篇1：体育与健康一年级下册 趣味课堂 教案（表格式）体育与健康一年级下册 趣味课堂 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：内容：趣味课堂1. 认知目标：通过学习，学生能够了解游戏课堂的要求。教学目标 技能目标： 通过练习，学生能够快速掌握游戏方法，通过游戏发展学生的身体素质。 情感目标：让学生体验到运动的乐趣，培养学生团结互助的意志品质。教学重、难点 重点：学会游戏的方法。难点：自行组织游戏。课的部分 教学内容 组织教法与要求 时 间教师活动 学生活动开始部分 一、课堂常规 1、清点人数，向学生问好。 2、导入本节课的教学内容。 3、强调安全注意事项。 要求：讲解简洁、清晰明了，声音洪亮。 1、向教师问好。 2、认真听本节课的内容及要求。 3、自己检查服装以及尖锐物品。 组织形式：...
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 篇2：了解体育课（教案）体育与健康一年级上册 人教版了解体育课（教案）体育与健康一年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《了解体育课》教学设计一年级执教：教学内容：1、什么是体育课？为何要上体育课？2、认识简单的人体结构，养成正确的身体姿势。教学目标及重难点：1、了解上体育课的意义及上好体育课的要求，为以后上好体育课打好基础。（教学重点）2、提高学生的反应能力，增强学生的记忆力，培养学生服从命令听指挥、遵守纪律的良好作风。（教学难点）教学过程：一、基本部分1、导入语：欢迎大家来到新的环境，在这个环境中我们要共同学习和生活，你们高兴吗？我是你们的新朋友——王瑞，那你们愿意和我成为好朋友吗？2、说一说：你们最喜欢学校的哪个地方？引出体育课，并简单说说自己知道的体育项目。二、基本部分1...
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 篇3：小学三,四年级体育课教案小学三,四年级体育课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课 快速起跑和自然快跑学习目标在游戏中体验快速起跑和自然快跑动作。 学习内容游戏、自然快跑 学习步骤 一、趣味游戏练反应 教师活动：1、组织学生集队、队列。 2、组织学生游戏：“左脚、右脚”“高人、矮人” “快找伙伴”“听信号起跑”。 3、组织学生评一评，谁的反应最灵敏。 学生活动1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。 2、配合儿歌，体验踏步要求。 3、积极配合教师进行原地小游戏，比一比谁的反应快，谁的动作正确。 4、分散游戏，进一步体验快速反应。 组 织：四路纵队、自由分散 xxxxx...
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  篇4：人教版体育一年级上册《趣味跑和跳》（教案）（表格式）人教版体育一年级上册《趣味跑和跳》（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《趣味跑和跳》教学设计执教：教学 内容 趣味跑 滚铁环 2、平衡木 3、滚轮胎 4、障碍跑 场地 器材 操场 铁环8个 平衡木2张 轮胎2条 栏架8副课型 新授课 教学 时数 一课时（40分钟）教 学 目 标 1、运动参与目标：引导学生利用各种器械进行跑的学习。 2、运动技能目标：学习掌握利用器械跑、跳的方法，进一步发展学生的体能。 3、情感目标：通过体育运动增强自信，体验快乐，培养学生的学习兴趣，树立团结协作的意识，增强社会适应能力。教学重点 通过学习，教会学生利用器械进行锻炼，发展学生跑、跳能力。教学难点 引导学生通过小组合作自己解决问题，树...
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 篇5：最新小学五年级体育课教案全集（pdf版）最新小学五年级体育课教案全集（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：囗囗囗囗囗口口口]囗囗囗目囗囗囗囗口口口口口口口n口口口口口口口540044口口口口口匚40匚aa日4520~3044404684口口囗口囗口2(28(2)(2)4/26]囗[囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗口囗囗口口口口口口口口口口口口口口口口口口口了囗囗口口口口囗34205La口口口口口口囗口囗口囗口囗口囗口,口口口口口,口口囗口口404口口口口80%口口口口囗9/26囗囗口口口口口口口口口口84(3)了囗囗口口口口囗4626/26
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  篇6：了解体育课（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）了解体育课（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《了解体育课》教学设计课题了解体育课（一年级）课型新授团队成员体育组主备人学习目标(一)知识目标:知道经常呼吸清新的空气，到户外在阳光下参加体育运动有益身体健康，可以增强体质少生病。（二）技能目标:养成及时开窗通气的好习惯，远离空气污浊、人员杂多的封闭空间。（三）情感目标:愿意和伙伴一起利用课余时间多运动、多沐浴阳光，增强免疫力。教学补改重点难点（一）知道经常呼吸清新空气，到户外阳光下参加运动有益身体健康，少生病。（二）养成及时开窗通风的好习惯。（三）利用课余时间多沐浴阳光、多运动，增强免疫力。教法学法讲解示范法自主探究法教学资源PP...
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 篇7：小学体育课教案---跑与游戏小学体育课教案---跑与游戏资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育课教案——《障碍跑》教学设计教材分析 《障碍跑》是小学体育水平二的教学内容。1、本课教材是一项实用性较强的技能运动项目.它在教学中要求学生在自然快跑的途中运用跨、跳、绕方法通过障碍.发展学生身体素质和灵巧性、协调性，培养勇于克服困难的意志品质。课的重点是初步学会跨、绕通过障碍的方法。难点是要求学生勇敢地、灵巧、协调地运用合理的方法通过障碍。 2、情境式的游戏教学，音乐的渲染，调动了学生积极参与的热情。游戏中包括跑、爬、投等各种活动，对全面发展身体素质有一定的积极作用。游戏的目的是对学生进行爱国主义教育及培养学生良好的合作精神。学生分析本课是水平二的学生，这一年龄段的...
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  篇8：小学50米跑体育课教案小学50米跑体育课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学习阶段：四年级（水平二） 执教人： 邹萍 教学内容1、50米跑2、游戏：拍球接力跑课 型新授课授课年级水平二四年级教学重点进一步提高站立式起跑的动作要领。教法难点起动迅速，全程冲刺，跑出好成绩。教学目标1、使学生基本掌握50米快速跑的动作要领，做到跑姿正确、轻松、自然；记住游戏的方法和要求。2、学生在小组合作中体验团结协作学习，通过小组内讨论、经验交流进行学习。3、培养学生顽强拼搏、勇于创新的优良品质。教学过程内容学生活动教师活动组织与要求时间强度开始部分1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告2、师生问好...
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    篇9：一年级体育《认真上好体育课》教案一年级体育《认真上好体育课》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计学 科体育年 级一年级教学形式启发式教学教 师 单 位 课题名称《认真上好体育课》学情分析 1.一年级小学生正处在生长发育时期，肌肉弹性较差，他们的骨路肌肉以及内脏器官发育不完善，由于年龄小，自我约束力也差，注意力易分散，学习兴趣的保持时间短；2.学生在学习中，注意力集中时间较短，容易走神，容易受到其它外来事物的干扰，掌握好的学生易出现懈怠情绪。教材分析本课以人教版《体育与健康》水平一的起始课为依据，小学生十分喜欢的一种体育活动.他们好动、好奇心强，管不住自己，上体育课时教师组织比较困难。为了让学生能更好地上好体育课，对学生进行体育基础知识课的...
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  篇10：小学篮球运球体育课教案小学篮球运球体育课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育课教案教材内容一：篮球运球二：综合游戏教学目标1：认知目标：体验篮球原地运球的技术，了解运球在篮球比赛中的作用，提高学生对篮球运动的兴趣。2：技能目标：90%学生能掌握篮球运球的动作方法，体会手控制球的感觉，规范运球，提高学生的控球能力。3：情感目标：培养学生的成就感，激发学生对体育的兴趣，通过综合游戏提高学生的团队合作精神。教学顺序 课 的 内 容 组织教法与学练法运动量 教师活动 学生活动次数时间开始部分 1分准备部分教学顺序基本部分一、安排体育委员整队，报告出勤人数二、师生...
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   篇11：人教版体育课水平一（一年级）模仿动物走教案人教版体育课水平一（一年级）模仿动物走教案资料可供全国地区适用。
大致详情：水平一（一年级）模仿动物走教案
人 数：40人 年 级 ：一年级 教 师：王红 第一课时
教
学
内
容
模仿动物走
2、游戏：传递快乐、小动物大冒险
重点
难点
动作生动形象、活泼
上、下肢协调配合
教
学
目
标
1、体会各种姿势的走，激发学生兴趣，使课堂更有趣；
2、掌握正确的走的动作方法，提高学生力量、协调等身体素质，发展腿部力量；
3、培养学生勇敢、果断、团结协作的良好品质，
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
时
间
次
数
强度
准
备
部
分
一、课堂常规
1、整队集合；
2、清点人...
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 篇12：小学体育课教案：快速跑与游戏小学体育课教案：快速跑与游戏资料可供全国地区适用。
大致详情：水平二（四年级）《快速跑与游戏》教学设计易县第五小学赵红旭一、设计理念：本课以“健康第一”的思想为指导，以“动中思、动中健、动中乐”为主题，以学生能力发展为根本。教学中以围绕鞋盒为主线，采用多种练习形式和激励手段，激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考问题，在玩中学、学中玩。发挥学生的主体作用和主观能动性，力求一物多用。抓住教材本身的德育因素及器材本身的安全、环保因素，有机渗透新课标理念，融《两纲》教育于课堂教学之中。力争在“快速跑”教学过程中展现一堂平实而富有生活化的体育课。二、教材、学情分析主教材快速跑是发展学生基本活动能力的教材，是跑的基本技能和方法向日常生活迁移的重要准备，是...
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    篇13：小学五年级体育课 教案全集小学五年级体育课 教案全集资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级体育课教案第一学期 第 1 课教材一、跑：蹲踞式起跑 二、游戏：合力教学目标认知：初步了解蹲踞式起跑的意义和动作要领， 情感：培养学生机智果断听从指挥的品质技能：初步掌握蹲踞式起跑起跳动作熟悉起跑口令 负荷：发展灵敏、协调、速度素质重点难点学习蹲踞式起跑作熟悉起跑口令， 知道如何来确定手与脚的位置课的结构教学内容、组织教法和教学运动负荷次数时间强度准备部分一、体育委员整队报告人数； ________________二、生问好，宣布课的内容；...
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    篇14：青岛版（六三制）数学一年级下册 趣味拼摆 教案青岛版（六三制）数学一年级下册 趣味拼摆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《趣味拼摆》教学设计【教学内容】《义务教育教科书·数学》(青岛版）六年制一年级下册第41页综合与实践。【教学目标】1. 在用操作材料进行拼摆的活动中，加强对平面图形的感知，巩固对100以内数的认识。2．在拼摆活动中，培养动手操作的能力和空间想象能力；在估一估、数一数的过程中，发展初步的数感。3．在拼摆活动中，培养学生初步的创新意识，体验平面图形的奥妙，感受数学美，并通过与同伴的讨论、交流，培养合作意识。【教材分析】“趣味拼摆”是在学生认识了100以内的数和平面图形之后安排的一个活动。其活动意图是帮助学生加深100以内数的认识，增强对平面图形的感知。【教学重难点】在拼摆过程中，加深...
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  篇15：《积极愉快地上好体育课》（教案） 体育与健康一年级上册 人教版《积极愉快地上好体育课》（教案） 体育与健康一年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《积极愉快地上好体育课》教案【教学目标】知识：知道为什么要上体育课，以及上好体育课的的常规要求和注意事项。技能：能够按照体育课的常规要求，积极愉快地上好体育课，参与课外体育活动。态度：激发学生对体育课的学习兴趣，使学生形成参加体育活动的良好动机，养成良好的学习的运动习惯。【教学重难点】知道为什么要上体育课。体育课常规内容和重点要求。【教学内容】了解体育课，知道学习体育课的重要性。怎样上好体育课。了解学校体育活动情况、体育设施。【教学过程】（一）新课导入（时间3分钟）教师谈话导入：同学们，新学期开始了，很高兴见到你们。来到学校，我们要学习各种知识了，有语文、数学、音乐...
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  篇16：1．积极愉快地上好体育课（教案） 体育与健康一年级上册 人教版1．积极愉快地上好体育课（教案） 体育与健康一年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：1．积极愉快地上好体育课1教学目标1.使学生明白为什么要上体育课。2.让学生知道上体育课的穿着准备。3.上体育课的一些注意事项。2学情分析年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此...
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 篇17：了解体育课、叫号起立（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）了解体育课、叫号起立（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《了解体育课、叫号起立》教案班级一、（10）课型新授课课次1人数40授课教师地点教室教学内容了解体育课、叫号起立教学目标1.了解上体育课的意义及上好体育课的要求，为以后上好体育课打好基础。2.通过游戏使学认识自己在队伍中的位置，初步形成队列意识。3.提高学生的反应能力，增强学生的记忆力，培养学生服从命令听指挥、遵守纪律的良好作风。教学重点了解如何上好体育课教学难点学生能记住自己在队伍中的位置场地器材PPT音箱课序教学内容教师活动学生活动时间导入一、兴趣导入通过问题情境，教师带领学生进入课堂，吸引学生注意力。1.师：欢迎...
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  篇18：一年级上册综合实践活动教案 趣味拼搭 全国通用一年级上册综合实践活动教案 趣味拼搭 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：趣味拼搭 教学目标： 巩固对常见平面图形的认识，初步体验平面图形之间的关系。教学重难点 发展学生创造力和思维灵活性。教学准备： 每人一份操作材料塑料棒。教学过程： （一）导入活动，巩固对常见平面图形的认识。 看，（教师出示塑料棒），这是什么？（塑料棒）今天老师要和小朋友一起来变个魔术，仔细看哦！ （二）教师讲解“公用边”1、那请小朋友来看看，黑板上有几个三角形呀？（两个）2、两个三角形由几根塑料棒拼搭而成的？（6根）6根塑料棒拼搭成两个三角形，一共六条边。3、那我准备要变魔术了，我拿掉一根塑料棒还剩几根？（5根）那你们相不相信我用5根塑料棒也能搭出两个三...
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  篇19：小学体育课教案-直线快速跑 全国通用小学体育课教案-直线快速跑 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《直线快速跑》教案一、教学目标1、 学习快速跑基本技术动作，逐步形成快速跑的正确姿势。2、 增强上下肢力量，提高速度和灵敏素质，发展直线快速跑能力。3、培养学生创新思维、自主学习、探究学习的能力和团队合作精神和吃苦耐劳精神。二、教学重难点1、教学重点：直线快速跑的正确姿势。 2、教学难点：上下肢蹬摆动作的协调性。三、教学过程1、准备部分。(1)情景导入 教师语言导入：同学们，今天秋高气爽，是出游的好天气，我们一起去海边游玩怎样？（设计思路：充分利用地域资源，在教学设计中，创设了同学们喜爱的去海边旅行的情景，结合广州市创建文明城市的号召，让学生知道在出行中要遵守交通规则，做...
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  Tags：小学,一年级,趣味,体育课,教案
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