小学一年级数学下册教案（精选10篇）

人教版小学数学一年级下册 找规律教案资料可供全国地区适用。

大致详情：找规律教学内容：教科书第85页86页的例1、例2及相关内容。教学目标：1. 经历观察、猜测、操作、欣赏等数学活动，发现事物中隐含着的简单规律；2.培养学生初步的合作交流与创新意识；3.培养学生用数学的眼光看世界，体验数学的有序美。教学重难点：重点:使学生通过观察、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。难点:发现图形的排列规律,体会数学的思维方法,能运用所发现的规律解决问题。能准确、清晰地描述规律,逐步形成猜想-验证的意识。教学过程一、引规律：猜水果小朋友们，喜欢吃水果吗？我们今天就来一个猜水果游戏，准备好了吗？先猜有规律排列的水果。再猜没有规律排列的水果。通过...

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人教版小学数学一年级下册 找规律 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《找 规 律》教 学 设 计【教材分析】《找规律》是义务教育课程标准实验教科书教学（人教版）下册第七单元的内容，是“数与代数”领域内容的一部分，是实验教材的内容之一，也是数学课程教材改革的一个新变化。【教学内容】最简单的图形变化规律教材第85页例1及做一做【教学目标】1.知识目标：让学生通过观察、猜测、推理等活动，发现图形简单的排列规律，会用自己的方式如声音、动作、图形符号等来表现不同的规律，并联系实际感知生活中的一些常见的规律。2.能力目标：培养学生初步的观察、概括、推理和创新的能力，提高学生交流的意识。3.情感目标：培养学生发现和欣赏数学美的意识，让学生在数学活动中体会数...

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第1课时 分扣子北师大版数学小学一年级下册表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：北师一下《数学好玩》 第1课时 分扣子课题 分扣子 课型 新授课教材分析 《分扣子》是位于北师版教材一年级下册数学好玩的第1课时，本节课是综合实践活动课，主要内容是在分扣子的活动中积累分类的经验，逐步提高实践能力。为了体现综合与实践活动的基本过程，教科书设计了"议一议""做一做”"想一想"的过程，鼓励学生“从头到尾”思考问题。在活动最后设计了"自我评价”的栏目，鼓励学生对自己的活动过程进行评价。同时这一过程也与学生的思考过程和教师的教学过程保持一致。学情分析 学生通过一年级上册的学习，已经初步掌握了分类的知识，所以孩子们已经对按不同标准分类有了一定的认识。本课让学生从熟...

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第5课时 收玉米北师大版数学小学一年级下册表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：北师一下第五单元《加与减（二）》 第5课时 收玉米课题 收玉米 课型 新授课教材分析 《收玉米》是北师版教材一年级下册第五单元的第5课时。本节课是在学生掌握整十数加减整十数、两位数加减一位数和两位数加两位数竖式计算的基础上进行教学的。教材中提供笑笑和淘气收玉米的情境，目的是从中引出两个数减法的数学问题，让学生根据已有的知识经验和生活背景尝试列式计算，并在积极参与数学学习活动中探索交流两位数减两位数的不同的计算方法，充分体现出算法多样化和学生为主体的思想。学情分析 学生已经理解并掌握了两位数加两位数（不进位）的算理与算法，同时对于20以内的不退位减法计算也比较熟练，因此本...

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第2课时 采松果北师大版数学小学一年级下册表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：北师一下第五单元《加与减（二）》 第2课时 采松果课题 采松果 课型 新授课教材分析 《采松果》一课讲的主要内容是：两位数加、减一位数（不进位、不退位），是在学生熟练掌握20以内加、减法以及整十数加、减整十数的基础上安排的。教材内容分为两部分：一部分是教学两位数加一位数，另一部分是教学两位数减一位数。这两部分内容呈现在同一情境图——“采松果”中，创设了一个充满童趣的生活故事场景，引发学生在读懂图意的基础上，发现其中的数学信息，并能利用这些数学信息提出数学问题。学情分析 在学习本节课内容之前，学生已认识了100以内的数，掌握了20以内的加减法以及整十数加、减整十数的计算方...

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人教版小学数学一年级下册 找规律 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计人教版一年级下册第7单元《找规律》教材分析:一、教材的理解探索规律是课程标准中“数与代数”领域内容的一部分。传统教材中没有单独编排数字与图形的编列规律，有关探索规律是新编实验教材新增设的内容之一，也是数学课程教材改革的一个新变化。在日常生活中，很多有规律的事物总能给人一种美的享受，如节日里各种美丽的彩灯和彩旗多是有规律的排列。让学生通过操作、观察、实验、猜测等活动发现规律。第一课时的教学，主要是最简单的图形变化规律到简单图形的变化规律，对此我稍微作了调整。让学生先看图在操作体验各种变化规律，再是动作创造，最后是生活中找规律。二、教学目标的定位1、以学生中有关规律的真实情景...

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人教版小学数学一年级下册 解决问题（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：同数连加解决问题涪陵城区第七小学校教学目标： 1、掌握用同数连加解决问题的方法。 2、经历探索问题、解决问题的过程，不断积累解决问题的策略。 3、感受数学在生活中的应用。教学重点： 1、掌握了解解决问题的一般步骤，不断积累解决问题的策略。 2、知道同数连加就是几加几。 教学难点：运用所学知识解决生活中的实际问题。 教学准备：PPT一、游戏引入1、游戏师：孩子们会背古诗吗？（请三个同学一起背）师：真好，我想把这些美丽的花朵送个这三个小朋友，谁愿意帮老师分一份。学生分，老师有要求的：每人分2朵.师：说一说，你分了几朵？（2朵）你呢？(2朵)，也是2朵。师：...

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北师大版小学数学一年级下册 七巧板 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：七巧板教学内容：北师大版小学一年级数学第二册第四单元《有趣的图形》中的内容。教学目标：1、通过用七巧板拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形，初步 认识平行四边形。2、发展空间观念，动手操作能力和创造能力，培养合作协作精神和组织协调能力。3、初步培养创新意识，最大限度发挥自己的想象力，欣赏利用图形组成的美丽图案，并能进行设计、拼成。教学重点：感悟平面图形特点，培养学习兴趣，发展空间观念。教学难点：让学生有创造性地拼图。教具准备：多媒体课件、 七巧板。学具准备：每人一副木制七巧板、一套七巧板卡片、固体胶、白纸。教学过程：一、情景导入，激发兴趣师：我有一个好消息要告...

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第4课时 谁的红果多北师大版数学小学一年级下册表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：北师一下第三单元《生活中的数》 第4课时 谁的红果多课题 谁的红果多 课型 新授课教材分析 《谁的红果多》是位于北师版教材一年级下册第三单元的第四课时，主要内容是100以内数的大小比较。本课内容是在学生学习了数数、读数、写数的基础上进行教学的。学生通过学习20以内数的比较大小，已经积累了一些数的大小的比较的经验，但抽象地比较数的大小比较困难。学情分析 学生已经会比较20以内数的大小并会用符号表示，理解100以内数的意义，会读写100以内的数。但只是初步认识了100以内的数，抽象的比较100以内的数的大小还比较困难，所以要根据学生的年龄特点，通过学生熟悉的生活经验出发，创...

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第6课时 回收废品北师大版数学小学一年级下册表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：北师一下第五单元《加与减（二）》 第6课时 回收废品课题 回收废品 课型 新授课教材分析 《回收废品》是位于北师版教材一年级下册第五单元的第6课时，本节课教学主要内容是用一幅连环画的形式引出加减法两个问题，为学生提出问题和解决问题的思考开拓更大空间。教材安排具体的生活情境，鼓励学生从中发现数学问题，抽象出算式，以进一步体会加减的意义发展学生解决简单实际问题的意识和能力。学情分析 学生在本单元之前已经学会了一百以内不退位减法和不进位加法，本节课主要锻炼学生提出问题、解决问题的能力。一年级的小朋友活泼、好动、有着丰富的想像力，但计算枯燥泛味，反复单调的操练很容易使学生失去学...

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