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一年级9加几课件(精选15篇)

日期:2023-3-23 05:54 阅读:

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一年级9加几课件(15篇)
序号 资料标题 下载地址
1 一年级数学上册 《9加几》 教案 人教版 下载
2 一年级数学上册课件-8.1 9加几人教版(共13张PPT) 下载
3 北京版小学数学一年级上9.1 9加几 课件(共30张PPT) 下载
4 8.19加几同步练习人教版数学一年级上册(含答案 下载
5 一年级上学期数学 8.1 9加几 课件(15张PPT) 下载
6 苏教版数学一年级上册《9加几》教案 下载
7 一年级上册数学 9加几 课件 人教版(13张PPT) 下载
8 一年级上册数学人教版课时练第8单元《9加几》(含答案) 下载
9 一年级上册数学人教版随堂测试第8单元《9加几》(含答案) 下载
10 第八单元 第1课时 9加几 (教学课件) 一年级数学上册 人教版(共34张PPT) 下载
11 人教版一年级数学上册 8.1 《9加几》教案 下载
12 人教版数学一年级上册 9加几 教案 下载
13 西南师大版一年级数学上册五 9加几 教学设计 下载
14 8.2 9加几(课件)-一年级上册数学冀教版(共14张PPT) 下载
15 一年级上册数学教案-七 小小运动会:9加几 青岛版 下载

篇1:一年级数学上册 《9加几》 教案 人教版

一年级数学上册 《9加几》 教案 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:9加几教学内容:教科书第83页至84页,练习十八第1题。教学目的:使学生初步学会用凑十法计算9加几的题目。初步培养学生的抽象概括能力。能够熟练正确地进行计算。教学过程:一、复习(准备题)指定三名学生口答,教师写得数。9+()=109+1+1=□9+1+2=□9+1+5=□看卡片口答。二、新课教学例1。教师拿出装皮球的纸盒。(1)提问:纸盒里一共有多少个格子?教师指着让学生数一数。(10个格子)教师在盒里放9个红皮球,盒外放2个花皮球。问:要求一共有多少个皮球,用什么方法计算?怎样列式?学生回答后,教师板书:9+2=...
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篇2:一年级数学上册课件-8.1 9加几人教版(共13张PPT)

一年级数学上册课件-8.1 9加几人教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)9 加 几人教版一年级上册比一比,看谁能很快说出10的组成。10看谁说得又对又快。10 +( )=( )看谁说得又对又快。10 +( )=( )摆一摆:先摆9根, 再摆2根。一共有多少盒?怎么想的?12345678910111213一共有13盒。910111213一共有13盒。103一共有多少盒?一共有13盒。凑十法4141166闯关成功!第一关闯关成功!9 + 1 + 2 =9 + 3 =9 + 1 + 5 =9 + 6 =9 + 1 + 8 =9 +...
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篇3:北京版小学数学一年级上9.1 9加几 课件(共30张PPT)

北京版小学数学一年级上9.1 9加几 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)9 加 几7根据数的组成填空:8514136181912110+1= 10+3= 10+7=10+4= 10+9= 10+8=11131714191810加几就等于十几!10+3=13几加十也等于十几3+10=139+7=9+7=怎样计算9加几?看大数 分小数凑成十 算得数9+6=9+6=1510159+1+1=9+2=9+9=9+1+8=11181811算一算,比一比。9+1+1=9+2=9+1+8=9+9=11...
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篇4:8.19加几同步练习人教版数学一年级上册(含答案

8.19加几同步练习人教版数学一年级上册(含答案资料可供全国地区适用。
大致详情:8.19加几学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.2个9相加是( )。A.11 B.18 C.812.9+( )=11A.1 B.2 C.33.13-4+8=( )A.7 B.9 C.17 D.64.表示4个3连加的算式是( )。A. B. C.5.一个加数是9,另一个加数是8,和是( )。A.16 B.17 C.186.9+7等于( )。A.16 B.15 C.127.用凑十法计算9+6的过程不正确的是(...
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篇5:一年级上学期数学 8.1 9加几 课件(15张PPT)

一年级上学期数学 8.1 9加几 课件(15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)九 加 几复习旧知9+2= 9+5=9+4= 9+9=9+7= 9+6=9+8= 9+3=1114131816151712一共有多少盒?9+4=?怎么算呢?箱子里有 9 盒牛奶,箱外有 4 盒牛奶,一共有多少盒牛奶?9 + ( ) = ( )9 + ( ) = ( )413817巩固拓展算一算9 + 6 = 9 + 4 = 9 + 3 =9 + 2 = 9 + 8...
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篇6:苏教版数学一年级上册《9加几》教案

苏教版数学一年级上册《9加几》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:9加几教学目标:1.让学生在实际情境中探索9加几的计算方法,体验、比较简便的计算方法,初步理解“凑十法”,并能比较熟练地计算。2.在观察、操作中逐步培养学生的探究、思考的意识与判断、选择的能力,提倡算法多样化。3.培养学生合作学习和应用知识解决简单实际问题的意识。教学重难点探索9加几的计算方法,体验、比较简便的计算方法,初步理解“凑十法”,并能比较熟练地计算。教学过程:一、创设情境,复习引新P2:师生谈话:小朋友,你们喜欢动物吗?看!谁来了?(小猴)P3:小朋友们都愿意和小猴一起学习,小猴给大家带来了一些口算题,请大家一起来算一算。10+410+3 10+510+...
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篇7:一年级上册数学 9加几 课件 人教版(13张PPT)

一年级上册数学 9加几 课件 人教版(13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)9加几一、回顾旧知,激活认知121.快来算一算:10+2 =4+10 =5+10 =10+7 =1415171.怎么算的这么快呀?2.总结:十加几就等于十几。一、回顾旧知,激活认知122.看谁算得巧:141311没有10,怎么也算得这么快呀?9+2+1=8+4+2=3+2+8=7+1+3=5+3+7=6+5+4=5+6+5=1+8+9=151516189182287337645591小结:看来,10真是我们的好朋友,它能把复杂的计算变得很简单。二、自主参与,探究新知1.运动...
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篇8:一年级上册数学人教版课时练第8单元《9加几》(含答案)

一年级上册数学人教版课时练第8单元《9加几》(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:课 时 练第8单元 9加几一、单选题1.9+3=( )A.9 B.10 C.12 D.142.列式计算,正确的是( )A.9-4=5(只) B.13-9=4(只) C.9+4=13(只) D.9-5=4(只)3.下面的算式正确的是( )。     A.3+6=9 B.9+6=15 C.9-6=3 D.9-3=64.哪个算式得数最大?( )A.9+7 B.8+6 C.7+35.小明家养了8只,9只,小鸭和小鸡一共养了________只.( )A.1 B.16 C.18 D.17二、判断题6.4+9=9+1+3=4+6+3。( )...
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篇9:一年级上册数学人教版随堂测试第8单元《9加几》(含答案)

一年级上册数学人教版随堂测试第8单元《9加几》(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:随堂测试第8单元9加几一、选一选1.下面的算式正确的是(  )。    A.9-9=0 B.9+9=18 C.3-2=12.9+(   )=11A.1 B.2 C.33.下面的算式正确的是( )。    A.4+5=9 B.9-5=4 C.9-4=5 D.9+5=144.下面的算式正确的是( )。     A.3+6=9 B.9+6=15 C.9-6=3 D.9-3=65.列式计算,正确的是( )A.9-4=5(只)B.13-9=4(只)C.9+4=13(只)D.9-5=4(只)二、填一填6.口算2+9=________7.比11多3的数...
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篇10:第八单元 第1课时 9加几 (教学课件) 一年级数学上册 人教版(共34张PPT)

第八单元 第1课时 9加几 (教学课件) 一年级数学上册 人教版(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)小学数学·一年级(上)·RJ第1课时 9加几2. 在探究9 加几的进位加法的过程中初步渗透转化为10加几的转化思想,培养动手操作的能力以及初步地提出问题并解决问题的能力。1.初步理解“凑十法”和“9 加几”进位加法的思考过程并能正确地进行计算。3.感受数学与生活的联系,增强学好数学的意识。核心素养重 点难 点初步理解“凑十法”和“9 加几”进位加法的思考过程并能正确地进行计算。在探究9 加几的进位加法的过程中初步渗透转化为10加几的转化思想,培养动手操作的能力以及初步地提出问题并解决问题的能力。通过交流合作和动手操作等活动,培养探究和合...
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篇11:人教版一年级数学上册 8.1 《9加几》教案

人教版一年级数学上册 8.1 《9加几》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《9加几》教学设计教学目标:1、初步理解“凑十法”,初步掌握9加几进位加法的思维过程,并能进行口算。2、在交流“9加几”进位加法的各种计算方法的基础上,体验到方法的多样化。通过初步优化,体验比较简单的计算方法。3、创设情境,经历提出问题、解决问题这一过程,初步感受到数学源于生活,获得成功解决数学问题的喜悦。4、培养合作与交流的能力。教学重难点:1、重点:初步掌握用“凑十法”计算“9加几”。2、难点:理解“凑十法”。3、教具:多媒体课件、小磁铁教学过程:一、创设情境,激趣启思师:小朋友,你们喜欢小动物吗?看——小猴今天要和我们一起学习数学呢!它带来了一些计算题想考考大家,...
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篇12:人教版数学一年级上册 9加几 教案

人教版数学一年级上册 9加几 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:9加几教学目标:1、通过操作,引导学生利用已有经验自己得出计算9加几的方法,体现算法的多样化;通过比较,体验比较简便的计算方法;使学生初步理解“凑十法”,并能正确计算9加几的口算。2、培养学生初步的观察、比较、抽象、概括能力,初步的提出问题、解决问题的能力。3、培养学生互相帮助、合作学习和用数学的意识。教学重、难点:理解“凑十法”的思维过程。教学准备:小黑板画的苹果树、饮料盒、小棒18根。学具:每人准备小棒18根。教学过程:一、创设情境、谈话引入师:同学们,一年一度的校运会即将到来,请同学们想一想,校会上有哪些比赛项目呢?同学们想不想看啊?那好,请你们打开课本第96~97页...
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篇13:西南师大版一年级数学上册五 9加几 教学设计

西南师大版一年级数学上册五 9加几 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:9加几【教学目标】1.让学生知道用“凑十法”来计算9加几比较简便,学会用“凑十法”来计算9加几的进位加法,能正确计算9加几的进位加法。2.在探索9加几的进位加法的过程中初步渗透转化为10加几的转化思想,培养动手操作能力,初步的提出问题、解决问题的能力。3.体验数学与生活的联系,培养仔细观察的习惯。 【教学重点】渗透转化思想,应用“凑十法”,正确计算9加几的进位加法。 【教学难点】“凑十法”的思考过程。 【教学关键】 把9加几转化成10加几。 课前故事在一个村子里住着一位养鸡大叔。他孤零零地住在一所旧房子里,他仅有的朋友就是5只母鸡和邻家的孩子阳阳。每天早晨...
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篇14:8.2 9加几(课件)-一年级上册数学冀教版(共14张PPT)

8.2 9加几(课件)-一年级上册数学冀教版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)8 20以内的加法8.2 9加几学习目标熟练计算9加几。学习重难点重点掌握9加几计算方法。难点看图列出加法算式。情境导入用花片摆一摆,告诉大家你是怎么算的。9加几的计算方法:用凑十法计算9加几:例题解读151716小结计算10加几时,可以根据数的组成进行计算,10加几得十几。计算十几加几时,十位上的数不变,个位上的数相加。随堂小测141.写出两个关于9的加法算式。959615随堂小测2.□里最大能填几?372随堂小测3.10131617181415111219随堂小测4.提问题,...
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篇15:一年级上册数学教案-七 小小运动会:9加几 青岛版

一年级上册数学教案-七 小小运动会:9加几 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情:七 小小运动会:9加几教学目标:借助学具小棒的操作,自主探究“9加几”计算方法,学会“9加几”的进位加法并能熟练口算。经历与同伴探索9加几的过程,体验算法的多样化,并能够从中优化算法。渗透优化的数学思想。在解决问题过程中,体验数学与生活的密切联系,增强应用数学的意识,在小组合作学习的过程中,能主动参与、积极交流、认真倾听。教学重难点:用凑十法计算9加几。三.教学过程:(一)创设情境,激发兴趣1.数学课堂、快乐学习。口算接力,从我开始。10+5=10+9=10+7=10+6=10+8=10+4=(课件显示口算算式及得数)引导学生观察算式有什么特点?进一步巩固练习10加几就等于1...
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