 B.学习需要自觉、主动的...
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![]() ![]() 篇9:1.2少年有梦课堂同步练(含答案)1.2少年有梦课堂同步练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版道德与法治七年级上册课堂同步练第一单元 成长的节拍第一课 中学时代第2框 少年有梦一、选择题1.对下图中失落的男孩,劝说最合适的是( )A.现实常常会把梦想打败,我们无能为力 B.少年的梦想是一种臆想,可望而不可即C.梦想即使实现不了,也能引领前进的方向 D.只要有梦想,就能飞上更高更辽阔的蓝天2.习近平总书记曾经说,青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说,飞船、潜艇今天不都有了吗 有梦想,还要脚踏实地,好好读书,才能梦想成真。对此,以下说法正确的是( )①少年的梦想,与个人的...
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![]() ![]() ![]() 篇10:7.2服务社会 课堂同步练(含答案)7.2服务社会 课堂同步练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版道德与法治八年级上册课堂同步练第三单元 勇担社会责任第七课 积极奉献社会第2框 服务社会一、选择题1.爱因斯坦说过:“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”这段话告诉我们( )①人生的价值在于奉献②只有伟人才能为社会作贡献③社会需要人们发扬奉献精神④只有在奉献中才能实现人生的意义A.①②③ B.①③④C.②③④...
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![]() ![]() ![]() 篇11:5.3善用法律 课堂同步练(含答案)5.3善用法律 课堂同步练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版道德与法治八年级上册课堂同步练第二单元 遵守社会规则第五课 做守法的公民第3框 善用法律一、选择题1.中学生小李的叔叔在工地辛苦工作一年,到年底结算工资时,工地负责人竟以种种借口拖欠工资。小李的叔叔可以( )A.纠集同伴围住施工场地 B.将工地负责人的个人财产拿来作抵押C.及时寻求法律救助,依法维护自己的合法权益 D.耐心等待工地负责人支付工资2.对于未成年人来说,由于生活阅历和经验很少,很容易受到社会不良行为的侵害,如被人勒索,敲诈、殴打、拐骗等。如果我们遇到类似的情况,应...
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![]() ![]() 篇12:第4课 日本明治维新 课堂同步练(含答案)第4课 日本明治维新 课堂同步练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版历史九年级下册课堂同步练第1单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第4课 日本明治维新一、选择题1.有人说,日本明治维新是自身条件尚未成熟、在外部因素催化下发生的资产阶级改革。这里的“外部因素”主要是指( )A.中下级武士破产 B.西南大名的强大C.民族危机的加剧 D.倒幕运动的胜利2.在日本面临危机的情况下,放弃排斥外国影响的做法,转而接受西方的先进技术和思想,并组织倒幕力量推翻了幕府统治的是( )A.新兴地主...
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![]() ![]() 篇13:4.3 诚实守信课堂同步练(含答案)4.3 诚实守信课堂同步练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版道德与法治八年级上册课堂同步练第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德第3框 诚实守信一、选择题1.“一诺千金”“君子一言,驷马难追”。这告诉我们( )①在社会活动中要讲信用、守诺言、诚实不欺②失信就要承担法律责任③一旦许诺,就应努力去实现④诚实守信是中华民族的传统美德A.②③④ B.①②④C.①③④ D.①②③2.《中华人民共和国民法典》第七条规定,民事主体从事民事活动,应当遵...
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