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谁轻谁重教案一年级科学(13篇)
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资料标题 |
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教科版（2017秋）一年级科学下册1-2《谁轻谁重》教学设计 |
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教科版（2017秋）一年级科学下册1-2《谁轻谁重》教学设计（表格式） |
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教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.2 谁轻谁重 教案 |
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2023春教科版一年级科学下册 2 谁轻谁重（课件40张PPT+视频） |
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教科版（2017秋）一年级下册科学教案 1.2 谁轻谁重 教案 |
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教科版（2017秋）科学一年级下册 1.2. 《谁轻谁重》 课件（38张PPT） |
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教科版（2017秋）科学一年级下册 1.2. 《谁轻谁重》 课件（19张PPT） |
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| 8 |
教科版（2017秋）科学一年级下册 2. 《谁轻谁重》（课件12张PPT+视频） |
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| 9 |
教科版（2017秋）科学一年级下册 2. 《谁轻谁重》 课件（14张PPT） |
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教科版（2017秋）科学一年级下册 2. 《谁轻谁重》 课件（23张PPT） |
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| 11 |
教科版（2017秋）一年级科学下册1.2 谁轻谁重 教学设计（同课异构公开课教案2篇） |
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| 12 |
教科版（2017秋）一年级科学下册 2《谁轻谁重》说课稿 |
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教科版（2017秋）一年级下册科学教案-1.2 谁轻谁重 教案 |
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教科版（2017秋）一年级科学下册1-2《谁轻谁重》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：谁轻谁重【教材简析】《谁轻谁重》是一年级下册第一单元《我们周围的物体》中的第2课。首先通过问题聚焦，我们如何知道物体的轻重？调动一年级学生已有的生活经验：掂一掂、抱一抱、用秤称、用天平称等等。学生通过预测、掂量、称量，层层推进，感受到借助工具进行测量，结果更为准确。同时，让学生体会到使用回形针是为了统一称量单位，当多个物体进行轻重比较时，容易获得具体的数据，便于比较。教材通过同一材质、不同大小的橡皮，同样大小、不同材质的塑料块和木块的呈现，初步渗透同一材质的物体，体积越大质量越重，体积越小质量越轻，不同材质大小相同的物体质量不同的科学概念。【学情分析】在生活中，孩子们自然地进行着物体重...
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Tags：谁轻,谁重,教案,一年级,科学
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