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一年级课外阅读指导教案(精选9篇)

日期:2023-3-23 04:52 阅读:

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一年级课外阅读指导教案(9篇)
序号 资料标题 下载地址
1 部编版语文一年级上册 小猪唏哩呼噜阅读指导课 教案 下载
2 统编版一年级上册语文 木本来果的奇妙旅程 写字指导课 教案 下载
3 一年级下册语文园地八指导方案 教案 下载
4 小学语文一年级上册 看图写话指导 教案 下载
5 部编版语文一年级上册《小猪唏哩呼噜》读书指导课教案 下载
6 统编版一年级下册单元拓展 爷爷一定有办法 阅读指导课 教案(表格式) 下载
7 【北师大版】一年级《劳动实践指导手册》第6课《餐前准备我帮忙》教案+课件 下载
8 【北师大版】一年级《劳动实践指导手册》第5课《小小衣物整理时》教案+课件 下载
9 【北师大版】一年级《劳动实践指导手册》第16课《 探究深圳荔枝 》教案+课件 下载

篇1:部编版语文一年级上册 小猪唏哩呼噜阅读指导课 教案

部编版语文一年级上册 小猪唏哩呼噜阅读指导课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《小猪唏哩呼噜》推荐课教学设计教学目标1.了解读本《唏哩呼噜》封面,指导学生学习阅读封面,了解书中的主要人物和故事的梗概。2.通过观察插图、想象、片段阅读等方法,让学生猜想故事情节,激发阅读欲望。3.通过引导学生阅读,感受书中人物唏哩呼噜的性格特点,体会他的可爱。二、教学重点:引导学生猜想故事情节,激发阅读欲望。三、教学难点:通过多种途径激发学生的阅读期待和阅读兴趣。教学流程一、激趣导入1.同学们,今天老师给你们带来了几位老朋友,想知道是谁吗?他来了,(课件出示:图片)他是谁? 出示:小猪佩奇这位呢,是谁?(出示猪猪侠图片、名字)。你认识这个吗(?出示猪八戒图片、名字...
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篇2:统编版一年级上册语文 木本来果的奇妙旅程 写字指导课 教案

统编版一年级上册语文 木本来果的奇妙旅程 写字指导课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课题 《 木本来果的奇妙旅程 》课型 写字指导课 课时 一课时学习 目标 1.借助小故事,能正确认读生字“木、本、来、果”。 2.通过观察和交流,能发现生字中“撇”、“捺”的书写特点。 3.通过观察,跟随老师书空、自己练写,能按发现的特点“横画要变短,撇捺要舒展。撇捺如衣裙, 拖地步难行”正确规范地书写“木、本、来、果”。 4.通过学习,初步感受汉字的形体美,写字姿势正确。教学重难点 1.能正确认读生字“木、本、来、果”。 2正确规范地书写“木、本、来、果”。 3.通过学习,初步感受汉字的形体美,写字姿势正确。评价 任务 评价任务一:跟老师一起读故事,认识生字。(指向目标1) 评价任务...
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篇3:一年级下册语文园地八指导方案 教案

一年级下册语文园地八指导方案 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地八指导方案 教学目标1.联系生活,正确认读“卫生间、牙刷”等11个词语,认识“卫、刷”等8个生字;能根据生活经验将词语分类,培养在生活中主动识字的意识。(重点)2.了解反犬旁、鸟字边、虫字旁所代表的意义,进一步感知偏旁表意的构字规律。(重点)3.借助插图,积累表示心情的词语;联系生活,情感体验,进行说话和写话练习。4.借助拼音,正确朗读、背诵古诗《画鸡》。5.借助拼音,正确、流利地朗读童话故事《小熊住山洞》;和大人一起边读边思考,简单说说自己的感受。课前准备教师准备:制作多媒体课件、字卡。学生准备:字卡。课时安排2课时。教学过程第一课时一、情境导入同学们,...
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篇4:小学语文一年级上册 看图写话指导 教案

小学语文一年级上册 看图写话指导 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《一年级看图写话指导》教学设计教学目标1、让学生学会观察图片2、观察图片,抓住细节,能展开联想,并有条理地写话。教学重点难点 在观察图时,如何展开联想,如何有条理的表达的话的同时,具体地挖掘图画外的内容。学情分析看图写话是焙养学生观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。通过一年级的学习,学生设计思路已经初步学会看到图片说出图片内容。但如何观慕一幅图,抓住细节,展开联想,并有条理地写话,是本节微课要传递给学生们的。教学过程1、我们所看到的图画,无论是内容简单的,还是复杂的,大都反映的是事情发展的一个瞬间,一个情节,其实画中还包含了许多含义的,这些含义静止...
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篇5:部编版语文一年级上册《小猪唏哩呼噜》读书指导课教案

部编版语文一年级上册《小猪唏哩呼噜》读书指导课教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《小猪唏哩呼噜》读书指导课教学设计一、书籍简介《小猪唏哩呼噜》是孙幼军爷爷的作品,这是一本非常风趣幽默的童话故事书,全书有2册,共分8个篇章讲述小猪唏哩呼噜的历险故事和生活故事。书中的主人公唏哩呼噜,他有傻人有傻福的憨厚,也有大智若愚的机智,更可贵的是,他善良勇敢、懂事能干,富有孝心、同情心和正义感。孙爷爷在唏哩呼噜的身上寄寓了完美的、真实质朴的儿童形象,因此,其他小动物都很愿意与他交朋友,大狼也是在小猪唏哩呼噜的影响下,改变了自己的不良习性,创办学校,让小动物到他的学校读书。二、教学目标:1、通过阅读,指导学生学会读懂故事,体会小猪的正直善良,机智勇敢,懂事又能干,懂得做人的道理。...
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篇6:统编版一年级下册单元拓展 爷爷一定有办法 阅读指导课 教案(表格式)

统编版一年级下册单元拓展 爷爷一定有办法 阅读指导课 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:教学基本信息课题 《爷爷一定有办法》阅读指导课学科 语文 学段: 第一学段 年级 一年级1.指导思想与理论依据《语文课程标准》指出:“学生是语文学习的主人” 学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达。第一学段的阅读目标指出“喜欢阅读,感受阅读的乐趣。”“阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。”新《纲要》指出“善于发现儿童感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机积极引导”、“引导儿童接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言...
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篇7:【北师大版】一年级《劳动实践指导手册》第6课《餐前准备我帮忙》教案+课件

【北师大版】一年级《劳动实践指导手册》第6课《餐前准备我帮忙》教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)餐前准备我帮忙北师大版 一年级新知导入同学们,你知道每次用餐之前要做哪些准备吗?新知导入抹布 筷子 饭碗 饭勺劳动准备材料与工具新知讲解劳动过程七步洗手法?视频《七步洗手法》。新知讲解劳动过程洗好手,准备上菜吧!②把抹布柠干。①将抹布洗干净。新知讲解劳动过程③把餐桌擦干净。④摆好碗筷。新知讲解劳动过程⑤放好公筷 。⑥把菜端到餐桌上新知讲解劳动过程⑦盛饭粮食的来之不易,所以盛饭的时候,我...
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篇8:【北师大版】一年级《劳动实践指导手册》第5课《小小衣物整理时》教案+课件

【北师大版】一年级《劳动实践指导手册》第5课《小小衣物整理时》教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)小小衣物整理师北师大版 一年级新知导入新知导入同学们,说说自己的衣柜是怎么样的,家里衣服是怎么摆放的?按春、夏、秋、冬衣物分开放,衣服有条理,容易找到。 所以,衣物要整理好摆放好。新知讲解上衣 裤子 储物盒袜子 内衣 衣架劳动准备材材与工具新知讲解劳动过程怎样叠上衣?①上衣抖一抖,拉链拉上来,整理衣领和口袋,抚平拉直衣袖。②将上衣翻过来,拉直衣袖。③将左侧袖子和部分衣身向右...
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篇9:【北师大版】一年级《劳动实践指导手册》第16课《 探究深圳荔枝 》教案+课件

【北师大版】一年级《劳动实践指导手册》第16课《 探究深圳荔枝 》教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共39张PPT)探究深圳荔枝北师大版 一年级新知导入猜谜语:疙疙瘩瘩红屋子,里面住个白胖子。一把推开白胖子,露出一个黑珠子。(打一水果)谜底:荔枝新知讲解探究深圳荔枝1:认识荔枝“家族”妃子笑大南山荔枝品种繁多,有槐枝、桂味、妃子笑、糯米枝、三月红、黑叶等,我最想研究( )。新知讲解认一认,连一连槐枝桂味妃子笑糯米枝新知讲解说一说,你对大南山荔枝品种的了解?槐枝比较圆、饱满,近于球形,皮色很多时候呈纯粹、鲜艳、讨喜的红色,光滑、可爱、鲜艳。桂味外表摸起来硬硬的,刺刺的,个头不大,但是肉质较爽脆,有特别的桂花清香,味道...
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