篇1：投掷（教案）-2021-2022学年小学体育与健康（水平一）二年级上册-人教版（表格式）投掷（教案）-2021-2022学年小学体育与健康（水平一）二年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：投掷（教案）年级：二年级 教师：第 7 课 教学内容 投掷教学目标 1、认知目标：通过学习，学生能够体会到体育课是快乐的，同时了解投掷的一般方法。 2、技能目标：通过学习，95%学生的学生学会投掷的一般方法，有60%的同学能够准确掷准目标，40%的同学能够投中目标 3、情感目标：通过学习，学生能够更加的热爱体育课，能够更加的思考，提高探究问题，解决问题的思维。同时培养学生的团结合作意识。重点 投掷的方法与准确性难点 投掷的准确性部分时间 内容 教法、学法 个性化设计开始 2’ 常规 1、老师整队 2、师生问好 3、宣布本课内容 4、安排见习生 组织队形：...
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 篇2：人教版小学体育与健康（水平一）二年级上册6.3 乒乓球颠球 教案（表格式）人教版小学体育与健康（水平一）二年级上册6.3 乒乓球颠球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：乒乓球颠球（教学设计）学段：水平一 教师： 课次：5--1内容 乒乓球颠球 学习目标 1.掌握颠球的动作要领，学生能够达到连续颠球，并在同学面前积极展示。 2.发展学生手腕控制能力，发展灵敏性和反应速度和观察能力。 3.培养学生乒乓球运动的兴趣爱好。养成自觉遵守比赛和游戏规则，树立正确的人生观价值观。教学重难点 教学重点：掌握颠球时手腕手指的控制能力。 教学难点：持拍手平稳颠球。器材 37把乒乓球拍子、37个乒乓球、小音箱一个、呼啦圈36个教 学 过 程结构 环节目标 授课内容 教师活...
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 篇3：人教版水平一 健康教育 《坐立行我最美》教案人教版水平一 健康教育 《坐立行我最美》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：水平一《坐立行我最美》教案（一）课题导入1、故事导入：小朋友的背怎么弯了？师讲述故事，从故事引导学生说一说，为小朋友找出原因。（出示弯腰驼背的图片）师讲述弯腰驼背对身体的不良影响。2、医生说，正确的身体坐、立、行姿势的重要性（出示课件）3、给学生展示阅兵式图片师总结：我们要以军人叔叔们的军姿为榜样， 从小养成正确的身体坐立行姿势。(二)、讨论：1、怎样的坐姿最好？为什么？2、怎样的站姿最好？为什么？3、怎样走的姿势最好？为什么？(三)“火眼金睛”：（出示幻灯片）看谁的观察能力最强？让学生来判断：哪些姿势是正确的？哪些姿势是错误的？师总结：进一步认识正确的坐立行...
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 篇4：人教版小学体育（水平一）二上6.2 脚内侧传球“十字教学法”与游戏：射门比赛 教案人教版小学体育（水平一）二上6.2 脚内侧传球“十字教学法”与游戏：射门比赛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：脚内侧传球“十字教学法”与游戏：射门比赛（教学设计）一、指导思想与理论依据本课以《体育课程标准》为理论依据，坚持“健康第一”的指导思想，以实施素质教育为基本目标，积极遵循邓小平提出的“足球要从娃娃抓起”的号召，注重学生的主体地位，结合二年级学生的身心特点，因材施教，为学生创设轻松愉快的教学氛围，积极响应“足球进校园”的号召，在课堂当中引导学生掌握足球的技术动作和技巧，用创新的“十字教学法”，合理运用游戏形式，激发学生的学习兴趣，形成积极主动的学习态度，为顺利的完成教学任务打下坚实的基础。二、教学内容足球：1.脚内侧传球“十字教学法”2.游戏：“射门比赛”教学内容版本：人民教育出版社...
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  篇5：五年级体育 水平一跳绳《并脚跳》（教案）五年级体育 水平一跳绳《并脚跳》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课人 周次 课次 授课教师教学 内容 跳短绳 游戏：捕鱼教学 目标 1.运动能力：学习并脚跳，并掌握其动作要领，同时发张身体的灵活性、协调性及判断力、弹跳力和控制身体的能力。 2.健康行为：通过跳绳训练、养成持续锻炼的习惯，了解跳绳运动安全注意事项。 3.体育品德：在学习中充分展示自我，增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。教学 重点 蹬跨转体探肩，放球和中枢脚蹬地连贯 教学 难点 快速摆脱和超越对手过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好...
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 篇6：水平一体操技巧《劈叉》（教案）（表格式）五年级体育水平一体操技巧《劈叉》（教案）（表格式）五年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情：备课人 周次 课次 授课教师教学 内容 劈叉--横叉、竖叉教学 目标 运动能力：了解韧带拉伸对体前屈的促进作用、80%-90%的学生掌握动作要领，并坚持完成柔韧练习。 健康行为：学习预防运动损伤拉伸得原理机制、养成运动后拉伸得好习惯。 体育品德：培养学生的吃苦耐劳、坚持到底得体育精神、养成尊重对手，遵守裁判得体育道德。教学 重点 着重练习下肢韧带的拉伸 教学 难点 练习动作的规范性，下肢韧带拉伸的坚持过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求 4.检查着装 5.安排见...
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 篇7：五年级体育 水平一武术《基本手型》（教案）（表格式）五年级体育 水平一武术《基本手型》（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课人 周次 课次 授课教师教学 内容 游戏：快快集合 武术基本手型 游戏：石头剪刀布教学 目标 运动技能：初步学习武术基本手型：拳、掌、钩、抱拳礼。 健康行为：通过学习掌握正确的武术动作姿势，发展协调、平衡和灵敏能力。 体育品德：培养勇敢顽强的精神，体验运动中的兴奋和紧张，培养自尊心和自信心，体会到学习的成功与快乐、培养学生的武德。教学 重点 学会基本手型并结合手型动作发出“哈”的声音 教学 难点 理解抱拳礼中“拳”与“掌”以及“环抱”的意义过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生...
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 篇8：五年级体育 水平一跳绳《跳长绳》（教案）（ 表格式）五年级体育 水平一跳绳《跳长绳》（教案）（ 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课人 周次 课次 授课教师教学 内容 1.跳长绳 2.游戏：两人三足教学 目标 运动能力：了解跳长绳的正确姿势和要求，掌握跳长绳进出的时机、发展学生的身体素质，增强体能。 健康行为：养成运动得习惯、练习过程中保持间隔，养成安全锻炼的意识。 体育品德：培养良好的团结协作和练习中能表现出果断、顽强、勇于向前的精神，培养学生的探究意识和创新意识。教学 重点 进出绳的时机 教学 难点 摇绳的相互配合过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求 4.检查着装 5.安排见习生...
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 篇9：五年级体育 水 平一跳跃与游戏《立定跳远》（教案）（表格式）五年级体育 水 平一跳跃与游戏《立定跳远》（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课人 周次 课次 授课教师教学 内容 跳跃：立定跳跃 游戏：钻过小人桥教学 目标 运动能力：学生能够初步完成立定跳远的动作，知道立定跳跃的动作要领、发展学生的下肢力量及灵活性。 健康行为：养成坚持锻炼的好习惯、形成科学锻炼的意识、提高学生的（不同游戏分组）环境适应能力。 体育品德：学练中培养学生积极进取，勇于表现自我，以及同伴间的体育精神。教学 重点 两脚同时蹬地，两臂配合摆臂。 教学 难点 上下肢的协调配合过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求 4.检查着装 5.安...
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 篇10：模仿动物爬行与组合游戏（钻山洞）教案 （表格式）2021-2022学年人教版小学体育与健康（水平一）二年级上册模仿动物爬行与组合游戏（钻山洞）教案 （表格式）2021-2022学年人教版小学体育与健康（水平一）二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：模仿动物爬行与组合游戏（钻山洞）教案课题 《爬行与游戏》教学内容 1、模仿动物爬行 2、组合游戏（钻山洞）教 学 目 标 1、运动技能目标：通过爬行运动体验，90%的学生能模仿各种动物的爬行姿势。 2、运动参与目标：乐于参与活动，善于模仿、创新，合作完成一些情境创设，促进灵敏协调素质和协作能力的提高。 3、心理健康目标：培养学生大胆的表现能力及不怕苦、累、脏，勇敢的品质，有保护动物的爱心，促进身心健康，发展学生形象思维。教学 重点 难点 重点：初步了解各种爬行动作，并能正确模仿各种爬行姿势。 难点：手与脚的快速协调配合，学生间的协作。程序 学习内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时...
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 篇11：小学体育与健康 （水平二） 第七章 武术 教案（表格式）小学体育与健康 （水平二） 第七章 武术 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平二 三年级《武术与游戏》单元第三课时教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以武增趣、以武健身、以武促智、以武育人为教学理念，贯彻落实立德树人的根本任务，创新教学方法，运用游戏化的教学手段激发学生学练冲拳、推掌及蹬腿冲拳的兴趣，有针对性地解决重点、突破难点，关注个体差异，启发引导学生在轻松愉悦的环境中达成学习目标，从而更加喜欢武术、修习武术。二、教材分析本课选自《科学的预设 艺术的生成》水平二、三年级，武术与游戏单元第3课时，前两次课，学生已经掌握了武术的基本手型与步型。本课主要学习冲拳、推掌、蹬腿冲拳动作，要求学生冲拳力达拳面，推掌力达掌根，蹬腿力达脚跟，发展柔韧、...
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  篇12：水平一跑与游戏《牵手跑》（教案）五年级体育（表格式）水平一跑与游戏《牵手跑》（教案）五年级体育（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课人 周次 课次 授课教师教学 内容 1.牵手跑 2.多人组合牵手跑 3.游戏：滚轮胎教学 目标 运动能力：知道牵手跑及“滚轮胎”的游戏方法、规则及锻炼作用、发展学生的下肢力量，身体协调能力及配合能力。 健康行为：养成坚持锻炼的习惯、学习体育锻炼安全注意事项。 体育品德：与同伴相互鼓励，体验团队合作的体育精神。教学 重点 体验不同人数、不同方式的牵手跑 教学 难点 同伴间有效协调配合过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求 4.检查着装 5.安排见习生...
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 篇13：水平一体操技巧-《前滚翻》（教案）（表格式）五年级体育水平一体操技巧-《前滚翻》（教案）（表格式）五年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情：新课标水平一《前滚翻》体育与健康教案备课人 周次 课次 授课教师教学 内容 1.前滚翻成蹲撑 2.游戏：障碍接力教学 目标 运动能力：学习前滚翻发展学生柔韧，灵敏，协调等素质和基本活动能力，提高学生控制身体的平衡能力。 健康行为：了解前滚翻运动时对锻炼身体的重要性和日常生活中的实用价值，使学生初步掌握前滚翻正确技术动作，并学会保护与帮助的方法。 体育品德：培养勇敢、果断 、互相帮助等优良品质，体验自主，合作学习和超越自我的兴奋和快乐。教学 重点 团身紧、蹬地有力、方向正 教学 难点 后脑勺着垫、滚动圆滑、动作协调连贯过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要...
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 篇14：小学体育与健康 水平二低单杠屈腿悬垂摆动 教案（表格式）小学体育与健康 水平二低单杠屈腿悬垂摆动 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平二·四年级 低单杠《屈腿悬垂摆动》教学设计一、设计思路根据《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》、《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》，从水平二学生的生理、心理特点和需要出发，突出“健康第一”的指导思想，引导学生主动学习能力发展，促进每个参与者认知、情感在活动中得到提升和发展，通过分层教学和练习，激发学生的学习兴趣，引导学生进入“乐学、乐练”的良好氛围。在教学环境上，充分利用场地进行合理布局；在教学手段上，适时示范与讲解帮助学生建立正确的动作表象，多样化的“游戏挑战”营造宽松的课堂学习氛围，有效的即时点评，不断强化正确的技术动作；在能力培养方面，运用一系列教学策略，关注合...
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  篇15：水平一跑与游戏 《快速变向跑》（教案）（表格式）五年级体育水平一跑与游戏 《快速变向跑》（教案）（表格式）五年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情：备课人 周次 课次 授课教师教学 内容 1.快速变向跑 2.游戏：快速变向跑接力教学 目标 运动能力：了解并掌握快速变相跑的动作方法，能在跑动中合理运用这一技术、提高各项身体素质。 健康行为：养成坚持锻炼的习惯、了解体育锻炼基本知识。 体育品德：积极参与练习，与同伴互相帮助，按要求进行游戏和比赛，体验游戏乐趣。教学 重点 变向时屈膝前脚掌内侧蹬地发力，身体重心迅速转向 教学 难点 转体变向时，动作迅速协调连贯过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求 4.检查着装...
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 篇16：人教版小学体育（水平一）二年级上册6.3《跳动的乒乓球——击球与乒乓球颠球比多游戏》教案（表格式）人教版小学体育（水平一）二年级上册6.3《跳动的乒乓球——击球与乒乓球颠球比多游戏》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳动的乒乓球——击球与乒乓球颠球比多游戏》教学设计材料来源：1至2年级《体育与健康》教科书，人民教育出版社2012年《体育与健康课程标准》，2011年内容来源：一至二年级《体育与健康(全一册)》第六单元主 题：乒乓球球感练习、颠球课 时：共3课时，第1课时授课对象：二年级授 课 人：目标确定的依据1.课程标准相关要求新课标要求二年级学生知道乒乓球运动名称和乒乓球颠球术语，体验运动过程中击球的力量、节奏、方向等。初步学会乒乓球常见球性练习游戏，在乒乓球球性练习中初步发展学生学生的灵活性与协调性。培养学生积极参与体育运动的习惯，在游戏中积极应对各种困难保持稳定情绪...
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