小学低年级剪纸教案（精选9篇）

小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-014（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：少儿体适能课程-014年龄： 人 数： 人 教练员： 日 期： 。训练 目标 动作发展 本次课程主要通过下蹲、转体、步态、爬动动作模式训练行走、跑步、跨越、蹦跳、爬 动身体移动技能以及伸展的平衡技能。体能素质 训练弹跳力、平衡性、反应能力、体耐力、协调性。品格培养 建立规则意识、自我独立挑战能力，团队自我竞争意识。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准备 部分 1、集合，主课教练与助理教练与相互问 好。 2、强调课堂要求，未经过教练允许，不许...

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小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-018（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：少儿体适能课程-018年龄： 人 数： 人 教练员： 日 期： 。训练 目标 动作发展 本次课程主要发展学生跑步、直立、伸展、蹦跳、跨越的基本身体技能。体能素质 训练学生基础动态协调能力、动态平衡能力、距离空间感。品格培养 塑造学院坚持不懈的意志力品格。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准备 部分 1、集合，主课教练和助理教练与学生相互问 好。 2、询问是否有上厕所，换衣服的学生。 3、强调课堂要求，未经过教练允许，不许出 教室，不许去喝水...

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小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-019（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：少儿体适能课程-019训练 目标 动作发展 本次课程发展学生跑、步态基本动作模式及学生蹦跳、伸展身体基本技能。体能素质 训练学生动态协调、下肢肌肉力量、上肢肌耐力。品格培养 塑造学生专注力、纪律性。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准备 部分 1、集合，主课教练和助理教练与学生相互问 好，相互击掌。 2、询问要是否有上厕所，换衣服的学生。 3、强调课堂要求，未经过教练允许，不许出 教室，不许去喝水，上厕所，不可以擅自攀爬 大器械，一定要遵循课堂秩序。 4、讲述上节课出现的问题，希望本次课程纠 正。 5、讲述热身游戏规则。 要领：集合排列队伍， 学生一横排，教练站 在学...

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小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-024（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：少儿体适能课程-024年龄： 人 数： 人 教练员： 日 期： 。训练 目标 动作发展 本次课程重点主要发展学生推撑、爬动的基本身体技能。体能素质 重点训练学生下肢协调、动态平衡感、反应速度。品格培养 重点塑造学生规则意识。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准备 部分 1、集合，主课教练与助理教练与学生相互问 好。 2、询问要是否有上厕所，换衣服的学生。 3、强调课堂要求，未经过教练允许，不许出 教室，不许去喝水，上厕所，4、不可以擅自 攀...

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小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练教案-011（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：少儿体适能课程-011年龄： 人 数： 人 教练员： 日 期： 。训练 目标 动作发展 本次课程主要发展学生提拉、步态、爬动的动作模式，训练学生的转身、蹦跳、跑步身体基 本技能。体能素质 训练学生的四肢力量、上肢下肢协调能力、心肺耐力。品格培养 塑造学生自身控制能力。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准备 部分 1、集合，主课教练和助理教练与学生相互问 好，相互击掌。 2、询问是否有上厕所、换衣服的学生。 3、强调课堂要求，未经过教练允许，...

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第3课 基本笔画（三） 教案 小学低年级课后服务资料可供全国地区适用。

大致详情：第3课基本笔画（三）教学目标： 认识撇及提的形态，初步掌握撇和提的书写方法；继续帮助学生掌握正确的坐姿及执笔姿势，培养学生认真书写的良好习惯，对前四课所学的基本笔画进行综含练习。教学重点：掌握撇、提的不同形态。教学难点：撇、提的书写要领。教学用具：铅笔、粉笔、画有田字格的黑板、投影仪。教学过程： 一、组织教学 二、导入新课 （一）讲评上节课的作业，表扬书写认真的学生。（二）复习竖的运笔要领，导入新课。 三、讲授新课 （一）认识撇的形态。 1．教师板书三种撇，并说明撇在字中的位置不同，因此形式多样。 2．指导学生结合插图...

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第4课基本笔画（四） 教案 - 小学低年级课后服务资料可供全国地区适用。

大致详情：第4课基本笔画（四） 教学目标： 认识捺及竖钩的基本笔画形态，初步掌握书写方法；培养学生认真观察范字后再动笔书写的良好习惯，帮助学生掌握正确的坐姿及执笔姿势。 教学重点：掌握捺画和竖钩的形态特征。 教学难点： 捺和竖钩的书写要领。 教学用具：铅笔、画有田字格的黑板、投影仪。教学过程： 一、组织教学 二、导入新课 复习撇的写法，导入新课。三、讲授新课 （一）捺的形态及书写方法。 1．汉字中，往往撇和捺就好像一对翅膀，能使字显得匀称、美观。我们学习了撇的写法，写好捺这个笔画也很重要。 2．教师指导学生看课本，先看第一个笔画斜捺，再看第二个笔...

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第2课 基本笔画（二） 教案 小学低年级课后服务资料可供全国地区适用。

大致详情：第2课基本笔画（二）教学目标： 初步认识横画与竖画的形态，掌握其书写方法；继续培养学生先认真观察范字，再动笔书写的良好习惯，掌握正确的写字姿势及执笔姿势。教学重点：借助田字格掌握横画左低右高的特点。教学难点：垂露竖、悬针竖的笔画特征及写法。教学用具： 田字格、黑板、实物投影、范字。教学过程： 一、组织教学 二、导入新课 教师可以从复习上一节课的学习内容入手，导入新课。 三、讲授新课 （一）认识横画。 1．引导学生看课本，认识长横、短横。结合插图中一根长的圆木，说明横相当于建造房子用的大梁，给人以坚实、平稳的感觉。 2．教师...

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第5课基本笔画（五） 教案 小学低年级课后服务资料可供全国地区适用。

大致详情：第5课基本笔画（五）教学目标： 通过观察和比较使学生初步认识斜钩、弯钩、卧钩、横钩等笔画形状，初步掌握这几种钩画的书写方法。教学重点：认识斜钩、弯钩、卧钩、横钩等笔画形状。教学难点：学习斜钩、弯钩、卧钩、横钩的写法。教学用具：铅笔、画有田字格的黑板、投影仪。教学过程： 一、组织教学 二、导入新课 （一）教师小结上节课作业情况，总结竖钩的书写情况。（二）请一位学生说竖钩的运笔过程，教师板书竖钩。 （三）引出新课。 三、讲授新课（一）学习弯钩的写法。 1．教师引导学生认真观察弯钩，与竖进行比较。 2．教师引导学生总结出书写方法：轻下笔，向下...

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