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浅谈一年级的识字教学(20篇)
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资料标题 |
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识字 3 “贝”的故事 教学设计+反思（2课时） |
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一年级上册 语文园地七(识字加油站 我的发现) 教案 第1课时 |
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9 有趣的会意字—日月明识字教学 教案 |
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统编版一年级下册识字二5 动物儿歌 教学设计 |
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识字 3.“贝”的故事 教学设计（2课时） |
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统编版一年级上册识字一有趣的包字族（教案） |
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2021-2022学年部编版语文一年级下册 识字4《猜字谜》教学设计 |
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一年级语文上册语文园地七 识字加油站+我的发现 教案 |
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| 9 |
部编版语文一年级下册 识字（一）《口语交际：听故事，讲故事》 教学设计 |
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| 10 |
部编版语文一年级下册 识字（一）《快乐读书吧——读童谣》 教学设计 |
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| 11 |
统编版一年级下册识字二口语交际：打电话 教学设计 |
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| 12 |
统编版一年级下册识字二 口语交际：《打电话》 教学设计 |
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| 13 |
守望花开：战“疫”中的复习教学———2020《道德与法治》复习教学浅谈课件（54张幻灯片） |
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部编版一年级下册语文《语文园地五》识字加油站 教学设计 |
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9 有趣的会意字--日月明识字教学课件（14张） |
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部编版一年级上册语文语文园地八《识字加油站 字词句运用》教学设计 |
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统编版一年级下册语文识字一 口语交际——听故事，讲故事 微课教学设计 |
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部编版（五四学制）一年级上册 识字一 快乐读书吧：读书真快乐 教学课件(共14张PPT) |
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| 19 |
一年级下册语文 识字（一） 语文园地一+口语交际·有趣的游戏 学案（共3课时） |
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统编版语文一年级上册识字（一）快乐读书吧 教学设计 |
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识字 3 “贝”的故事 教学设计+反思（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.“贝”的故事
【课前解析】
《“贝”的故事》这篇课文由贝类引入，讲述了古人对贝的喜爱，讲解了一些“贝”的衍生字，如：赚、赔、购、贫、货等，让学生了解汉字的起源。二年级的学生对汉字的起源了解不多，但这一课形象生动地讲解了“贝”的起源，以及与“贝”相关的汉字，易于学生接受。
关注课题：“贝”的故事可以引发学生的猜想，什么是“贝”？课文又讲了一个怎么样的“贝”的故事？由题目可以引入课文及关于“贝”的生字讲解，以及“贝”衍生出的汉字都与钱财相关。
关注课文：《“贝”的故事》课文共有2个自然段。第一自然段引出“贝”字。第二自然段主要讲贝壳因为漂亮、珍贵又便于携带、不易损坏，人们把贝壳当...
Tags：浅谈,一年级,识字,教学,精选
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