小学生心理健康课教案（精选9篇）

为情绪保驾护航（教案）小学生心理健康通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：为情绪保驾护航（第3课）课程目标：1、了解想法和行为之间的关系，领悟到不同的想法会引发不同的情绪和行为。2、学会一些调控情绪的方法，遇到问题能够积极面对，能够从不同角度思考、解决问题。3、学会换个角度看问题，从而消除自己的不良情绪。课程内容：课前准备：提前收集一些容易让学生产生消极情绪的事例。一、暖身活动1.讲解“情绪猜猜猜”的游戏规则：请一名学生在纸盒里抽取写有情绪词语的纸条并表演，请全班猜出相应的情绪。（情绪词有：高兴、紧张、害羞、难过、愤怒、惊讶等）2.教师讲解：情绪就是指一个人的内心感受，我们可以通过观察一个人的表情、动作和声音去区分不同的情绪。情绪本身没有好坏之分。...

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异性交往有分寸（教案）小学生心理健康 通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：《异性交往有分寸》（教材４６－５２页）　　教学主题：青春期教育教学要点：1、进入青春期男女生身体、心理方面出现的变化。2、男女生之间加强交往的好处。3、男女生交往过程中应遵循的原则。　　教学目标：1、了解进入青春期以后男女生在身体、心理方面都会出现一些变化，学会平静地接受青春期的到来。2、学会正确对待男女生之间的交往，并遵循男女生交往中的一些原则。3、能够恰当处理异性交往过程中的一些困惑，和异性同学取长补短、共同进步。　　教学过程：一、心灵故事，引出主题1.阅读心灵故事（教材46-47页）2.提问：为什么阿梅对小刚的态度会有这么大的变化？3.请学生自由表达自己对于青...

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小学生心理健康通用版 班级心理活动 做时间的主人 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：班级心理活动设计——做时间的主人活动目的：1、通过活动，使学生懂得珍惜时问的重要性；2、学会充分利用时间、合理安排时间，养成良好的学习习惯。辅导重点：让学生知道时间宝贵，懂得珍惜时间的重要性；学会充分利用时间，合理安排时间。辅导难点：如何利用好时问，科学合理地安排时间，养成良好的学习习惯。活动形式：讨论、故事、游戏等活动方式。活动时间：40分钟辅导年级：小学三年级课前准备：表格、小纸条、本子、笔教学过程：第一板块：暖身活动——游戏：和时间赛跑规则：将全班同学按照小组的排位，每一个小组负责一个钟点数。由1点说到 12点，都为整点数，剩下的为全班同学共同来负责。全班同学齐声...

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小学生心理健康三年级通用版 逆商 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《逆商》教案一、课型新授课二、课时一课时三、辅导对象小学高年段四、辅导对象分析小学高年级儿童在接受学校教育、适应社会的过程中，会遭遇顺境和逆境，也会体验成功与失败，这些经历直接影响儿童健康人格的形成。尤其是高年级儿童遭遇逆境、体验失败的时候，更需要成人的引导，培养应对的能力，及时战胜逆境，走向成功。依据埃里克森人格发展理论，高年级儿童正处在人格发展的第四阶段，如果他们能够直面困难，克服逆境，就能够获得勤奋感；如果他们惧怕困难，落荒而逃，就可能产生自卑感。因此在成长的道路上，他们迫切需要拥有直面挫折的能力，学会正确地识别和应对逆境，培养和提升个人的逆商。五、辅导目标（一）知...

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小学生心理健康六年级 爱在屋檐下 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学班级心理辅导活动课设计一、辅导主题：爱在屋檐下二、辅导对象：小学六年级的学生三、主题分析六年级的孩子们开始进入青春早期，青春期是少年向成年过渡的阶段，相当于小学后期和整个中学阶段。学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时还会对老师、家长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不稳定。当强烈的独立意识与父母充满关爱的唠叨发生冲撞时，学生往往以自己的逆反行为来表示自己长大，理解，是改善亲子关系的第一步。四、辅导目标和意义1.通过本次辅导活动，让学生感受父母养育自己的不易。2.体会父母的爱，理解和体谅父母，从我做起，改善与父母的关系。3.正确看待父母的唠叨，帮助学生走近父母...

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我是时间规划师 （教案）小学生心理健康通用版1资料可供全国地区适用。

大致详情：我是时间规划师【活动背景】小学三四年级是小学阶段一个转折点，各科学业任务比低年段增加了很多，学生的 能力也得到增强，希望做的事情也逐渐增多，因此时间管理显得尤为重要，这节课通过 活动带领学生层层深入体验时间管理的方法和技巧。【活动对象】小学中年段学生【活动目标】1. 认识合理安排时间的重要性，学习并尝试使用“四格法”进行时间管理。2. 初步了解交替使用左右脑的科学依据，并尝试将这种方法运用到实际生活中来。3. 根据实际情况，灵活调整每日的时间安排，做到劳逸结合。 【活动准备】1. 老师准备：PPT 课件2. 学生准备：两张 A4 纸、一支铅笔、一块橡皮【活动形式】主题游戏...

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《珍爱和传递生命的礼物》（教案）小学生心理健康通用版1资料可供全国地区适用。

大致详情：《珍爱和传递生命的礼物》活动设计一、背景分析小学中年级生命教育的主题是：了解生命的历程和珍贵，懂得珍惜生命，引导学生面 对困难和挫折。国内外对死亡认知的划分大概分为死亡不可逆性、不可避免性、普遍性、情绪性、无 机能性、因果性等。2016 年王淇在《死亡意识的毕生发展及其对死亡教育的启示》中提出 8 岁可以看作儿童死亡认知中的一个重要拐点，在 8 岁后，儿童能够全面的认知死亡的特 质。4 到 11 岁这一年龄层的儿童死亡焦虑随着年龄的增长而增加。所以预防儿童产生错 误的死亡认知及死亡焦虑需要开展死亡教育。2018 年徐艺玮在《小组工作介入儿童的死亡教育研究》提出针对儿童死亡教育的重...

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我为我班做点……（教案）小学生心理健康 通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：我为我班做点……活动设计背景：从上一学期各班的活动参与情况统计不难发现，每个班参与活动的总是只有那么一部分学生，其他学生都只关心自己的学习事情，不太关心班集体的集体活动参与。从孩子的心理特点和认知程度上看他们还没有形成自觉主动参与意识，不懂得班集体的活动每个人都是有责任和义务去完成的。为此，我设计了这节心理健康教育活动课，希望通过各种形式的活动去叩问学生的心灵，引导学生积极参与教育教学活动，使学生在看中激趣、玩中悟理、议中求真，达到由知导行的目的，充分挖掘学生的潜能，帮助学生树立“我能班级做点……”的积极心态中，促进学生健康快乐成长。活动目标：1.认知目标：通过活动，让学生知道每个人都...

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学习能力大盘点（教案）小学生心理健康 通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：学习能力大盘点（第2课）课程目标：1、了解造成粗心大意的原因，认识到从小养成认真、仔细的习惯的重要性。2、掌握一些改掉粗心大意的毛病，提高学习能力的方法。3、能对自己（或他人）的学习情况做一个诊断，并提出有效的解决方案。课程要点：1、通过故事探讨了解造成粗心大意的原因，认识到从小养成认真、仔细的习惯的重要性。2、通过小组讨论和全班交流形成改掉粗心大意的毛病，提高学习能力的方法。3、根据具体情境对自己（或他人）的学习能力做一个诊断，并提出有效的建议。课程活动：（两课时）一、引出课题1、通过心灵故事，引出粗心大意这个话题。提问：俊俊最大的问题是什么？这给他的生活造成了什么影...

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